罗琴调查报告

罗琴调查报告 关于大理州南涧县农民技术技能培训的现状调查 提纲: 一、南涧县农村技术技能培训的基本情况。 南涧县农村技术技能培训的主要措施。 二、 1、统一思想、提高认识。 2、加强领导，搞好协调配合。 3、精心制定实施。 4、整合资源。 1)激发农民参学积极性。 ( (2)培训方式多样化 三、存在的问: 1、经费不足是阻碍农广校开展业务、履行职能主要因素。 2、农民技术培训的内容和形式的科学性和可操作性还需进一步加强。 3、培训的年龄结构还需完善。 4、经验的需加强，以便以后更好工作。 5、宣传力度还需加强。 四、建议措施。 1、加大培训资金的投入和管理力度。 2、充分开发和利用我县的小热资源 3、培训的对象和内容要有针对性。 4、加大培训宣传力度，营造良好的培训和学习氛围。 关于大理州南涧县农民技术技能培训的现状调查 根据社会主义新农村建设的“二十字”方针要求，为了加快农民脱贫致富步伐，提高农民素质，推进农业产业化进程，加大农产品科技含量，一个有效措施就是有计划地实施技术技能培训。 近年来，农村教育和农村劳动力技术技能培训工作取得了一定成绩，为农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥了积极作用。本人通过小型访谈、入户、查阅政府相关文件等方式对大理州南涧县农民技术技能培训现状进行了调查。现将调查结果和反思总结如下: 一、南涧县农村技术技能培训的基本情况。 南涧彝族自治县地处滇西，位于红河源头，澜沧江畔，是一个汉、彝、回、苗、白、布朗等17个民族杂居的少数民族自治县，属国家级的贫困县。全县总面积1731.6平方公里，总人口21.63万。境内山区面积占总面积的99.3%。少数民族人口10.57万，少数民族人口占总人口的49.45 %。全县农业人口20.04万，占总人口数的93.8 %，全县共辖5乡4镇，其中省定扶贫攻坚乡5个，80个村委会， 1181个自然村，1593个村(居)民小组。南涧彝族自治县是一个以农业型产业结构和社会人口乡村分布的少数民族山区县。 南涧彝族自治县结合实际开展新型农民培训，以“进村办班指导，围绕主导产业，突出地方特色，实现一村一品”为思路，培养一批“懂技术、善经营、会管理”的新农民，使人民群众得到更多实惠。 南涧彝族自治县把培训对象与社会主义新农村建设相结合，认真组织实施绿色证书培训工程、青年农民科技培训工程，农业科技入户工程和农村党员素质培训工程，在全县四乡四镇确定2500名基本学员，200户重点示范户。在对2500名基本学员培训的基础上，选出具有较高文化素质、具备一定特长的200名学员进行个别培训指导，使他们充分发挥优势，在擅长的领域取得新的突破，起到示范带头作用，积极投入社会主义新农村建设中。 目前，南涧彝族自治县开展集中培训436次，现场指导449次，受训3590人次。已培训内容35个，推广新品种39个，推广新技术31项，建立科技书屋10个，为农 民解决技术难点，搭建相互交流学习平台。 二、南涧县农村技术技能培训的主要措施。 1、统一思想、提高认识。 认真落实中央一号文件，组织学习和贯彻党的十七大和中央农村工作会议精神，树立人才是第一资源的思想，转变观念，统一思想，多渠道筹措资金，农业、畜牧、林业等各部门通力协作，动员全社会广泛参与，营造农民实用技术培训的良好氛围。 2、加强领导，搞好协调配合。 县人民政府成立农民技术技能培训领导小组，协调指导工作，。各职能部门要高度重视，把这项工作列入重要议事日程，切实加强对农民技术技能培训工作的领导，成立相应的工作机构，精心组织实施，及时研究解决工作中的重大问题。特别是农业、林业、水利、畜牧等涉农部门要增强主动意识和责任意识，深入调查研究，深入基层，及时调查掌握和反映工作中出现新情况、新问题，加强与有关部门的沟通协调，人事、编制、发展改革、财政、劳动保障、科技等部门统一思想，明确分工，各司其职，做好机构编制、人员安置、财政保障、基建投入、科技项目支持等工作。 5、精心制定实施方案。 全县各基层农业技术推广的主管部门在深入调研的基础上，牵头组织有关部门，精心制定改革实施方案，同时指导和督促乡(镇)制定并落实。在制定实施方案过程中，广泛听取意见，尤其听取农业技术推广人员、基层干部和农民群众的意见。拟定了近期、中长期培训计划，做到培训工作连续性、前瞻性，并认真当地农民文化素质、意愿、需求及当地经济发展现状、农业产业特色和优势，制定有针对性、可操作性的培训方案。 6、整合资源。 充分发挥农广校及农业、畜牧、农机等农业技术推广机构现有教学资源，建立了结构合理、业务素质高、爱岗敬业的一支农民实用技术培训队伍，培训工作在强有力的师资支撑下，形成了充满生机的多元化农民实用技术培训体系。 (1)激发农民参学积极性。 明确了农民是实用技术培训的主体，加大农民实用技术培训工作的宣传力度，做到电视上有声音、报刊上有文章，用典型事例让农民认识到培训学习的重要性和必要性，激发农民参与学习的积极性。 (2)培训方式多样化 采取就地培训、课堂讲授、媒体培训、现场示范等形式，培训教师深入生产一线，深入千家万户，针对农业生产需要和农民需求，建立科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人的“手把手”、“面对面”的培训机制，把科技成果留在千万家户，转化为现实生产力。 在培训内容上，采取配菜与点菜相结合的方式，以当地主导产业为主，并在广泛征求当地农民意见的基础上，结合农民需求，确立了以玉米、啤大麦、蔬菜、茶叶、泡核桃、肉牛等主导产业和优势产业的生产管理实用技术以及产业政策和法律法规为主的培训内容，并根据农民的不同需求及产业分布，编印了三本乡土教材，免费发给学员，有针对性地指导农民生产。在培训模式上，采取集中培训、现场指导相及个别指导相结合的模式，结合当地生产实际，分时段、分季节组织培训教师进村培训。在教学方式上，根据学员的具体要求和培训教师的知识结构，采取多名教师组团巡回讲学和一名教师包村独立讲学相结合的方式组织教学，最大限度地满足学员的对知识需求。通过学习领会相关文件精神，进一步明确了培训的主旨，统一了培训的指导思想，坚持“措施到位、突出重点、一村一品、注重实效”的思路，充分调动学员的积极性和创造性，围绕当地主导产业，发展“一村一品”，逐步推动农村向专业化、规模化、产业化发展。 三、存在的问题: 1、经费不足是阻碍农广校开展业务、履行职能主要因素。 2、农民技术培训的内容和形式的科学性和可操作性还需进一步加强。培训的广度和深度还需加强。 6、培训的年龄结构还需完善。 7、经验的总结需加强，以便以后更好工作。 8、宣传力度还需加强。 四、建议措施。 1、加大培训资金的投入和管理力度。 各级政府和相关部门，应加强资金投入，并建立相应的资金管理机制，以保障培训工作的顺利开展。 2、充分开发和利用我县的小热资源。 我县的自然貌、水热条件决定了我县农业生产的多样化。必须有深入实际的农业生产调研资料，重视实验与推广的循序渐进，才能使农业技术培训价值和意义得到体现，对农业生产起到促进作用。 3、培训的对象和内容要有针对性。 培训年龄应该尽量覆盖各层有效劳动力，针对年龄特点制定相应的培训项目，有利于技术的延续性。 4、加大培训宣传力度，营造良好的培训和学习氛围。 加大各种形式的宣传，形成更好的宣传模式，营造良好学习氛围，积极把所学技术应用于实际生产。真正发挥技术的优势作用。 农民培训教育工程涉及面广、人员多、任务重，不仅直接关系到农村劳动力整体素质的提高，同时也直接关系到我县推进工业化、城市化和现代都市农业进程。所以各级政府部门和广大农民朋友应不断加强技术技能的培训学习，为农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥更大的积极作用。