唐山学院通讯录管理系统下载_Word模板_32

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唐山学院通讯录管理系统唐山学院通讯录管理系统唐山学院课程设计一、需求分析设计题目及要求: 建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子邮箱等; 能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能; 能够提供安不同方式查询的功能;如按姓名或年龄、电话等查询; 将通讯录保存在文件中; 能够按表格方式输出通讯录信息。系统功能需求分析: 主要包含一下多种功能: 添加:添加通讯录记录显示:显示通讯录记录删除:删除通讯录记录查询:查询通讯录记录修改:修改通讯录记录保存:将信息保存到文件唐山学院...

唐山学院通讯录管理系统唐山学院课程设计一、需求分析设计题目及要求: 建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子邮箱等; 能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能; 能够提供安不同方式查询的功能;如按姓名或年龄、电话等查询; 将通讯录保存在文件中; 能够按表格方式输出通讯录信息。系统功能需求分析: 主要包含一下多种功能: 添加:添加通讯录记录显示:显示通讯录记录删除:删除通讯录记录查询:查询通讯录记录修改:修改通讯录记录保存:将信息保存到文件唐山学院课程设计二、概要设计系统功能模块图: 添加:可以添加通讯录记录，依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱后，会提示是否继续添加。显示:可以以表格形式输出所有通讯录里的记录删除:输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他(她)的记录内容查询:可以选择用姓名、电话、地址三种方式查询修改:输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱即可完成修改保存:，输入文件名(带后缀名)后，即可将通讯录信息保存到文件唐山学院课程设计三、详细设计 (1).通讯录: typedef struct { char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/ char age[8]; /*年龄*/ char adds[20]; /*住址*/ }Person; void main() /*主函数*/ { int n=0; for(;;) { switch(menu_select()) { case 1: printf("\n\t添加记录到通讯录\n"); /*添加记录*/ n=Input(pe,n); break; case 2: printf("\n\t\t\t 通讯录

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\n"); /*显示记录*/ Display(pe,n); break; case 3: printf("\n\t从通讯录中删除记录\n"); n=Delete_a_record(pe,n); /*删除记录*/ printf("\t"); system("pause"); break; case 4: printf("\n\t在通讯录中查找记录\n"); Query_a_record(pe,n); /*查找记录*/ printf("\t"); system("pause"); 唐山学院课程设计 break; case 5: printf("\n\t修改通讯录中的记录\n"); Change(pe,n); /*修改数据*/ printf("\t"); system("pause"); break; case 6: printf("\n\t保存功能\n"); WritetoText(pe,n); /*保存数据*/ printf("\t"); system("pause"); break; case 0: printf("\n\t\t谢谢使用，再见!\n"); /*结束程序*/ printf("\n\t\t"); system("pause"); exit(0); } } } (2).工作流程图: ?添加:添加通讯录记录唐山学院课程设计 ?显示:显示通讯录记录唐山学院课程设计 ?删除:删除通讯录记录 ?查询:查询通讯录记录唐山学院课程设计先选择查询方式，以姓名查询方式为例唐山学院课程设计 ?修改:修改通讯录记录唐山学院课程设计四、源程序代码 #include #include #include typedef struct { char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/ char age[8]; /*年龄*/ char adds[20]; /*住址*/ }Person; Person pe[80]; int menu_select() { char c; do{ system("cls"); printf("\t\t *****通讯录***** \n"); printf("\t\t?????????\n"); printf("\t\t? 1. 添加记录 ?\n"); printf("\t\t? 2. 显示记录 ?\n"); printf("\t\t? 3. 删除记录 ?\n"); printf("\t\t? 4. 查询记录 ?\n"); printf("\t\t? 5. 修改记录 ?\n"); printf("\t\t? 6. 保存记录 ?\n"); printf("\t\t? 0. 退出程序 ?\n"); printf("\t\t?????????\n"); printf("\t\t请您选择(0-6):"); c=getchar(); }while(c<'0'||c>'6'); return(c-'0'); } int Input(Person per[],int n) { int i=0; char sign,x[10]; while(sign!='n'&&sign!='N') { 唐山学院课程设计 printf("\t编号:"); scanf("\t%d",&per[n+i].score); printf("\t姓名:"); scanf("\t%s",per[n+i].name); printf("\t年龄:"); scanf("\t%s",per[n+i].age); printf("\t电话号码:"); scanf("\t%s",per[n+i].num); printf("\t通讯住址:"); scanf("\t%s",per[n+i].adds); printf("\t电子邮箱:"); scanf("\t%s",per[n+i].email); gets(x); printf("\n\t是否继续添加?(Y/N)"); scanf("\t%c",&sign); i++; } return(n+i); } void Display(Person per[],int n) { int i; printf("----------------------------------------------------------------------\n"); /*格式*/ printf("编号姓名年龄电话号码通讯地址电子邮箱\n"); printf("----------------------------------------------------------------------\n"); for(i=1;i1&&i%10==0) { printf("\t-----------------------------------\n"); printf("\t"); system("pause"); printf("\t-----------------------------------\n"); } } printf("----------------------------------------------------------------------\n"); system("pause"); } 唐山学院课程设计 int Delete_a_record(Person per[],int n) { char s[20]; int i=0,j; printf("\t请输入想删除记录中的名字:"); scanf("%s",s); while(strcmp(per[i].name,s)!=0&&i总结

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这次的程序实设计实验是对我们进入大学以来学习程序设计语言结果的一次大检验。自己动手，自己发现和解决问题。发现了自己的许多不足。平时没有掌握好的知识在这次实验中彻底暴露出来，经过不断思考，不断查阅资料和上机运行，解决其中大部分问题，当然还存在一些问题没有解决。我相信在以后的学习能够解决好它们。但是，收获还是不小的，我不仅对C的操作有了进一步的掌握，还了解到了程序设计的书写风格及其注释的格式。当我选择通讯录这个题目时，一开始想运用大量链表及指针来完成，但是在慢慢琢磨之后，觉得这个不一定要用链表，于是改变了编程思路。当然还有不少文件的读写问题，不过还是通过不断测试之后顺利解决了。另外一点要说的就是这个程序用了很多的循环，因此对于循环的控制要十分小心，有时while和do-while的区别也是十分重要的。还有一点体会就是，书上和老师教的内容是有限的，我们需要不断地靠自己去学习，向他人请教，了解和掌握更多的知识，这样我们才能编出更好的C程序。总体来说，这次C语言程序设计实验还是比较成功的，虽然最终程序还存在一些不足，但能取得这样的成绩我还是比较高兴的。最后，要感谢学校为我们提供这次实验机会，也要感谢老师的教导和好心人对我的帮助与支持。唐山学院课程设计下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们,同学们: 秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。唐山学院课程设计金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受唐山学院课程设计名校的人文气息。三、活动目的: 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间:XX年3月27日星期四五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内七、活动流程

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: 1、27日8点在校训时集吅,乘车 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 5、4点,乘车返校八、职能分工及责任定岗唐山学院课程设计 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长:金雄成员:吴开慧 2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组组长:徐杨超成员:王冲 3、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材组长:胡晴莹成员:何晓艺 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织组长:武男成员:冯薏林 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免，组长:朱忠达成员:严露 6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班

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