寄语十五岁

寄语十五岁 快乐学习，尽在中学生在线 4 [自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂…… 1.加点字注音错误的一项是( ) A.应(yìng)邀 B.呱呱(gūgū) C. 障碍(ài) D掐(qiā) E.瞥见(piè)(04 北京东城区毕业题) 2.根据拼音写汉字. zhuì( )地 缺xiàn( ) 抽tì( ) jī( )讽 qí( )视 bǐ( )视 3.解释下列加粗的词语 (1)呱呱坠 地:___________________________________________________________ ____ (2)无动于 衷:___________________________________________________________ ____ (3)幸灾乐 祸:___________________________________________________________ ____ (4)居高临 下:___________________________________________________________ ____ 4.下列词语没有别字的一项( ). A.障碍 缺焰 居高临下 触目伤怀 B.应邀 狼籍 无动于衷 呱呱坠地 C.闲暇 辨析 哑雀无声 兴灾乐祸(03?杭州市中考题) D.嘉许 瞥见 此起彼伏 祸不单行 5.填空. (1)本文作者 ,是一位学生的母亲,在女儿所在的班级举行的" "主题班会上,作为 代的发 言稿. (2)本文原题为" ","你是你的船长"的具体含义是 ,"寄语十五岁"的意思是 . 第1页（共4页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服QQ：100127805 客服热线： 快乐学习，尽在中学生在线 6.揣摩语言.谈谈你对下列句子的理解. (1)作者为什么要进行请同学们掐一掐自己的胳膊,看疼不疼这一环节 理解: (2)既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心胸,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,因此,我们的生命便由此扩大一倍,甚至不止一倍.许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里. 理解: (3)从这个角度来看,在平时的生活中,我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场,因为你自己也同样会有弱点,不幸,失败或缺陷.你没有任何理由对别人居高临下,歧视或鄙视,没有任何理由伤害或继续伤害一 个人. 理解: [阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍…… (一)课内精读 既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心胸,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,因此,我们的生命便由此扩大一倍,甚至不止一倍.许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里. 为什么会这样 因为人类原本是一个不可分割的整体,我们不是孤独的,孤立的,作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的.从这个角度来看,在平时的生活中,我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立 场,因为你自己也同样会有弱点,不幸,失败或缺陷.你没有任何理由对别人居高临下,歧视或鄙视,没有任何理由伤害或继续伤害一个人. 同学们,让我们逐渐养成公平,公正的观念,等你们长大了,从中还要发展出更重要的观念―― 正义的观念.一个人要有正义感,一个社会要有社会公正.你们要做自己的船长,把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心,有正义感的人,这样,中国的未来才有希望. 7.解释加点的词语. ?歧 视:___________________________________________________________ ____ 第2页（共4页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服QQ：100127805 客服热线： 快乐学习，尽在中学生在线 ?鄙 视:___________________________________________________________ ____ 8.从第一段里哪几句话能够看出:"作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的" 答:________________ ___ _________________________ ___________________ 9.你如何理解"我们的生命便由此扩大一倍,甚至不止一倍." 答: 10.你怎么理解公平,公正和正义 结合文中的内容回答. 答:__________________________ _________ ____________________ ________ 答案：1.E 2.坠; 陷;屉;讥;歧;鄙. 3.(1)婴儿哭泣的声音.(2)心里一点也不受感动,一点也不动心.(3)别人遭到灾祸时自己心里高兴. (4)处在高处,俯视下面.形容处于有利的地位. 4.D. 5.(1)崔卫平;你是你的船长;学生家长.(2)你是你的船长――寄语十五岁;每个人都是自己生命之舟的船长,要把握自己的人生航线,掌握自己的命运;捎给十五岁的话. 6.(1)理解:因为作者发言的中心是培养学生对他人的关爱之情,如何让学生学会感受他人 那就应该让学生先意识到自己的感受,所以了让学生掐自己的环节,这样才能由浅入深,层层推进的说明道理. (2)理解:作者通过三个问题的铺垫,自然地得出应该用自己的眼睛和耳朵去感受世界和世界 中的人们,希望孩子们富有同情心,能够以一个善良的心去感受别人的幸福快乐和不幸痛 苦.(3)理解:作者以亲切的话语劝告孩子们在感受世界以后应该养成公平,公正的观念. 7.?不平等地看待. ?轻视,看不起.8.敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,"一身化作千万身",许许多多人的幸福和快乐便都 印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里.9.我们可以在与亲人之间,与不认识的人之间拥有这种相互感受,相互沟通,相互分担的能力,我们就可以敞开自己的心胸,第3页（共4页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服QQ：100127805 客服热线： 快乐学习，尽在中学生在线 用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,感受许许多多人的幸福和快乐,感受许许多多人的不幸和痛苦我们的心里眼里不再只装着自己的喜怒哀乐而是 丰富多彩的世界,将自己的生命同许许多多的人联系在一起了.10.公平是指平等待人,不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不对别人居高临下;公正是指正确看待和评价别人,不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场,要有自己的原则和标准,既而要使整个社会符合公正的原则;正义是对真理的认识和支持,对真善美的坚持和倡导,对假恶丑的坚决反对和斗争.(答案不惟一,可以有自己的见解.) 第4页（共4页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服QQ：100127805 客服热线：