变色的房子

变色的房子 金霞 老师从内容上有所改变～在教师组织和教学策略上也有很多的改变。从中让我感悟很多: 一是新的教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们一线教师必须思考的问题。在活动中～教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和～同时决定着活动的质量和效果～面向全体幼儿～全面培养幼儿的创新精神和创新能力～培养他们的实践能力以及自我学习的能力～那么这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。栾老师在活动中能让每个孩子都动起来～看图谱听音乐伴奏～这这是锻炼了孩子们的实践能力～让孩子们倾听～发展孩子注意倾听的学习能力。这是值得我们学习的。 二是活动中应尊重每一幼儿个性～注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。老师抓住了活动中的重难点～听上去层次清晰～听课时也比较轻松。 三是要重视儿童的心理发展规律～关注儿童的经验与兴趣～并借助现代的学习手段～使幼儿的学习成为在教师指导下主动的～富有个性的过程。因为教育是科学～要求真实。这就需要自己去经历～去提炼问题～因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。在活动中老师还能注重倾听幼儿的问题～尝试用孩子们的方法去活动～激发还参与活动的积极性。 但是在活动中我也有一个迷惑的地方～一、当孩子们分组伴奏时～ 那两组不伴奏的孩子应该做什么, 所以从这次的听课活动中～我深切地体会到单单是理论学习是不够的～在教育实践中不断摸索、实践～从而更好提高自身在游戏活动的实践能力～作好教师在幼儿游戏中的分享者、支持者、合作者、引导者以及设问者等多方位的角色。