专科与本科的区别[指南]专科与本科的区别[指南]
专科与本科的区别
专科是三年制,本科是四年制的,本科毕业可以拿学士学位,可以继续考研,而专科比本科低了一个档次,不能拿学士学位,不能马上考研,
要毕业工作两年后才可以考研。
专科教育与本科教育的区别
?培养目标的不同:
专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;
培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论...
专科与本科的区别[指南]
专科与本科的区别
专科是三年制,本科是四年制的,本科毕业可以拿学士学位,可以继续考研,而专科比本科低了一个档次,不能拿学士学位,不能马上考研,
要毕业工作两年后才可以考研。
专科教育与本科教育的区别
?培养目标的不同:
专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;
培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的
职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、
创造能力、创新精神和创业精神。
?职能结构的不同:
专科:以教学为主要职能。
本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
?知识结构的不同:
专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”
和“HOW TO DO”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。 本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃,
集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
?学科专业的不同:
专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。
本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。 ?师资结构的不同:
专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,〃双师型〃教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。
本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人
较多。
?组织结构的不同:
专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。
?办学模式的不同:
专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。
本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果
等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。
现在大学毕业找工作,很多都要求本科以上的。 本科有学士学位
专科没有学位~
获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定
的学术称号,经在高等学校或科学研究部门学习和研究,成绩达到有关规定,
由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。
这种学位只是在本科、硕士研究生、博士研究生这三个层次授予
专科没有
专科试用期800 本科试用期1200 这就是区别 打个比方 研究生是状元 本科是探花 专科就是秀才 以后的工作待遇完全不同 如果在正规的国有企业 拥有同样技术的本科生的工资比
专科生高一倍或者更多,研究生的工资待遇要看其专业的性质 一般都比本科生高
还有,专科生受本科生们的歧视,其实都一样,他们也不比我们强到哪里去,只不过是入学时学历高罢了。 虽然事实是这样,但是到找工作的时候还是本科的好找。专科学校会让你颓废,还是上本科吧~上专科就等于自取灭亡。我们现在连一个
学习的地方都没有。还是不要上专科,或者是上传本连读的那种,或者是三表。
真的不想你们重蹈我们的覆辙。报考还是慎重一点吧~
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