百家姓教案

百家姓教案 活动目标: 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备: 1、16个幼儿(要有同姓的) 2、白板 3、记号笔 4、白纸 5、名人照 、录音、《百家姓》前16姓 活动过程: 一、介绍一下自己的名字 1、老师:我是###，介绍一下你自己，你叫什么, ??幼儿介绍。异地教学时～这环节～既很利索地缩短了陌生师生的距离～又直接导入活动。 二、知道百家姓 ,、找自己的姓 1]你有没有发现，刚才我们介绍的名字，是由姓和名组成的。我姓“应”(出事汉字“应”)。你姓什么, ??大家一起说～为了加快活动的节奏。 2]这里有一些中国字，你去认一认，有你的姓吗,请你把它(卡片)拿来。??一起念一遍。 3]这里有多少姓, ??让孩子自己数～大班孩子有自己的数数方法。 活动中, 幼,我没拿到…… 师,你的姓,这里有吗, 幼,点头。 师,这里有多少姓, 幼,11个……13个…… ,,那我们在座的伙伴有几个, 活动中: 孩子数:,,个。 ,,我们,,个人，怎么会只有,,个姓呢,(引发对同姓者的关注)。 活动中, 幼,因为我姓李,他也姓李……还有,他们两个是一样的姓…… ,、共同的姓 ,,你们是同姓，哦，我们伙伴之间有同姓的。嗳，你家里谁和你同姓, 活动中, 幼,爸爸和我同姓……爷爷和我同姓……弟弟和我同姓……姐姐和我同姓……妈妈和我同姓…… 师,一般地说,家里大多数的爷爷、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹,和你同姓,,也有少数是妈妈和你同姓??如果班上没有与母亲同姓,就不说。， 2]除了班上、家里，有和你同姓的，这里那么多老师，有和你同姓的吗,请你去问问、打听打听。 活动中, 老师,你有兴趣去打听打听,有谁和你同姓的, 老师,有兴趣地去问问 3]来说说，你找到几个同姓的, ??这里要掌好节奏。时间不宜长2~3分钟。 活动中, 老师,我们有时间限制,倒数10、9、8、7、……好,请各就各位。,等坐定，你找到和你同姓的人吗, 幼,找到……没找到…… 老师,请找到的先来说说,你找到了几个,我们写“人”一笔表示一个人。 ……找到的人不多,5人……请一个没找到的,“你是怎么找的,你问问。”幼儿,“谁姓赵,” (哄堂大笑。) 老师,哦~这样问怎么找得到呢,礼貌一点啦,俯身在其耳边,请问谁姓赵,， 幼,请问哪位老师姓赵,,立刻有人举手，。数一数……3个 老师,,边纪录边，谁有兴趣来找找, ,举手的幼儿很多,并且用礼貌的语言询问。老师关注,“看,这样说才找得到”。看找到同姓的过半就行，。 老师,看看,这里那么多人中,哪个姓是最多见的姓, 幼,黄, 老师,你怎么知道, 幼,有7笔……有7人…… 4]同姓是亲人。 老师,同姓的人还多着呢。可是,怎么会有那么多同姓的人呢,你仔细看看,你家里和你同姓的爷爷、爸爸、你,你们怎么会同姓的呢, 那是因为爷爷把姓传给了他的后代爸爸,爸爸又把姓传给了他的后代你、哥哥姐姐,家里那些和你同姓的人是一家人,是亲人, 那么,班上和你同姓的人是一家人吗, 幼,不是。 老师,其实啊,传说很久很久以前,同姓的人是一家人,同姓的人是亲人。 再看看,班上同姓的人,有没有一点像亲戚的样子, ??让孩子体会～我们中国人都是一家人～体会同姓之间那种血肉相融的感觉。 活动中, 幼,他们有一点像的……我和同姓的老师也有一点像的,我们都是双眼皮…… ,、不同的姓 ,,找不同姓的人 老师::除了这些姓，你还知道别的姓吗, 活动中, 幼儿愣了一下,我追问,“你妈妈姓什么,”??同时提示“这里没有的别的姓”,引导孩子用排除法思考。 幼,…… …… ,,请找找这里，哪些老师和我们不同姓的,找到了，请老师用小纸片写下来。 ??幼儿寻找。过程中～老师提示:知道怎么找了, 活动中, 幼儿边找边贴在展示板上。 老师,看看。 幼儿惊呼,真多啊, ,,百家姓 老师:(顺势)知道吗,中国人的姓远远不止这些。 ??音乐,祖海《百家姓》。一则可以营造一种震撼的气氛,二则可以引导孩子静心于下一个环节。 老师,,出示《百家姓》的前十五个姓,与歌曲同步地，中国人的姓还远远不止这些,重复 是为了加强表达，。属于中国人姓名中的姓,有500多个呢,这本《百家姓》里全记着,只要是中国名字,你的姓在《百家姓》里一定找得到。 这些姓啊,由我们的祖先,传给他的后代??儿子、孙子,一代一代,子子孙孙,一直传到了我们这里。哦~你们还会传下去吗, 传给谁,对,由你、你的子孙,一直传下去。只要有中国人,就一定有百家姓，只要一叫出我们的姓名,世界上的人就知道,我们是中国人。 ??这里大段的内容由老师娓娓讲述～所以～会有些沉闷。于是～在这里插入“你的姓传给谁”这样的问题～即了解孩子是否理解“传承”～又可以调节气氛。 活动中, 孩子不理解,所以纷纷要“传给妹妹、姐姐”。于是,在这里预设“ 传给后代”,孩子即刻理解,反应出“我要传给儿子”。 一个女孩,我可以传给儿子吗,女的可以传吗, 我接应,可以,只要你和家里人商量好,因为一般是男的传的。 三、了不起的中国人 1、这些都是中国人，你能叫出他们的姓名吗,(一一出示了不起的中国人的相片)哪些人与你同姓的, 2、这些人因为很了不起，才让世界人民知道他们的名字。你想办法了解一下，与你同姓的那个名字，做了哪些了不起的事情,我们以后再来聊聊