人教版六年级课外阅读题《一根新教鞭》

人教版六课外阅读题《一根新教鞭》正当大家在议论时，我注意到我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他:教鞭是你做的吧,他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊:案子，被我破了。‘作案人’就是陈——明～同学们听我一说，都急切地来询问我破案过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明啊哟’一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭，把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷争做好事。这学期，我班共做好事100多件，被学校评为文明班。1(将下面各题的正确找出来，填在括号里。?大家议论的原因是什么,()A(新教鞭很漂亮，引起大家兴趣。B(有了新教鞭，老师上课可以用了，同学们很高兴。C(同学们想知道是谁做了新教鞭而不留名。?若无其事在文中的意思是:()A(如果没有这件事。B.好像没有这回事。C(假使没有这件事。D(真的没有这回事。?看透一词在文中表示的意思是:()A(看得很彻底。B(看法很透彻。C(完全识破了。D.看得很全面。?这篇文章表达的主要思想是:()A(我很聪明，善于观察分析，机智地破案。B(赞扬了以陈明为代表的少年儿童关心集体而又不肯表现自己的品质。C(歌颂全班同学关心集体，积极做好事的精神。2(为上面这篇文章选择开头。?上面那篇文章省略了开头，从下面3个开头中，选择一个最恰当的，在括号里打上√。A(一天，陈明买了一根新教鞭，悄悄放在讲台上。()B(一天，陈明做了一根新教鞭，悄悄放在讲台上。()C(一天，讲台上突然飞来一根新教鞭，同学们议论纷纷:,这是谁做的呢,()?下面有几种介绍开头的方法，你所选的开头符合哪—种，在括号里打上√。A(开门见山，可以突出主要人物。()B(概括主要内容，总领全文。()C(设置疑问，引起读者兴趣。()