《小猫咪穿鞋子》教案

《小猫咪穿鞋子》教案 《小猫咪穿鞋子》教案 教学目标: 1、 认识9个生字，理解文中词语。 2、 正确、流利、感情朗读。能分角色朗读。 3、 通过学习增长知识，懂得看问题、做事情要从自身特点出发， 不能盲目学样。 教学重点: 读懂猫妈妈说的话，知到小猫咪不祥穿鞋子原因。 教学难点: 抓住“刨、抓、游、跑”等词语，体会爪子的特征不同用途也不一样。 教具: 多媒体 教学过程: 一、 情境导入 看图听故事 二、 初读课文，感知课文内容。 1、 范读。注意生字的读音和人物对话的语气。 2、 自由读。读准字音，对不懂的和你认为好的句子做上标记， 多读几遍。 3、 同桌轻声读，纠正字音，注意停顿和语气。 4、 小组合作学习绳子。 5、 扫读课文。 小猫咪穿鞋子，他穿上鞋子都遇到了谁,结果怎样呢, 三、 细读课文，感悟内涵 1、 小猫咪为什么穿鞋子, 2、 别的动物不穿鞋子为什么, 3、 指导读人物对话部分，分角色读 4、 小猫咪听了他们的对话，怎么想的,说了什么, 5、 妈妈是怎么说的,从妈妈的话中明白了什么, 6、 引读最后一段 四、 通过学习你懂得了什么, 教科版小学语文第四册 《小猫咪穿鞋子》教案 哈尔滨市新疆第一小学校 张春兰