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有趣的算式算式有趣帮助有趣的算式有趣的有趣算式数学黑洞反馈意见 陈仓区西堡小学师生活动体验导学案 科目: 班级 姓名 组名 日期 有趣的课 问题解共1 课 主备人 冯丽敏 课时 审核人 算式 型 决课 课时 题 1(通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用，体会计算器不仅是计算工具，也是探 学习 究数学，学习数学的工具。 目标 2(能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳。 1(体会探索数学规律的方法。 重 难点 2(发现、归纳算式的特点。 知识计算器的使用方法 链接 导 学 流 程 游戏:在1到9中任选一个你喜欢的数字，在计算器上连续按九次，然后除以12345678，情景 告诉我结果，我就能猜出你最喜欢的数字是什么。信不信呢,我们一起来试试吧。 导学 5分111111111除以12345678得到什么结果,你发现了什么规律,这样的游戏你还想玩吗, 钟 环节、学法、时间 探究新知 1(第一关:奇妙的宝塔。 3×7 = 33×67 = 探 333×667 = 究 3333×6667 = 交 流 33333×66667 = 用计算器算出前三个式子的得数，小组讨论:算式和得数各有什么特点,他们之间有什18 分 么规律,不用计算器，你能得出后两个式子的乘积是多少吗, 钟 2. 第二关:有趣的算式 观察下面的算式和得数分别有什么特点，你能再写出几个这样的算式吗,用计算器验证 结果。 1×8+1 = 9 12 34×8+4=9876 12×8+2 =98 12345×8+5=98765 123×8+3 = 987 123456×8+6=987654 3.第三关:寻找神秘数字 在0——9十个数字中，任意选择四个数字，组成最大的数和最小的数。然后两数相减， 并把得数的四个数字重新组合成一个最大的数和最小的数，再次相减。。。。。。。。 在这样的重复计算中你找到的神秘数字是: 一，找规律填空 (1)37037×3 = 111111 37037×( ) =555555 37037×6 =222222 37037×( )= 666666 37037×9 =333333 37037×21=( ) 检 37037×12 =( ) 37037×( ) = 888888 测 二，观察前三个算式，说一说算式和得数各有什么特点,直接写出后三个算式的 巩 固 6×7 = 42 6666×6667 = 66×67 =4422 66666×66667 = 15 666×667 =444222 666666×666667 = 分 三，用计算器计算前四个算式，找出规律，直接写出后面四道题的答案。 钟 1×9×123456789 = 5×9×123456789 = 2×9×123456789 = 6×9×123456789 = 3×9×123456789 = 7×9×123456789 = 4×9×123456789 = 8×9×123456789 = 总结 收获 通过这节课的学习，我学会了 2分 ，钟 以后要注意 。 教师 点评 学生自评: 组长评价: 教师评价: