放爱心在孩子手心

放爱心在孩子手心.doc 放爱心在孩子手心 从前～有一个年轻人爱上了一个姑娘～想娶她为妻。姑娘说:“如果你要娶我～就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了～连忙向他的母亲要那颗心。母亲什么也没说就挖出自己的心交给儿子。年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的情人。可是～路上不小心摔了一跤～这时～那颗还滴着鲜血的心连忙问:“孩子～你摔痛了吗,” 这个故事听着残忍～但这种母爱令人感动。多年来～每当我想起这个故事～就会不由自主地想到:作为老师～我是否也能不计回报地将自己的爱心放在学生充满渴求的手心上呢, 每当我举起自己的双手～就仿佛看到了一颗火热的爱心。是谁将这颗爱心传给了我,是曾经关心过我、爱护过我、批评过我、指导过我、更鼓励过我的老师呀:正是这一代又一代爱心的传递～延续了我们民族的教育之链。 十多年来～我作为一名普通的小学教师～普通的～从事着最平凡的工作～既没有震撼人心的举动～也没有催人泪下的故事。我只是学着当年老师的样子～默默地为我的学生做着该做的一切:备课、上课、谈心、家访…… 早晨, 当早自习铃声响起的时候～我已经站在教室～检查值日情况～检查课前准备工作,晚上～我坐在电灯下～批 改着学生的作业,课余～是和学生谈心的时间～帮助学生明确认识～增强信心～解决问题,而许许多多的周末、假日～我去家访～与家长交谈～合力教育好学生。 十三年来～我曾被不懂事的学生气得哭过～曾为了一堂课的失败而伤心过～也曾为了教育方法不当收效甚微而焦虑过……但这些都不曾让我放弃自己挚爱的这份职业。 十三年的晨昏风雨、酸甜苦辣积淀下来～我心中涌动的依然是对学生的一片挚爱。因为与学生们在一起给了我极大的欢愉和力量～我感到自己的生活越来越充实～精神上越来越富有。虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨～因为他们的顶撞而生气～因为他们的退步而急躁～因为他们的违纪而失态,虽然有时我也感到很累、很累～真想偷懒～但我的心底总有一种最强烈的意识:我是教师～我要在密密丛林中给好多好多寻找梦境的孩子们引路～我要在他们的心里写一本很美又很难写的书。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一位学生～这种强烈的意识时时提醒我～在自己喜爱的岗位上～不能懈怠～更不能彷徨。在与学生相处的许许多多个朝朝暮暮～我始终想着两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的情感体验使我对学生少了一分苛求～多了一分理解,少了一分埋怨～多了一分宽容,少了一分指责～多了一分尊重。 我感到～只要我们用自己的真心去爱～那么我们的学生个个可爱。只要我们爱学生所爱～想学生所想～忧学生所忧～用深情厚爱就能融化学生心灵上的“坚冰”。当天气变冷～有学生没带足衣服～我送上自己和家人的衣服给他们穿,当有学生生病～我亲自送去医院就诊～学生身上没钱～我就自己负担医药费,当学生在学习上遇到困难～我就有针对性地帮助他们辅导或想办法解决,当有学生经济拮据～我也慷慨解囊,当有学生买不到需要的书时～我跑多家书店帮他买来,这些事虽细小平凡～但温暖了学生们的心～而我也赢得了学生们的尊敬和爱戴。 我们的学校是一所农村小学～农村的大部分学生～因为家长的教育观念落后～教育方法单一～很少体验过成功的喜悦～家长的数落、指责伴随着他们长大。不少学生的自卑心理严重～意志薄弱～缺乏克服困难的勇气和信心。面对这些学生～我更是倾注了双倍的爱心。我尽可能多地了解他们～理解他们～尊重他们～关注他们的一言一行～以一片真情为他们创设积极向上的氛围和体验成功的机会～进一步激发他们的潜力和创造力～从心灵中把他们“树立起来”～使他们充满自信地一步步成长。 记得在我带的一届学生中～有一个叫王鹊的女生～因家庭有些困难～学习成绩上不去～同学关系不太好～自卑感很重～对生活失去了信心。开始～我只是注意到她神情恍惚～ 上课注意力不集中～下课后总是一个人孤孤单单的坐在角落里。于是我对她倍加注意～多方关心～她才敞开心扉～竟流露出逃学的念头。意识到问题的严重性～我立刻想方设法做工作～多次与她谈心～摆事实～讲道理～鼓励她～帮助她～还到她家里与其父母商讨办法。我大胆起用她做班干部～在工作中与同学多接触～走出狭小的个人圈子～她逐渐变得开朗起来。一学期下来～她的学习成绩上去了～脸上出现了很少见的笑容～把逃学的念头也抛到了九霄云外～开开心心地学习和生活。 在对待后进生问题上～我更加感到爱心的重要。后进生成绩落后的原因很多～有的是智力发展缓慢～有的是家庭教育存在问题～有的是学生自身不努力。所以～面对后进生～我们要做的就是了解原因～然后根据情况找对策。在我带过的学生里～有一个叫张再宝的学生在我的脑海里留下了深刻的印象。在报到的时候～我看到了他的父亲张大宝和母亲～这是一个近五十岁的老人～这一届学生全部来自云南～初到昆山～他们感到诸多不便。气候差异～口味差异～语言差异～再加上远离父母～思乡心切～有许多同学竟产生回乡念头。怎么办,当务之急就是如何让同学们安心投入到新的学习生活中去。当单薄的着装不能抵御春寒的时候～我毫不犹豫地拿来家里的毛衣、棉衣、毛毯、棉被,当吃不惯学校的食物的时候～我先买东西做给他们吃～再请求学校帮助解决问 题,当不会讲普通话沟通不畅的时候～我就教他们讲～并在班级里开展讲普通话比赛,当思念父母的时候～我就安慰他们,当周末无聊的时候～我就开展活动来转移注意力,当心情郁闷的时候～我就和他们聊天……一天天下来～我用真爱赢得了同学们的心。 十六年的教师生涯～我做着自己该做的平凡工作～只是我时刻不忘把我的爱心放在学生的手心上。选择做老师～我无怨无悔。闻一多先生在《红烛〃序诗》中写道:“请将你的脂膏～不息地流向人间～培出慰籍的花儿～结成快乐的果子。”我追求的就是这种红烛精神～我要继续用真诚的爱心去拥抱每一位学生～严以律己～为人师表～无私奉献～用全部的爱去燃烧这红烛的事业。