青春期的心理变化

青春期的心理变化 教学内容: 导言:青春，是一个另人神往的字眼，在青春期会发生很多动人的故事，到处是讴歌青春的诗篇，到处是赞美青春的词句，青春期是人生中最美妙的阶段，难怪人们称之为“花季”。 那么，什么是青春期呢,它的标志是什么，又有哪些特征呢,这节课我们将探讨有关这些方面的问题。学习《青春期:成长的季节》。 一、板书课题: 青春期:成长的季节 二、明确学习内容及重点(略)。 三、结合明确内容提出思考题。 ,(什么是青春期, ,(概括说出青春期的标志与特征。 ,(人进入青春期后，在生理上讲将有哪些变化,在心理上将有哪些变化, ,(你常在梦中惊醒吗,这是什么原因促成了, 四、学生自读，思考上述问题，教师桌间巡视指导。 五、学生讨论思考题，教师启发点拨。(略) 六、教师精讲并明确: ,(青春期，是人生发育的第二个高峰期(在我国，青春期一般从十一、二岁至十 七、八岁)，是一个人在身体发育成熟之前的一个突变时期。 ,(青春期的开始以第二性征的出现为标志，以性器官的完全成熟为结束。 ,(青春期以其生理的迅速发育及心理的急剧变化为特征。 ,(生理变化: , 身体外形的改变;, 内脏机能的健全; , 性生理发育的成熟。 ,(心理变化: , 认识能力; , 情感; , 社会性; , 性心理; ,(关于“从梦中惊醒”的现象应从内脏机能变化方面解释。 ,(由于刘××、季××在家都受家长的宠爱，在学校因淘气，经常受到老师的 批评，除此以外，他俩的出走没有其它原因，因此应从感情发展方面他俩的心理变化。 :青春期，虽然是漫长人生旅途中短暂的一瞬，但它却促成了人们生理、心理等诸多方面的变化。形成了各种内心的矛盾冲突，对此，我们应该勇敢地面对它、认识它、把握它，抓住这人生成长的季节，潇洒轻松地走过这段青春的岁月，奏响一曲饱满和谐的生命之歌。