乘法口诀表乘法口诀表
(一)对乘法口诀进行归纳整理,列出乘法口诀,找出规律。
(二)熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法。
(三)培养学生的归纳推理能力。
乘法口诀表的结构和规律。
乘法口诀表。
教师谈话:过去我们已整理了1~6的乘法口诀表。出示口诀表。
同学们还记得,第一横排是1的乘法口诀,只有1句;第二横排是2的乘法口诀,有2句;第三横排呢?„„第六横排呢,6的乘法口诀有几句?
这个阶段我们又学了7,8,9的乘法口诀,7的乘法口诀有几句,应该排在
哪里?(7的乘法口诀有7句,应排在第七横排)
8的乘法口诀有几句,应...
乘法口诀
(一)对乘法口诀进行归纳整理,列出乘法口诀,找出规律。
(二)熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法。
(三)培养学生的归纳推理能力。
乘法口诀表的结构和规律。
乘法口诀表。
教师谈话:过去我们已整理了1~6的乘法口诀表。出示口诀表。
同学们还记得,第一横排是1的乘法口诀,只有1句;第二横排是2的乘法口诀,有2句;第三横排呢?„„第六横排呢,6的乘法口诀有几句?
这个阶段我们又学了7,8,9的乘法口诀,7的乘法口诀有几句,应该排在
哪里?(7的乘法口诀有7句,应排在第七横排)
8的乘法口诀有几句,应该排在哪里?(8的乘法口诀有8句,应排在第八横排)
9的乘法口诀有几句,应该排在哪里?(9的乘法口诀有9句,应排在第九横排)
整理出完整的乘法口诀。
同学们还记得,在整理1~6的乘法口诀时,我们可以横着背,竖着背,还
可以拐弯背,由学生横着读一遍,竖着读一遍,谁还记得什么叫拐弯背。(如一
二得二,二二得四,二三得六,„„,二九十八)
本来1的乘法口诀只有一句,2的乘法口诀有两句,3的乘法口诀有三句,„„,9的乘法口诀有九句,拐弯背以后,同学们发现了什么?(每部分乘
法口诀都有九句)
由学生拐弯读乘法口诀,两人互相背,指名学生背,争取1分钟内背完全部口诀。
把乘法口决的得数盖住,任意指一句口诀,由学生很快说出得数。
把乘法口诀里任意一句的乘数或被乘数盖住,指名学生很快背出这句口诀。
1.斜着看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、„„、九九八十一”
这九句口诀有什么特点?(每句口诀的被乘数和乘数一样)
以上每句口决只是计算几道乘法算式和几道除法算式。
(只能计算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十九,7×7=49,49?7=7)
其余的口诀能计算几道乘法算式,几道除法算式?
(其余的口诀能计算两道乘法算式和两道除法算式)
在每句口诀的下面,写出两个乘法算式和两个除法算式。
三七二十一 六八四十八 七八五十六
7×3=21 6×8=48 7×8=56
3×7=21 8×6=48 8×7=56
21?3=7 48?6=8 56?8=7
21?7=3 48?8=6 56?7=8
2.找一找,下面的数是哪些口诀的得数 (4) (6) (8) (12) (18) (24) (36)
(4):一四得四,二二得四;
(6):一六得六,二三得六;
(8):一八得八,二四得八;
(12):二六十二,三四十二;
(18):二九十八,三六十八;
(24):三八二十四,四六二十四; (36):四九三十六,六六三十六。 3.找一找,哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调
(12):三四十二 (21):三七二十一 (18):三六十八 (81):九九八十一 (24):三八二十四 (42):六七四十二 (27):三九二十七 (72):八九七十二 (36):四九三十六 (63):七九六十三 (45):五九四十五 (54):六九五十四
利用乘法口诀可以计算下面81道乘法,同学们试一试,看谁填得又对又快。
在这些乘法中,同学们是不是觉得有关7的乘法比较难算,下面重点练习有
关7的乘法现在我把乘法算式按照积的个位数1~9的顺序排列,请你把乘法算
式填完全。
7×?=?1 7×?=?2 7×?=?3
7×?=?4 7×?=?5 7×?=?6
7×?=?7 7×?=?8 7×?=?9
例如,( )×4<29。
这道
的意思是几和4相乘,它的积比29小,
就很多,1×4=4,比29小,2×4=8,比29小;3×4=12,比29小;4×4=16,比29小;5×4=20,比29小;6×4=24,比29小,7×4=28,比29小;8×4=32,比29大了。题目中要求( )里最大填几,只能填(7)。
练习:括号里最大能填几?
( )×8<55 ( )×6<38 7×( )<30
( )×9<32 34>5×( ) 60>( )×9
本节课对全部乘法口诀做了归纳整理,由学生制成完整的乘法口诀表,井找
出规律,斜着看的九句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式,其他口诀都能
算两道乘法算式和两道除法算式,从而使45句口诀可以算81道乘法算式和81道除法算式。并通过从45句口诀中,找出积相同的口诀,积的两位数字调换的
口决,帮助学生进一步熟记乘法口诀和计算有关的乘、除法。最后复习括号里最
大能填几,为后面学习有余数除法打下基础。
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