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灵异第六感 观后感

2017-09-23 11页 doc 27KB 55阅读

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灵异第六感 观后感灵异第六感 观后感 《灵异第六感》观后感 ——感受人性的存在 《灵异第六感》应该算是一部灵异惊悚影片,上课时是第二次观看这部影片,之后为了写观后感就再次欣赏了这部电影。这部电影的艺术价值也不需多作评论,而在看了两三遍之后,感受但更多的是人与人之间的人性的存在。 影片讲述的是这样的一个故事:马尔科姆.克劳医生曾经放弃了对一个叫文森.格瑞的青年治疗,让文森在不被人理解、关爱甚至被人遗弃的环境中艰难的度过了十年。最终在那个晚上文森在陈述了一段自己的内心痛苦的经验感受之后,开枪打死了马尔科姆医生,然后又举枪自杀。 接着影片将...
灵异第六感 观后感
灵异第六感 观后感 《灵异第六感》观后感 ——感受人性的存在 《灵异第六感》应该算是一部灵异惊悚影片,上课时是第二次观看这部影片,之后为了写观后感就再次欣赏了这部电影。这部电影的艺术价值也不需多作评论,而在看了两三遍之后,感受但更多的是人与人之间的人性的存在。 影片讲述的是这样的一个故事:马尔科姆.克劳医生曾经放弃了对一个叫文森.格瑞的青年治疗,让文森在不被人理解、关爱甚至被人遗弃的环境中艰难的度过了十年。最终在那个晚上文森在陈述了一段自己的内心痛苦的经验感受之后,开枪打死了马尔科姆医生,然后又举枪自杀。 接着影片将镜头切换至次年的秋季,马尔科姆医生又遇到了一个和文森的情况很相似的9岁小孩柯尔:父母离异,极度焦虑、个性孤僻,可能患有情绪失调症。接着便是他和柯尔的接触,从对柯尔特异能力的怀疑,到开始的信任的柯尔,和他一起证实有些事件。并提出自己对柯尔的帮助建议,最终帮助柯尔走出了困境;同时,柯尔也从对一般医生的不信任到对马尔科姆医生最初的相信,再到讲出自己的秘密,说出自己所遇到的一切,坦然面对自己所看到的一切,帮助那些人们解决他们留下的遗憾。影片情节进行到中间时,马尔科姆曾一度想过要放弃柯尔,但在回忆文森的时候,又坚定了他继续帮助柯尔的决心。影片应该 算是一个比较完美的结局,柯尔、马尔科姆、柯尔的母亲、以及那些需要柯尔去帮助的“人们”,都有一个好的结果。 看完之后,不免有很多想法,因为我们学习的专业是心理学,就更多的去想一些关于人的内心世界以及人的内心需要去进行思考。就从故事情节进行的顺序来看。文森的死:如果人们能够给与他足够的关心和理解,而不是用“怪胎”去界定他,让他一个人在自己的世界里承受孤单,那么那一幕的悲剧也许就不会出现。 而相对于文森来说,柯尔算是一个幸运的例子,他遇到马尔科姆医生之后,他得到了应有的信任,得到了沟通和被理解的机会。他拥有那样的特异功能,能够看到死亡的灵魂,这些不能被一般的人们所认可,大家总会认为他是不正常的,甚至也有“怪胎”的称呼去对待他这个孤僻的、不合群的小孩子;而这样就是造成他更加离群,心理问题更加严重的因素。但是,当他的一切能够被马尔科姆理解与认可之后,在他的思想里就不再是他一个人。马尔科姆理解他的想法,相信他所说的一切的是真实的,还帮助他去面对那些困扰这他的“人们”。让他去倾听他们,听取他们的想要说的一切,帮助他们在生命最后没有完成的遗憾;也让柯尔摆脱了最初对这些事物的恐惧,用另一种积极的方式面对。影片中的那一个情节,在话剧演中,柯尔勇敢的参与其中,出色的完成了表演任务,在表演结束之后,小伙伴们一起将他举起来欢呼,然后,大家一起躺在舞台上开心的笑着。那一刻应该是很美的一个场景,那也是属于一个9岁孩子应该有的笑容,和该有的生活。那些笑脸是柯尔走出心 理阴暗的标志,他可以很好的去面对两个不同世界里的人们,处理好这些关系。这是马尔科姆的成功,也是柯尔的成功。 其实这也是反映了我们现实生活中的一个现实情况:人性之间的理解信任,关心关爱,助人助己;也去倾诉自己,倾听别人。 现实的生活有很大的压力和不顺,人们慢慢的将自己封闭在自己的世界中,缺乏人与人之间的联系,久而久之就容易形成一些心理方面的问题。其实很多问题都可以在平时的生活中解决。要多于他人沟通,相互间说出心中所积压的不良情绪,缓解生活中潜在的压力,那样每个人就都可以有更好的心态去生活;同时,我们也应该为他人提供一个被理解的空间,试着去听取别人所想,去关心关爱周围的人们,信任他们,不报以怀疑的态度和眼光。这样就能让自己真正的融入到生活之中,感受生活的美好,拥有一份健康的心态。 马尔科姆医生:从剧情的开始就死于文森的枪下,但他始终没有觉察到这一点,他对妻子对他的冷漠一直苦恼着。他和柯尔看到的其他由于死去时立下有遗憾的人一样,也有自己未完成的心愿,是放不下自己心爱的妻子。在他与柯尔最后一次的见面时,柯尔告诉他可以合他妻子说话的,是在妻子安娜熟睡的时候同她说话。就这样,在他同安娜说话时,他的戒指从安娜手中滚落,此时他才意识到自己在一年前的时候已经死去。而此时的他在极度痛苦的情况下却也让自己坦然的去面对,与安娜平静的告别,了却心中不能放下的事情,走向另一个世界。 柯尔的母亲:在柯尔走出自己心理的阴影之后,他听了马尔科姆的建议,试着和他的母亲沟通,通过那场交通事故和柯尔外婆的事情,柯尔的母亲最终也相信了自己孩子所说的一切。母亲和孩子之间的不理解终于被打破,而柯尔也将外婆跟自己说的话告诉了妈妈,让妈妈在幼年时期和外婆矛盾得以解决。那一幕很令人感动,让人看到了柯尔与妈妈的感情,也看到柯尔妈妈与柯尔外婆间误会背后的感情,让人们感受到亲情的可贵。 同样的理解,在家庭中也同样被需要。亲子矛盾的存在也是可以很好的排除的,父母对子女的关爱不只是物质方面的,应该拿出更多的时间去了解孩子,与孩子沟通,尤其是在儿童时期,更应该给与足够的关注,才能让他们有一个健全的人格;随着孩子年龄的增长,也只有更多的沟通才能减少孩子的叛逆,才能与父母建立比较好的亲密依赖关系。 观看这部影片,在感受其惊险的情节的同时,也让我们看到真情的存在,看到人性让人感动的一面;同时也给了我们对生活的所思所感,让我们去体会人性,学会理解沟通,以便用更好的心态去拥有一个更加合理和美好的生活。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时,符文一体。 古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采,与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词,指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》,四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”,意思是“对事物形象进行整体素描,笔画交错,相联相络,不可解构”,这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”,而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写,是人类进一步了解事物内在性质的基础,所以它是“字”的父母,“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画,其文为“手”;又对斧子摩画,其文为“斤”。以手、斤为父母,结合、生子,其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子,“宀”表示“独立的房子”,子在其中,有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合,生出新“字”来。在本例,作为字的“折”与作为文的“口”结合,就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文,错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章,白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字,文字(“文”,在先秦时期就有文字的意思,“字”,到了秦朝才有此意。分别讲,“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说,都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文,止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步,有碑仆道,其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字,故称);文状(字据,军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试,在一起 写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神,神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才,有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献,经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸,不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里,文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣,文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋,陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐,泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号,谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌,以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹,截短头发,以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐,焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说,文奸言,以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟,文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄,文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采,华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远,其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭,文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅,粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和,不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美,善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美,故称);文衣(华美 的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼,称秩元祀,咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川,怀柔百神,咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功,以次秩之,无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首,五首成一文。——《后汉书》
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