综合素质评价

综合素质 新学期伊始的我——刚开学时的我 在新的学期，新的环境下我要重新开始，面对失败，我要铭记一位老者的话:一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。我信心十足地迎接新的挑战。我相信付出与回报总是会成正比的，树立了自信，坚定了信念，于是我决定快乐阳光地开始我全新的学习和生活。 我的发展目标 在新的学期里，我要把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式，要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，在学习上要下功夫,持之以恒，战胜困难。而且我不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师、团结友爱、互相互爱、孝敬父母。 家长期望 在新的学期里，希望董旭颖能够越来越努力，从而取得更好的成绩。 学期末的我——我的发展目标 我要树立信心——我能行。创立一种学风——认真刻苦。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。我还要培养一个习惯——自觉自愿，学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 家长评语和期望 你是个懂事的孩子。作为家长，我一直很放心，无论生活还是学习，你都处理得井井有条。但在这一学期中我也发现了你的不足之处，希望你在以后的学习生活中克服缺点，弥补不足，做一个德、智、体全面发展的高中生。 思想道德——自我评价 我是一个热爱祖国的人。我深切地爱没有那些惊天动地的举动，也没有那激情澎湃的言辞。我总能在平时唱响国歌，随时关心国家的大事。同时我也是一个热爱班级的人。我平时能随时地捡起掉在地上的垃圾，还不时地提醒其他同学要保持班级的环境;我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。 他人评价 xx同学遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。 思想道德事迹袋 有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。 学业成就——学习学科过程记录 语文:在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。 体育:在上课的过程中，积极参加活动，认真完成课上内容。 英语:课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读背背单词，课文。 学业情感自我评价 无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。 学业情感他人评价 xxx同学在学习方面勤奋刻苦，遇到不懂得问题主动想老师同学请教。他的学习态度比较端正，能够主动预习，复习。是同学们的好榜样。 合作与交流——自我评价 积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 他人评价 xx同学积极参加合作与交流的活动，你的适应能力很强活泼开朗，与同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助，约束自己的行为。尊重身旁每一个人的想法，并且能与他人交换自己的意见，也会接受组员的批评与建议;能和同学一起完成研究性学习作业;能积极的参与大家的讨论当中，可以很快营造一个轻松愉悦的合作交流氛围。. 你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，让我们大家都体会到了分享集体智慧的快乐，体验到了合作、成功的喜悦。 合作与交流行为记录袋 我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议～和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。 运动与健康——自我评价 对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务 他人评价 你是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，你的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面你能保持健康的饮食，而且你有一个自己满意的好身体。 审美与表现——自我评价 有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西，对艺术学习有兴趣，具有创新意识。 他人评价 对于审美，你对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的，脚踏实地，循序渐进，精益求精。 审美与表现记录袋 我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西～ 综合实践活动——研究性学习评价 在研究性学习的过程中，我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会。有人说重点高中的学生都很自私，不爱帮助人。然而在这次研究性学习中，我们分明的看到了热情帮助人的同学，也看到了合作的巨大力量。如果有的组员提前完成任务，他们也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主，第二小组的任务才能在失误在先的情况下完成的很好。在五个小组之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它小组有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。 我觉得我在课题组中的表现总的来说表现得很积极。我通过自身的努力，充分运用自己在绘画方面的才能，帮助课题组完成了制作手抄报的任务。 搜集资料的能力。具有较强的科技信息意识，能对所获得的材料进行筛选，从中发现对自己的研究有价值的信息;能掌握资料收集的一般方法，做好信息资料的积累工作。?观察能力。有较强的观察意识，能经常捕捉到有价值的信息，并且观察具有一定的准确性和可靠性。?推理想象思维能力。思维具有一定的创新性，研究中能够运用类比、归纳、演绎分析、综合等方法。?操作表达能力。能提出和设计研究，并完成方案中的各项实验。有较强的成果意识，能写出成果，有较强的文字处理能力，文笔流畅，叙述清晰，并且善于与他人交流研究成果。 思维活跃，想象力丰富，对周围的一切事物感兴趣;有强烈的求知欲，喜欢看书，爱提问题和钻研问题;有较强的意志和自控能力，在研究中有不达目的誓不罢休的意志品质。研究习惯可以从侧面反映学生的整体的科学素养水平。 社会实践活动 。。。。。。 个性与发展——基本情况 特长:学科特长;喜欢美术，经常看一些画集。 体育运动特长:游泳 艺术特长;绘画 其他:对电脑技术小有研究. 自我评价 小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。 他人评价 xx同学是一个性格开朗,做事细心认真的人,生活中他从来不怕遇到困难,一旦遇到困难他会想尽办法去解决困难,而不是去逃避.在寻找解决困难方法的同时他从中会到很多.同时他把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练。 特长与成果展示 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干，能自觉锻炼身体。我性格开朗、热爱生活乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。在我学习之余，经常会走出校门，我会珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。