让孩子静下心来享受学习的快乐

让孩子静下心来享受学习的快乐 案例:今年接手的班级很累，学生们每天都不能静下心来做作业，中午饭后总是在追逐打闹。班主任老师的课堂表现得很乖巧，可副课老师的课堂上却呈现出热闹非凡的景象。通过平时的观察发现孩子做作业静不下心来，稍有风吹草动他们就会东张西望，学习沉浸不进去。学生的作业课堂上认真工整，书写质量明显高于家里。怎样让孩子能够静下心来呢,最近我也进行了一些尝试工作: 一、静下心来学习需要环境的安静 无论在学校还是在家里，我们都应该给孩子一个独立完成作业的空间，让孩子能够静下心来学习。经常看到中午就餐后教室里一部分学生追逐打闹，而另一部分学生在奋笔疾书;也经常可以听到家长们在孩子们身边看电视、打麻将、聊天。试问:在如此吵闹的环境下，是否能够让孩子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呢～让孩子静下心来，首先应该把安静的环境给他，让孩子少受 外界的影响。 二、静下心来思考需要等待的安静 我们一直把学生比作幼苗，一颗幼苗需要一个很长的等待的过程，它们在园丁的浇灌下发芽、长叶、开花，最后结出果实，这是一个漫长的寂寞的过程。在课堂上的我们就充当着让孩子成长的重任，作为老师我们要耐心培育他们，用充足的时间去陪伴他们。在提出问后，老师静下心来从容的等待，留给孩子充足的时间去思考，去想象，去解决，静静地关注他们的每一个细微的变化。我习惯在课堂上把问题多给成绩差的学生回答，虽然等待的时间相应会长一些，他们的回答会不完善一些，但孩子能够学生在静中思考，不也是一种更大的进步吗,～ 三、静下心来做事需要持之以恒的培养 孩子的习惯培养是最重要的，让要孩子能够静下心来做事，更需要我们的持之以恒。在班级中经常听以这样的家长的心声:孩子喜欢玩耍，回去后急于看电视，作业就会了了草草完成。对于这样的情况，家长并没有及时的纠正与惩罚，迁就了孩子的不良习惯，孩子喜欢玩耍安静不下来的心理不断地得到满足。久而久之孩子就形成一种急躁不认真的习惯和态度。有时家长会暴打一顿，有时又会谩骂一通，而缺乏从具体的一言一行做起，持之以恒的坚持。从三年级开始我在班级里就布置了一份特殊的作业:每天静下心来读半个小时的课外书。坚持下来，有的学生知识很广，他们想尽办法借阅书籍，书成了他们最爱的朋友;而有的学生应付了事。 静下心来做事是一种习惯，更是一种成功～让我们每个教育者和家长都能够关注孩子的成长，让我们的孩子真正静下心来，享受学习的快乐～