谁不说我家乡美[整理]

谁不说我家乡美[整理] 《谁不说我家乡美》教学 哈尔滨市正阳南校 李晶珠 教学目标: 1、通过实践活动～使学生发现美～体验美～实践美。 2、用学生的视角～通过搜集～整理～使学生了解家乡哈尔滨～从而激发学生热爱家乡～热爱祖国的思想感情。 教学重点: 搜集家乡的美丽景色～了解自己的家乡。 教学难点: 使学生了解家乡哈尔滨～从而激发学生热爱家乡～热爱祖国的思想感情。 课前准备: 1、学生准备哈尔滨的风景照片。 2、搜集资料 3、制作课件 教学流程: 一、导入新课 请同学们听一段音乐～闭上眼睛想象浮现在眼前的景色。猜一猜～这首歌的名字是什么,,播放音乐～提醒学生听重点句歌词,同学们～歌曲很优美～你猜出它的名字了吗, 生1:家乡 生2:家乡美 生3:谁不说我家乡美 同学们听得真认真～我们都是生于此～长于此的。我们的家乡是——,哈尔滨,～这节课就让我们一起去领略家乡的美丽景色吧: ,板书课:谁不说我家乡美——哈尔滨, 二、寻找美 师:我们生在哈尔滨～长在哈尔滨。家长一定领着你玩遍了哈尔滨。那哈尔滨的哪处景色给你留下了深刻印象呢,请同学们拿出准备好的照片。 谁来说一说～你在哪些地方留下照片了呢, 生:防洪纪念塔～索菲亚教堂～江边～太阳岛～龙塔～斯大林公园～极地馆…… 师:同学们去过的的地方真多～现在请同学们看一段短片～边看边回忆～哪处景色给你留下深刻印象。 播放《魅力哈尔滨》的短片。 师:结合刚才看到的哈尔滨的美丽景色～谁愿意到前面来介绍你照片中的景色。 ,生到前面的实物展台上来介绍风景, 生:我在索菲亚教堂拍的照片～但我忘了它是干什么的了。 师:没关系～你很勇敢～下次我们要自己在家多说几遍就记住了。 生:我在索菲亚教堂前拍的照片～它建于1907年3月～由沙俄修建～1997年9月由哈尔滨市政府修复～向市民重新开放～吸引了数以万计的中外游客观光旅游～成为哈市一条靓丽的风景线。 师:你说的太全面了～将来你可以做一个小导游～来向游客介绍我们哈尔滨的美丽景象。 生:我知道索菲亚广场在道里区透笼街88号 生:它是市级一类保护建筑。 生: 它现在叫建筑艺术广场。 师:同学们说得可真全面～看来你们课下认真准备资料了～老师太为你们高兴了。 师:谁还愿意来继续介绍。 生:我在防洪纪念塔拍的照片～他建于1907年～坐落在风景如画的松花江南岸～是为了纪念哈尔滨人们战胜特大洪水而建成的。 师:丁彦良～防洪纪念塔不是建于1907年～而是建于1958年～是为了纪念我们战胜1957年的特大洪水而修建的。知道了吗,别紧张～老师相信你～今后不会再说错的。 生:老师～我还知道防洪纪念塔是我们这座英雄的城市的象征。 生:防洪纪念塔前还有音乐喷泉。 师:音乐喷泉标志着我们哈尔滨人能将滔滔洪水变为涓涓细流的决心与意志。 生:1998年还发过洪水呢, 师:同学们说得真好～发言的声音越来越宏亮了。我们哈尔滨经历三次大洪水。防洪纪念塔的台阶就是最好的证明。塔下阶表示海拔标高119.72米～标志1932年洪水淹没哈尔滨时的最高水位, 上阶表示海拔标高120.30米～标志1957年全市人民战胜大洪水时的最高水位。现在塔身上的金色曲型圆管～标志着1998年的特大洪水～——120.89米的水位标志。 生:龙塔是亚洲第一大钢塔。 生:我去过动物园～里面有很多动物。 师:有谁去过动物园～你在里面看到了什么动物, 生:,举手,大象。 生:长颈鹿。 生:猴子。我还在猴山旁留影了呢 生:大老虎。 师:提到老虎～你们知道我们哈尔滨有世界最大的野生动物驯养场。你们知道是哪吗, 是哈尔滨东北虎林园。有机会一定让家长带你们去看一看。 生:我去过～那里面还有白老虎呢, 师:张子鑫真棒～去过的地方真多。 生:这是我在2007年去哈尔滨太阳岛～看到这架钢琴了吗,它象征着我们哈尔滨是一座音乐之城。 师:每年我们哈尔滨都会举办“哈夏音乐会”。这足以证明。 生:我知道它为什么叫“太阳岛”。它是个园的岛～形似太阳～ 所以叫太阳岛。 师:有一首歌就是歌颂我们的“太阳岛”的～你们想听一听吗, ,播放《太阳岛上》, 二、体验美 师:看了这么多哈尔滨的景色～你们有什么感受吗, 生:哈尔滨太美了。 生:我喜欢哈尔滨 生:我们家乡景色太多了。 师:身为哈尔滨人～我们倍感骄傲～自豪。 师:老师给同学们带来两首儿歌～你们想学吗, 生:想。 出示:《松花江我的家》 小河它有家～小鸟它有家～我也有个我爱的家,小草有妈妈～ 小树有妈妈～我也有个爱我的妈妈。 松花江松花江是我的家～松花江是我的妈妈～心里装着妈妈的 爱～走遍天涯想着家。 《家乡美》 我家门前有小河～后面有山坡, 山坡上面野花多～野花红似火, 小河里有白鹅～鹅儿戏绿波～ 戏着绿波鹅儿快乐～昂头唱轻歌: 师:老师范读。 生:跟读 师:松花江是我们的母亲河～我们要爱护环境～保护大自然。 大白鹅～昂头唱歌。它可能在唱什么, 生:鹅～鹅～鹅～曲项向天歌～白毛浮绿水～红掌拨清波。 师:这只大白鹅可真聪明～连骆宾王的《鹅》都会唱。 生:它在唱“海鸥～海鸥～我们的好朋友”。 师:白鹅也想像海鸥一样展翅翱翔。 生:他在唱谁不说我家乡美。 师:你太棒了～其实～大白鹅就是在告诉我们哪里也不如自己的家乡最美。 那我们一起再有感情的朗读一下这首儿歌吧: 三、实践美 师:市长爷爷听说我们在这里召开这次德育实践课～特地给我们来了一封信～你们想知道信的吗, 生:齐说想。 师:市长爷爷说:哈尔滨是我们国家首批旅游城市～今年我们要做一个旅游城市的明信片～你愿意帮助设计一下吗,你觉得哪处景色可以入选明信片呢,现在我们就拿出小画笔～一起来画一画～图一图吧。 生:画一画～图一图 师:你们猜一猜～马赫泽画的的是, 生:龙塔 师:李汶涛的呢, 生:索菲亚教堂 师:韩佳益的呢, 生:松浦大桥。 师:丁权鑫的呢, 生:动物园 生:大老虎 师:是东北虎林园。 师:同学们的画栩栩如生～老师相信～我把你们的画寄给市长爷爷～今年的明信片上一定会出现我们的画的。 ,同学们积极性更高了, 四、班主任总结 这节课～我们的同学准备的真好～丰富的照片～精彩的解说。处处体现出你的积极踊跃。你们通过自己的语言～让我们看到了家乡的美丽景色。哈尔滨素来有着“东方小巴黎”、“东方莫斯科”的美名。市内建筑中西合壁～格调鲜明。人文历史悠久～不仅荟萃北方少数民族的历史文化～而且是中西文化结合的名城。庄严雄伟的圣索菲亚教堂～神秘气氛笼罩的尼古拉教堂～造型奇巧的俄罗斯木屋～典雅别致的歌特式楼宇～欧式建筑的中央大街～雅洁明快的建筑色 调～灯红酒绿、繁华如锦的都市风貌～一年一度的“哈尔滨之夏”音乐会～“冰雪节”国际冰雕雪塑比赛～以及“国际经贸洽谈会”～处处折射出“东方莫斯科”的独特魅力。我们的家乡处处有美景～今后让我们用自己的眼睛去发现更美好的景色吧。