关联词

小学语文关联词复习（一）  一、知识整理：   1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”  常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„  2、承接句（各分句示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”  常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„  3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”  常用的关联词语有：不但（不仅）„„而且„„、不但„„还„„、„„更(还)„„、„„甚至„„  4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„  5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”  常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„、„„然而„„、„„却„„  6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)„„所以„„、„„因而(因此)„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„  7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”  常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„  8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”  常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„      小学语文关联词复习（二）  能力测试：  1、在括号里填上正确的关联词语。  ①（        ）多读多练，作文（        ）会进步。        ②（         ）风吹雨打，我们（        ）要坚持到校学习。  ③雨来（        ）牺牲生命，（        ）泄露秘密。   ④（       ）要努力读书，（         ）要关心政治。  ⑤（       ）走到哪里，他（         ）听到乐声。     ⑥（        ）我俩住得很远，（          ）不常见面。  ⑦（        ）困难再大，我们（        ）要按时完成任务。   ⑧（          ）你答应去，（        ）该准时去叫他。  ⑨（        ）别人的意见不对，我们（        ）要虚心倾听。   ⑩弟弟（          ）年纪小，（       ）很懂事。  2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 ① 小华的字写得很快。  小华的字写得很好。  ② 革命的道路上有千难万险。  千难万险不能阻挡我们前进的步伐。  ③ 我们多赶几里路。  我们要去看一看精彩的武术表演。  ④ 你没有告诉我。  我知道了。  ⑤ 我们发动群众。  我们很好地完成上级交给我们的任务。  3、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。  ① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（     ）  ② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（    ）  ③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（     ）  ④ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（     ）   ⑤山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（  ）  课内阅读 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。     母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。     第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。    成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。  1、我能在括号里填上恰当的词。  （         ）的事情    （         ）地安慰      （         ）的体会   2、在文中找出下面词语的近义词。  印痕—（           ）   分辨—（             ）    教导—（           ）  3、文中指父亲面临着道德的难题是                                                        。 4、把文中划线的句子改为反问句。 5、怎么理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” 6、从“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”这句话中你体会到了什么？ 课外阅读 长成一颗珍珠         很久很久以前，有一个养蚌人，他想（培养  养育）一颗世界上最大最美的珍珠。   他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要（绝望  失望）了。  就在这时，有一颗沙粒答应了他。          旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光雨露明月清风甚至还缺少空气只能与黑暗潮湿寒冷孤寂为伍不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。          斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却（依然  竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。    如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。    1、将括号里不恰当的词语划去。  2、给第四自然段中没有标点的地方加上标点。  3、读文章完成填空。 一颗沙要                  ，                                                        甚至只能与                                                     为伍，才能成为                                。 4、“如果说世上有‘点石成金’术的话，那就是‘艰难困苦’了。”这句话的意思是说：  5、这则寓言故事告诉我们的道理是：