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要不要叫醒她 记叙文概括主要内容-亲情-89年级-《要不要叫醒他》《看望》

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要不要叫醒她 记叙文概括主要内容-亲情-89年级-《要不要叫醒他》《看望》要不要叫醒她 记叙文概括主要内容-亲情-89年级-《要不要叫醒他》《看望》 记叙文概括主要内容——亲情篇 阅读 写作 姚作松 一、情境感知: 对于亲情,你感受最深的的细节是, 讲一讲你的感受与经历。 二、范文: 《散步》《背影》《秋天的怀念》《合欢树》 三、范文梳理、鉴赏与讲练: 【8、9年级】《要不要叫醒她》 张曼娟(台湾) (1)要不要叫醒她, (2)她睡得好熟呢。 (3)还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。 (4)于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想惊 1 吓了孩子的,叫我醒过来。...
要不要叫醒她  记叙文概括主要内容-亲情-89年级-《要不要叫醒他》《看望》
要不要叫醒她 记叙文概括主要内容-亲情-89年级-《要不要叫醒他》《看望》 记叙文概括主要内容——亲情篇 阅读 写作 姚作松 一、情境感知: 对于亲情,你感受最深的的细节是, 讲一讲你的感受与经历。 二、范文: 《散步》《背影》《秋天的怀念》《合欢树》 三、范文梳理、鉴赏与讲练: 【8、9年级】《要不要叫醒她》 张曼娟(台湾) (1)要不要叫醒她, (2)她睡得好熟呢。 (3)还是叫起来吧,免得下车吹了风会着凉。 (4)于是,我等待着,等候父亲或者母亲坚持的,又不想惊 1 吓了孩子的,叫我醒过来。 (5)那是很小的时候,我们全家常在假期出游,为了贪看晚霞的光彩,为了多辨认几颗星星,回家总得天黑以后,我和弟弟差不多一上车就睡了。那时路上多是农田,并没有可看的街景,四周一片静寂的黑,偶尔有住家的灯光闪过,稀稀疏疏的,原本就很像一场梦了,更加催人入梦。因为车上的人多,很多时候就睡在父母亲的怀抱里。道路并不平坦,颠簸,是梦里始终不变的节奏。 (6)每一次快到家我自然就会醒来,却著不睁眼,仍流连在睡的边缘,全身的知觉在等待。可以听见父母商量着,要把我们叫醒,恐怕忽然醒来吹了风会生病,母亲叫了我的小名,我揉揉眼睛醒过未,是被母亲叫醒的哦,像是一种撒娇,还要皱皱眉头,好不甘愿的样子。父母叫唤弟弟不醒,决定将弟弟裹在父亲的大衣里,抱回家去,我们一起下车,走进寒冷的冬夜。 (7)看着走在前面的父亲抱着幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再轻一些,父亲就会抱着我回家了。 (8)开始准备联考以后,觉得睡眠永远不够,星期日不用上课的早晨,多希望时钟坏了,或者父母亲忽然忘了家里还有一个我的存在。可是,我总听见门外的交谈: (9)“要不要叫醒她,„她好像很晚才睡啊。„是呀,最近都是这样,可是,就快考试了,不拼一下不行的。„要不然, 2 过十分钟再叫醒她吧。” (10)安静下来的空气中,我已完全清醒,闭着眼睛等那得之不易的十分钟过去。那是父母的挣扎与不忍,我等着他们来叫醒,精神饱满地醒来,让父母以为这十分钟的功效显著。 (11)-个人到香港教书,初抵达时,住在大学宾馆里,陌生的环境,陌生的生活,我陷在难以言yu的焦虑里,并没有什么不如意,我只是无法入睡。连续好儿夜,我完全没有睡意, 天亮以后,却又精力充沛,在焦阳炙日下,奔波寻找一个适合的居所,安顿下来。 (12)日找到房子那夜,我的疲惫不堪的躯体,和暂时松弛下来的灵魂,一块儿拉我入梦。天亮以后,我仿佛听见父母的声音:要不要叫她起来„„在等待中,感觉到太阳光从百叶窗缝进地板,缓缓爬上枕被;听见鸟雀此起彼落的呜唱。我只是等不到父亲或母亲,走进房里,叫我醒来。那天早上,我一直没有等到,于是自己睁开眼睛来,在床上默默坐了许久,觉得非常孤单。 (13)1997年的香港,秋日刚来,天就凉了,不时下着雨。我在购物中心潦草解决了晚餐,提着大包小包上了社区小巴士,往回家的路上驶去。快要抵达时,我听见后座一对父母亲,用广东话低声商量着,我正好听懂了他们的话: 3 (14)要不要叫醒她, (15)年轻的父母决定抱着小女儿下车,我走在他们身后,看着那父亲将女儿用外套裹在怀里,那母亲在一旁撑着伞,踩过积水的马路,回家。我忽然明白了,很多年以前,当我还很幼小的时候,也曾这样被抱在怀中,温暖地护持着小小的梦。 (16)我只是忘记了,并不是不曾拥有。 (17)因为两只手拿了太多东西,我无法撑伞,雨水淋湿了我的头发和衣裳,但是不再有凄清孤独的感伤,很快地,我会把新家打理好,接来父母亲一起佳。然后,在醒和睡的边缘,等待那一声:要不要叫醒她, (18)安心地睡去,愉悦地醒来,真是一种幸福。 (选自《张曼娟作品集》百花洲文艺出版社) 21、根据拼音写汉字(2分) 我陷在难以言yù 的焦虑里。 22.第12段划曲线句所用的修辞手法是 ,形象地写出了 ,又暗示了我此刻 的心情。(4分) 23、品析文中划线句中加点词的达效果。(二选一)(3分) A、是被母亲叫醒的哦 B、我的疲惫不堪的躯体,和暂时松弛下来的灵魂,一块 4 儿拉我入梦 24.文章13-15段描绘了一幅别人父母商量要不要叫醒孩子的画面,请简要其作用。 (6分) ? ? 25、下列选项中,对题目的理解最恰当的一项是____(4分) A、这声叫唤的背后,包含着父母对子女深沉的爱。 B、用设问形式,引起读者的阅读兴趣。 C、这声叫唤是全文的线索,包含着父母与子女间浓浓的亲情。 D、语调轻松,却隐含了父母的不忍与挣扎。 26、读了本文,你一定很有感触,请选择一个角度(写下你的阅读感受。(80字左右)(8分) 四、知识点归纳: 1、概括记叙文主要内容: 五、练习巩固:卢湾区12年一模题 阅读下文,完成21—26题(28分) 看望 ?十六岁夏天,家里收到一份电报,我接过一看,是乡下来的。电报上说,舅妈病重,住在芜湖医院。 5 我告诉了外婆,外婆说,这怎么办,我说,我去芜湖看她吧~ ?我十三岁时已经独自去过很远的老家,所以妈妈和外婆都不担心我。 ?那时的船票是要提前买的,我没有船票,可是我不想等到明天后天再去,就带了两件衣服和妈妈给我的钱,直接乘车去十六铺码头。我竟然很顺利地就买到了当天晚上的四等舱船票,上了船。 ?我如果告诉你,电报上根本没有说舅妈住在芜湖的哪个医院,你也许会觉得有点好玩。 ?如果我接着告诉你,我问外婆和妈妈,舅妈叫什么名字,她们竟然互相问,咦,她叫什么名字,她们都不知道她叫什么名字,她们都只是叫她大嫂,那么你是不是觉得有点滑稽,而且有点荒唐。 ?可是事情的确就是这样好玩,滑稽,荒唐。 ?我第二天夜里到芜湖。我熟悉芜湖的中山码头。外婆带我和妹妹乘过很多次船,外婆称作大轮,从上海十六铺码头到芜湖中山码头。我没有住旅馆,在码头上逛来逛去,也到侯船室坐坐,等到天亮。 ?我不知道芜湖有多少个医院。也不知道从这个医院到那个医院可以坐几路公共汽车。我在盛夏蒙蒙亮的芜湖清晨开始寻找和探望了。 ?我问路上的人,芜湖有几个医院,路上的人说,那多了~ 6 ?我去的第一个医院是第一人民医院。第二个医院是第二人民医院。第三个是什么医院我忘记了,好像不是第三人民医院。我一个一个医院地找,没有坐车。我在住院部一个一个房间的门口张望。一张床,一张床。可是没有那张永远忙碌幸劳的脸。 11我们每次到乡下玩都是住在舅舅家。每次回上海,她都应有尽有地把家里的土产塞进箩筐,她好像是把心掏出来往里放,让舅舅挑着走二十多里送到码头。没有人称过这满满的箩筐和心。我每次看着都不能理解,舅舅这么能把这满满的两大筐挑到码头,夏天的时候,舅舅满身的大汗淌得像下雨~困难时期?,舅妈也继续把心放进箩筐,舅舅的汗继续淌得像雨,让我们在上海吃得饱一点。舅舅不是外婆的儿子,外婆没有儿子,舅舅是她的外甥,舅妈是表的。 12我找不到舅妈。 13我走在路上。盛夏这么热。已经是下午两点多了,我非常饿~ 14我走进了一个饮食店。那时候,很多饭店都叫饮食店,宾馆叫旅社。我看着黑板上的供应内容,买了一碗猪肝面。那是我长到十六岁,长到如今,吃过的最好吃的猪肝面~怎么会那么好吃呢, 15我吃完了走出饮食店,然后又走进饮食店,我问服务员,芜湖还有什么医院, 16服务员问我,戈矶山医院你去过没 7 有, 17是啊,我怎么没有想起戈矶山医院,它就在江边的山上,大轮经过时看得见,外婆说,这是戈矶山医院。 18我又走啊走啊,来到了戈矶山医院。这是一个从山脚往山顶慢慢走上去的医院。 19我竟然在住院部的第一个房间就看见了舅妈。“舅妈~”我惊讶无比地喊。她正闭眼靠在床上,也惊讶无比地睁开眼。 20“你这小孩子怎么会来的,”她大喊。 21我告诉她收到了电报。她说,你舅舅打电报给你们干什么,这么老远的~她是胆囊炎开刀。她说这有什么大事的,过几天拆了线就会去,家里不晓得有多少事等着做~ 22我下山去买了苹果和梨子放在她的床头柜上。她没有生过孩子,一个人住在医院,舅舅在乡下劳动,看家。我坐在床边陪她说了话,我拿出妈妈给我的钱,给了她二十元,她和我推来推去简直要打架,我只好朝她一扔就逃走了~ 23我听见她在喊,“你这个小孩怎么不听话~”“你回去坐大轮要当心~” 24我回到码头,买到了夜里的船票,不是四等舱,而是五等舱,没有铺位,我就在甲板上坐着。看着远去的戈矶山医院的灯光,我心想,舅妈肯定已经睡了。我也想起她把心放进箩筐,想起舅舅像雨的汗。 25我刚才在病床上看见了舅妈的名字:孙翠英。 8 26我回去会告诉外婆和妈妈,以后就不会荒唐。 (作者梅子 涵,有改动) 【注释】?困难时期:指中国大陆地区从1959年至1961年间发生的全国性粮食短缺和饥荒。 21(第?段画线句的的错别字是“ ”应改为“ ” (2分) 22(第11段画线句运用的修辞方法是 修辞方法,其表达效果是 。(4分) 23(本文从第?段到第26段可分为三部分,请用简洁的语言概括各部分内容:(6分) (1) (3) 。 24(第20段画线句表达了舅妈当时怎样的心情,(4分) 。 ;(2) ; 六、课后作业: a) 以“亲情”为主题写一篇作文。 《要不要叫醒他》 9 21.喻(2分) 22(拟人(2分)我期待父母叫醒的时间之长(1分)孤独、凄清(1分) 23.A句:从“哦”这个语气词中,既表现出我被父母叫醒后的快乐、满足,又写出了小女孩撒娇的情态。(3分) B句:“拉”字形象写出了我离开父母、缺少亲人关心后的疲惫、孤独而难以入眠的状态。(3分) 24.?理解了父母的爱,也明白了天下父母对子女的爱是相同的 ?唤起了儿时的记忆,照应了上文抱弟弟回家的情节;也为下文接父母来住埋下伏笔。 25(C(4分)A(2分) 26.观点2分 依据4分 语言2分 《看望》 21((2分,各1分)幸 辛 22((4分)夸张(2分)生动地表现了舅舅体力上的巨大付出(暗示担子很重)(2分) 23((6分,各2分)(1)“我”找了好几家医院都没有找到舅妈;(2)在饮食店服务员的提醒下,“我”终于找到舅妈并看望了她;(3)“我”在返程的船上又想起舅妈。 24((4分)表现舅妈看到“我”时,既惊讶(2分)又高兴(2分)的心情。(“又惊又喜也可) 25.B(4分) D(2分) 10 26.(8分)评分示例:我找到了很多家医院,终于在弋矶山医院见到舅妈(2分)。舅妈是胆囊炎开刀,马上出院了(2分)。我为舅妈买了水果,还给了二十元钱(2分)。舅妈的名字叫孙翠英(2分)。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 11
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