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[教学]设置Excel表格想要的各类打印区域打印题目操纵方法

2017-10-17 2页 doc 49KB 13阅读

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[教学]设置Excel表格想要的各类打印区域打印题目操纵方法高一物理试卷一、选择题:每小题4分,共40分;在每小题所给选项中只有一个选项符合题意,请将正确选项填在本题后的答题栏内;1、一皮球从离地面2m高处竖直下落,与地相碰后,被反向弹回至高处;在这一过程中,皮球经过的路程和位移大小分别为:A、,、2m,、,、,2、关于加速度和速度的关系,下列说法中正确的是:A、物体的加速度越大,速度一定越大B、速度改变量越大,加速度一定越大C、物体的加速度为零,速度也一定为零D、加速度的方向与物体速度改变量的方向相同3、已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N,则它们的合力大小不可能等于:A、...
[教学]设置Excel表格想要的各类打印区域打印题目操纵方法
高一物理试卷一、选择:每小题4分,共40分;在每小题所给选项中只有一个选项符合题意,请将正确选项填在本题后的答题栏内;1、一皮球从离地面2m高处竖直下落,与地相碰后,被反向弹回至高处;在这一过程中,皮球经过的路程和位移大小分别为:A、,、2m,、,、,2、关于加速度和速度的关系,下列说法中正确的是:A、物体的加速度越大,速度一定越大B、速度改变量越大,加速度一定越大C、物体的加速度为零,速度也一定为零D、加速度的方向与物体速度改变量的方向相同3、已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N,则它们的合力大小不可能等于:A、15NB、20NC、35ND、40N4、如图1所示,运动员站在水平跳板上,图中F1表示人对跳板的弹力,F2表示跳板对人的弹力,则:A、F1和F2是一对平衡力B、F1和F2是一对作用力和反作用力v/ms-1C、先有力F1,后有力F2D、F1和F2方向相反,大小不相等F22F112340t/s-2图1图2图35、物体沿一直线运动,其v—t图像如图2所示,以下描述正确的是:A、第1s内和第2s内物体的速度方向相反B、第1s内和第2内物体的加速度方向相反C、第3s内物体的速度方向和加速度方向相反D、第2s内物体的加速度为零6、如图3所示,质量为50kg的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数为40kg,则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动A、匀速上升B、加速上升C、减速上升D、减速下降7、下列关于弹力的说法中正确的是A、直接接触的两个物体间必然有弹力存在B、不接触的物体间也可能存在弹力C、只要物体发生形变就一定有弹力D、在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力8、一个物体从某一高度做自由落体运动,它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的1/4,则它开始下落时距地面的高度为:取g=10m/s2A、5mB、、20mD、9、在百米赛跑比赛中,测得一优秀运动员在5s末的速度为7m/s,10s末到达终点时的速度为11m/s,则他全程的平均速度为:A、7m/sB、9m/sC、10m/sD、s10、房檐滴水,每相等时间积成一滴水下落,当第一滴落地时,第5滴刚好形成,则第4、第5滴的距离约为1m,则屋檐的高为:g=10m/s2A、4mB、5mC、6mD、16m二、填空与实验:每小题4分,共16分;11、重为100N的货箱放在水平地面上,以25N的水平推力推货箱时,货箱没有动,此时货箱受到的摩擦力大小为;当水平推力增至35N时,货箱刚好被推动,货箱被推动后,只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动,则货箱与地面之间的动摩擦系数μ=;12、如图4所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数是N/m;当弹簧受F=800N的拉力作用时,弹簧的伸长量为cm;13、如图5所示的实验中,橡皮条的O端固定,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使之伸长到E点,A、B两弹簧的弹力FA、FB的大小和方向如图所示,且,保持A的读数不变,使角的大小由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动;应采取的是------------------------------------A、使B的读数变大,同时使β角减小B、使B的读数变大,同时使β角变大C、使B的读数变小,同时使β角变小D、使B的读数变小,同时使β角变大14、电磁打点计时器是一种使用低压填“交”或“直”流电源的计时仪器;如图6所示是打点计时器测定匀变速直线运动加速度时得到的一条纸带,测出AB=,AD=,计数点A、B、C、D中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出,则运动物体的加速度a=m/s2,打B点时运动物体的速度vB=m/s;x/×10cmF/×102N482012346图4图5图6图7三、本题共5小题,共44分;解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤;只写出最后的不能得分;有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位15、8分如图7所示,质量为m=10kg的物体,在F=60N水平向右的拉力作用下,由静止开始运动;设物体与水平面之间的动摩擦因数μ=,取g=10m/s2求:1物体所受的滑动摩擦力为多大2物体的加速度为多大3物体在第3s内的位移为多大16、8分如图8所示放在水平地面上的物体P的重量为GP=10N,与P相连的细线通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P,重物Q的重量为GQ=2N,此时两物体保持静止状态,线与水平方向成30o角,则物体P受到地面对它的摩擦力F1与地面对它的支持力F2多大17、8分汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,产生明显的滑动痕迹,即常说的刹车线;由刹车线的长短可以得知汽车刹车前的速度的大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据;若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2,刹车线长为14m,求:1该汽车刹车前的初始速度v0的大小;2该汽车从刹车至停下来所用时间t;1810分如图9所示,质量为的物体在与水平方向成37o角、大小为20N的拉力F作用下,沿水平面由静止开始运动,物体与地面间动摩擦因数为;取g=10m/s2,cos37o=,sin37o=;求:物体的加速度大小;经过2s撤去F,再经3s时物体的速度为多大10分某人在离公共汽车尾部20m处,以速度v=6m/s向汽车匀速跑过去,与此同时,汽车以1m/s2的加速度从静止启动,作匀加速直线运动;试问,能否追上汽车如果能,要用多长时间如果不能,则他与汽车之间的最小距离是多少此文由专注于jinxinfeng高一物理试卷参考答案选择题题号12345678910答案CDABBCDDCD填空与实验11、12、2×1034013、C14、交三、计算题15、解:对物体的受力分析如图示:在竖直方向上由平衡条件可知:FN=mg---------------①而滑动摩擦力Ff=μFN-------------②联立①②可得:Ff=μmg代入数据可得Ff=40N在水平方向上由牛顿第二定律有:F-Ff=ma得代入数据得:a=2m/s2物体在拉力作用下由静止开始做匀加速直线运动,则第3s内的位移x3=xⅢ-xⅡ得:代入数据得:16、解:首先对Q进行受力分析如图示:对Q由平衡条件可知:FT=GQ------------------------①对P受力分析如图示:建立如图所示的直角坐标系,将FT正交分解得在x轴上由平衡条件,有:-------------②在y轴上由平衡条件,有:----③联立①②③得:17、解:由题意可知:汽车刹车过程是匀减速直线运动,采用逆向思维将其看作反向的由静止开始的匀加速直线运动1由匀变速直线运动的得代入数据得由匀变速直线运动的公式得代入数据得t=2s18、解:1由题意,对物体受力分析如图示:建立如图所示的直角坐标系将F正交分解得:在y轴上由平衡条件知:FN+Fy=G得:由得:在x轴上由牛顿第二定律有:得代入数据得2由于物体在F作用下由静止开始作匀加速直线运动设其2s末速度为v,则由v=at知v=s撤去力F后物体开始作匀减速直线运动,受力分析如图示:建立如图所示的直角坐标系同理,在y轴上有:故有:在x轴上有:得:设再经秒物体静止,则:由知故物体再经3s速度为零19、解:由题意经分析可知:人若在速度与汽车相等时仍然没有追上汽车,则人将不能追上汽车设经t秒人与汽车速度相等,即------------①而由匀变速直线运动的公式有:--------------②联立①②得代入数据得t=6s人与汽车的运动示意图如下图所示:由示意图可知:在6s内人与汽车位移分别为x人及x汽则由运动学公式可得:由于:故人不可能追上汽车且当两者速度相等时,两者间距最小设为有:此文由专注于jinxinfeng
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