小脚的朋友_0

小脚的朋友_0 小脚的朋友 目标 1.能联系生活经验大胆表述 2.知道袜子、鞋子能保护自己脚 准备 1.每位幼儿一块垫子围坐在地上 2.故事磁带 过程 1.倾听故事 ——小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子有一天小脚丫丫 觉得鞋子和袜子总把自己裹得紧紧太不舒服了就不想要这两个朋友了小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着时候偷偷地溜到大马路上来玩 “啊嚏、啊嚏!”好冷啊!没有鞋子和袜子帮忙小脚丫丫连着打了好几个喷嚏一不留神小脚丫丫还被地上小石子扎疼了 小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀„„ ——小脚丫丫朋友谁? ——为什么说鞋子和袜子小脚丫丫朋友? ——小脚丫丫离开了它朋友发生了什么事? 2.找小脚、认小脚 ——我们小脚在哪里? ——脱下鞋子和袜子数数有几个脚趾头? ——在脚底轻轻挠一挠会有什么感觉? ——请幼儿尝试用小脚帮助拿报纸 ——怎样保护我们小脚? 3.给小脚找好朋友 ——让好朋友重新紧紧地拥抱在一起吧! ——学习穿袜子、鞋子 ——现在小脚又能带着我们到想去地方了 建议 1.有条件幼儿园可让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走获得不同感受 2.引导幼儿辨认袜底分清鞋子左右学习穿袜子和鞋子 3.可带幼儿参观袜子商店和鞋店 附:小脚朋友 小脚丫丫有两个朋友——鞋子和袜子 有一天小脚丫丫觉得鞋子和袜子总把自己裹得紧紧太不舒服了就不想要这两个朋友了小脚丫丫趁鞋子和袜子睡着时候偷偷地溜到大马路上来玩 “阿嚏、阿嚏!”好冷啊!没了鞋子和袜子这两个朋友帮忙小脚丫丫连着打了好几个喷嚏一不留神小脚丫丫还被地上小石子扎疼了 小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀急急忙忙赶回家轻轻地穿上袜子套上鞋子又和自己好朋友紧紧拥抱在一起 (章瑛,文)