网页的链接

网页的链接 教学 学生活动、设计意教师活动 过程 图及时间安排 虽然我们的网页已经多姿多彩了，但到目观摩作品，讨论超 前为止，这些网页还不算是真正的网页，因为链接的作用 它们还不具备“超链接”功能。下面我们就来 导入看看如何将网页相互链接起来。 作品给学生的直接 新课 感受，很快就能使 他们进入新课的学 习状态。 约3分钟 根据学案，预习课 布置预习学案，要求学生在规定时间内完成自本新知，自主学习 学任务，并完成学案。 新课内容，找出相 应的知识点，并完 自主成学案。 学习 该环节主要是培养 学生养成自主学 习、学会学习的好 习惯。 约10分钟 一、将两个网页链接起来 对照课本操作步骤 例:将前面制作的“书海拾贝”与“成语故事”自学完成本例， 两个网页链接起来 第1步:, 第2步:, 动动手:把“书海拾贝”网页中的“历史典故” 合作4个字链接到“历史典故”网页;把“自我介 探究 绍”4个字链接到“自我介绍”网页;把“成 语故事”网页、“历史典故”网页、“自我介绍” 网页中的“返回”2个字链接到“书海拾贝” 按照要求动手操作 网页。 二、为图片建立电子邮件超链接 在网页中建立了电子邮件超链接后，当别人浏 览你的网页时，如果有什么建议或意见，单击对照课本操作步骤这个超链接，就会自动打开Outlook Express的自学完成本例， “新邮件”窗口，其中“收件人”栏中已经自 动填好了你的E,mail地址，可以很方便地给 你发电子邮件。 例:为“书海拾贝”网页中那幅小鸟送邮件的 图片建立一个电子邮件超链接。 第1步:, 第2步:, 动手操作。 动动手:把“成语故事”网页中的笑脸图片链 接到“书海拾贝”网页。 掌握超链接的组成 要素 约12分钟 加深对超链接的课堂创建超链接的一般方法, 灵活运用 约2分钟 作业:为使网页内容更充实，你认为哪些地方 拓展需要加入超链接,并在链接处加下划线(提供约2分钟 作业 素材) 导 学 案 课 网页的链接 序号 授课时间 第 周 主备人 辛清香 课型 新授 知识与技能: ?知道超链接的作用及组成要素 ?了解超链接的种类 ?会根据需要设置书签超链接 过程与方法: 教学目标 ?通过观察网页中的超链接类型，了解超链接的组成要素;及 通过亲手制作书签超链接，掌握创建超链接的一般方法 重点难点 情感态度与价值观: ?培养学生观察现象、归纳总结问题实质的能力 重点和难点: ?重点:超链接的组成要素及创建超链接的一般方法 ?难点:书签超链接的设计与创建 教学策略 本节教学以教师引导、演示、学生自主操作的形式完成 教后