新课改首日选修课花样多 老师压力大学生很兴奋.doc

新课改首日选修课花样多 老师压力大学生很兴奋.doc 四川省新课改 高中第一课先“选课” 2010年07月07日10:57 四川在线-天府早报 昨日，省教育厅发布《四川省普通高中学生选课指导意见(试行)》，并印发了《四川省普通高中课程语文等十四个学科教学指导意见(试行)》，要求学校建立健全选课制，指导学生选课。这意味着从今年入学的高一新生起，上高中的第一课将是“选课”。据悉，该意见将从2010年9月1日入学的高中一年级起试行。 据悉，省教育厅要求学校编制选课指导相关文件，在高一年级新生入学时，向每位学生提供“学生选课指南或指导手册”，让学生和家长明确选课的目的和意义、了解有关选课及要求、选修课程、选修课程清单等。 “上课互动多了，今天第一堂语文课老师让我们谈了人生观，并通过做游戏帮助我们找到自己的理想。”昨日我省新课改进入了实质性操作环节，记者在成都树德中学、列五中学、华西中学等高中采访时了解到，对于高一学生来说，新课改带给他们的不仅仅是学习兴趣，能够选择自己喜欢的选修课也是他们兴奋的主要原因。老师们则表示，虽然压力较大，但大家还是充满信心。 6500名教师持证上岗 按照成都市教育局的要求，凡是未接受培训或培训不合格的教师均不得上岗担任“新课改”教学任务。 昨天上午，成都市今年担任普高高一年级教学的6500教师全部“持证上岗”，开启了成都市普高“新课改”的“第一课”。 成都市高中“新课改”完全按照上级部门规定执行，但也有结合实际情况的细微调整。比如，省教育厅安排“新课改”后的课时长度为45分钟，但成都市将课时长度缩减至了40分钟，并将每课时“节约”的5分钟“集合”起来，每天增加了一个课时，既保证了教学总时间不变，又增加了安排课程的灵活性。 选修课或模拟联合国 成都树德中学光华校区教务处副主任文军告诉记者，包括语数外等13门基础课程，该校共开设了37门课程供学生选择。 “我们先在学生中调查，选取他们普遍喜欢的选修课程，然后老师选择他们有能力开设的科目进行开设。”记者看到，四川本土文化、韩语入门、流行歌曲的发展、武术兴趣班等都在选修课程范围之内。 “我们现在正在寻求跟外面企业合作开设课程，以后，我们的课堂上，不再只是老师，也会有企业里的人。”文军说，以后模拟联合国、企业管理等竞技比赛，也会进入选修课的课堂。 学生很兴奋 老师压力大 刚刚升入高中的学生们拿到新教材有些“意外”:“每本教材都有光碟～”“物理书安逸，好生动哟～不仅有很多插图，还有泥石流、地震„„” 记者注意到，新课改第一天，学生们并没有表现出不适应，而是很快投入到了学习中。 与学生关注新教材的“新”不同，早在接受培训时就反复考虑过“怎样教”的老师们普遍感到压力大。列五中学高一年级组长李磊认为，这次普通高中新课程改革是恢复高考制度以来变化最大的一次，教学目标变化了，用了多年的传统教材也大变脸了，“最关键的是，这一届毕业后还将面临‘新高考’～” 华西中学高一语文教研组组长张文家表示，语文科目中，至少一半课文都变化了，以前的知识版块全部发生了变化。“要教好新教材，需要老师比较长时间的探索。” 物理老师杨树春则认为教材更贴近生活了，“以后不重视生活知识的学生，物理得高分将很难。” 在采访中，一些校长及教育专家纷纷指出，“新高考”没有“老经验”，说不定可以带来普通高中的“重新洗牌”——适应“新课改”的学校迅速崛起，而不适应“新课改”的学校，“或许会失去往日的辉煌～” 2010年09月02日09:59 四川在线-华西都市报 记者 王迪 实习生 张菲菲 9月起四川推行高中课改 新高考方案正在研制 2010年08月26日07:49四川在线-天府早报冯雅可 全省3.5万教师已完成培训，各项准备工作全部就绪，备受关注的2013年高考方案也在紧密研制中 今秋开学，我省高一年级学生将全部实施普通高中课程改革。今后高中将实行学分制，总学分达到144学分方可毕业。昨日，四川省教育厅召开新闻发布会，教育厅副厅长何绍勇宣布，我省已经完成全省3.5万名高中起点教师的上岗前培训，新课改各项准备工作全部就绪，新课改将于9月1日如期启动。 何绍勇同时表示，备受关注的2013年高考方案也在紧密研制中，方案将充分体现新课改精神，3年后第一届新课改毕业生将参加新高考。 课程大变脸 上课学换灯泡修马桶 在学习内容安排上，新课程有两大亮点，一是设置了综合实践活动这一全新的学习领域，将综合实践活动作为一个新的必修课程;二是新开设了通用技术课程，在保证必修模块开设前提下，有条件的学校在高二、高三要尽量选开现代农业技术、家政与生活技术、汽车驾驶与保养等选修模块，例如通过家政与生活技术模块的学习，学生能够掌握和运用换灯泡、修马桶、做凳子等日常生活常用技术。 改革后的高中课程分为必修和选修两部分。高一课程以必修课为主;高二时开始开设选修课程;高三上学期必须开设选修课程，高三下学期可开设选修课程，也可用于总复习，不得将整个高三年级全部用于总复习。 同学不固定 今后实行“走班制” 高中课程改革后，学校将出现行政班与选修课教学班相结合的班级管理形式和教学组织形式。选修课教学班是学校将选择了同一选修课的学生临时组成的教学班。该班的学生可能来自不同班级，只有在上该选修课的时候才走到同一教室学习，实行“走班制”。 选修课致力于发展学生的个性，让学生能够按照自己的兴趣和特点选择要上的课程。在此情况下，要求学生必须“学会选择”。在这方面，省教育厅已经对全省高中老师进行了集中培训，学生将在老师的帮助下为自己量身定做适合自己的高中课程。 重综合素质 高校招生看成长记录 何绍勇强调，高中新课程评价不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，评价方式更加灵活、开放和多元。考试只是学生评价的一种方式。改变过分注重分数、简单地以考试结果对学生进行分类的做法。 今后，学生成长记录是对普通高中学生进行综合素质评价的主要依据，能够用于高校招生。 答疑>>> 修满144学分可否提前毕业, 昨日，四川省普通高中课程改革专家指导组成员、四川省教育厅基教处副处长杨秀军接受记者专访，就几个新课改相关问进行了解答。 记者:新课改要求学生获得116个必修学分，包括必须获得研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分，还有28个选修学分，共计144分。是否意味着学生修满144学分后可以提前毕业, 杨秀军:不行。高中新课改实行的是学分管理，而不是高校的学分制。普通高中学制3年，学生每学年必须在每个学习领域获得一定的学分，不可能提前获得符合规定要求的144学分。而且，修满规定学分仅仅是学生毕业的条件之一，毕业还要综合素质评价各方面合格、学业水平考试各科成绩合格。 记者:设置选修课后，会不会出现有的选修课很“热”有的选修课很“冷”的现象,学生们该如何“选课”, 杨秀军:不会，为了避免学生盲目选课，学校将提供课程设置说明和选课指导手册给每位学生及家长。学生将在家长、老师共同指导下，根据自己人生规划和个人兴趣等，制定符合个人特点的合理课程的修习。 背景>>> 全国24个省已实施高中课改 四川省教育厅副厅长何绍勇介绍，四川省课改工作从2007年就开始酝酿，去年教育部和省政府正式同意四川省从2010年秋季高一新生开始实施高中课改。目前全国已经有24个省(市、自治区)实施高中课改，四川省是尚未进入高中课程改革行列的7个省份之一。 早报记者冯雅可 四川高中课改方案出台:普高学生须修 满144分 2009年09月07日08:38 成都晚报 普高学生须修满144分 核心提示 学分制:普高学生必须3年修满144分 课程设置:高中分必修课程和选修课程 新老区别:以2010年分界，“老生老办法，新生新办法” 明年起，普通高中将完全实行学分制，学生必须在3年修满144分才能毕业。昨日，记者从省教育厅获悉，备受关注的我省普通高中课程改革方案已经出台，将从明年招收的高一年级学生起实施。此举标志着现在沿用了若干年的普通高中课程及考评体制将发生根本性的变化。 课改内容 学分制:每学年须参加1周社会实践 解读:教学时间 每学年40周 教育厅相关方案表明，新课改最大的变化之一是实行学分制，高中学生在高中3年之内，必须修满144分才能毕业。 据悉，新课改实施后，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期(包括寒暑假、节假日)11周。每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36个学时，可在一个学段内完成。 新课程:新增技术、艺术科 解读:避免“会考不会干” 据了解， 与以往相比，新的高中课程最核心的转变，是从应试教育向素质教育转变，即力求从根本上扭转应试教育的局面，既要求学生全面发展，又强调为学生的个性发展创造空间。新课程将改变现行教育课程中存在的——学校只注重知识传授，过于强调接受式学习，而忽视学生全面成长和发展——现状，避免过早分科造成偏科。 课程结构:模块化设计 解读:可按喜好选修模块 方案中，新的高中课程由必修和选修两部分组成。课程结构将分为三个层次:最上层是学习领域，学习领域下设学科科目，科目下设模块。学习领域、科目和模块构成了高中课程的基础结构。比如语言与文学这一学习领域下设有语文和英语两个科目;人文与社会学习领域下设思想政治、历史、地理科目;科学学习领域下设物理、化学、生物科目;技术学习领域下设信息技术与通信技术科目;体育与健康学习领域下设体育与健康科目;艺术学习领域下设艺术或音乐、美术科目;综合实践活动领域下设研究性学习活动、社会服务、社会实践科目。 新课程不再单纯以学科为中心组织教育内容，而是从高中学生发展的需要出发，精选学生终身发展的必备知识，在技术学习领域中，学生可以选修建筑设计、现代农业技术、机器人制作、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养等课程，学生可以根据自己的喜好，喜欢那个模块就选修那个模块。 时间 明年普高新生开学新课程 据教育厅相关人士介绍，我省高中课程改革将从明年秋季开始，也就是从2010年度入学的高中一年级学生起实施，现在确定只在普通高中施行，职业高中、中等师范学校等不在此次课程改革之列。 “现在推行的方案，还只是实验方案，但也是非常成熟的，因为四川是在其他省以后实行的„„”省教育科学研究所有关人士介绍，教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案(实验)》，2004年我国开始启动改革，目前全国已有近20个省、市、自治区纳入新课程实验。按照教育部的要求，2010年以前高中新课程在全国全面推开。按照教育部普通高中课程改革推进计划，从明年秋季起，四川普通高中起始年级全部进入新课程实验。 据悉，目前，省教育厅正在组织教育行政、教育科研部门、高等院校和普通高中等各方面的力量，全面开展普通高中课程改革研究。我省教师培训等已经启动，成都部分高中学校已经针对新课改进行“应对研究”。 影响 2013年前高考题按现在范围定 问:明年开始实施新课改后，现在的在校高中学生怎么办，学新教材还是老教材，会不会受到影响, 答:教育厅相关人士昨日明确表示:“老生老教材，老的考核办法;新生新教材，新的考核办法。” 问:新课程的高考，要在2013年才得以完全体现，但这对2010、2011、2012三年高考命题有没有影响, 答:省教育考试院相关人士明确答复，这三届学生的高考命题，将依据现在的教学大纲、教材、考试范围来命题，考生没有必要担心。 专家 新课改导向试题可能在高考体现 实验外国语学校(西区)校长肖明华分析，高考命题一直被看成是“我国教育的风向标”，我省已经进行了几年的高考自主命题，“对推进素质教育，考核学生综合能力、体现四川本土特色等方面，每年都有体现和导向。我认为新课改的一些方向性的东西，会在今后3年的我省高考自主命题中体现，而且可能逐年加重权重。” 反应 学习内容增多 学生课时减少 针对即将实行的普高新课改，学校、老师、学生的反应会怎么样,据悉，我市的成都七中、实验外国语学校(西区)、树德中学等学校，都成立了专门的研究团队，以应对新课改后的变化。 成都外国语学校校长王建伟:新的课程改革，是恢复高考制度以来变化最大的一次，这对学校是一个很大考验，我个人觉得学生学起来，会比较快的适应，但是老师的压力比以前要大得多。 成都田家炳中学校长李波:新课改后，学生们要学习的内容增多，但学时却在减少。比如语文，过去一学期只用学一本课本，而现在一学期要学习两本课本，还不包括读本;课时却由课改前每周6课时减少为现在的4课时。 理工大学新生徐艺嘉:我觉得学生应该会比较适应，虽然课程多了，但学起来应该会感觉轻松。 本报记者 赖波 谢辉 晚报图形 罗伟 四川高考改革方案 2013年起实施 2010-12-22 05:56:00 来源: 成都晚报(成都) 《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》出台，《规划纲要》要求切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。 关键词:学前教育 2015年普及学前一年教育 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。加快普及学前教育，学前三年毛入园率达到75%以上。巩固义务教育普及成果，巩固率达到95%以上。高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达到90%以上。高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达到40%。 到2015年，普及学前一年教育，经济社会发达地区基本普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量办园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。加大政府投入，完善成本合理分担机制。重点发展农村学前教育。着力保证进城务工人员随迁子女入园。加快解决城市入园难、入园贵问题。 关键词:学生减负 不得随意占用休息时间集体补课 各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，督促和引导学校依法规范办学。不得以任何形式下达升学指标，不得以升学率对地区和学校进行排名奖惩。 学校要优化教学内容和，提高课堂教学效率，减少作业量和考试次数。严格执行课程方案，不得变更课时和提高难度。不得随意占用学生法定休息时间集体补课或上新课。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班，各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。开展中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度试点，形成减轻中小学生课业负担的有效机制。 关键词:招生制度 2013年起实施高考改革方案 坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学制度，严禁各种形式的选拔考试、测试和面试。完善初中升高中考试招生方法，全面实施学业水平考试与综合素质评价相结合的高中招 生制度。建立完善评价机制，健全优秀特长学生录取程序与办法，探索多样化的普通高中招生方式。 建立在高中学业水平考试和综合素质评价基础上，以统一考试录取为主，与分层次、多元化选拔和多样化录取方式相结合的高校考试招生制度。从2013年起实施与高中新课程改革衔接的高考改革方案，探索以高考成绩为主要依据，结合学业水平考试成绩和综合素质评价，择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的具体方式。 关键词:教育拨款 2012年占全省财政支出的18% 各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。按增值税、营业税、消费税的3%足额征收教育费附加，专项用于教育事业。不断提高公共财政的保障水平，落实国家《规划纲要》要求，确保到2012年按可比口径计算的全省各级各类财政性教育支出占全省财政支出的比例达到18%，以后年度随着财力的增长进一步提高。