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为什么孩子家里家外表现不一样

2017-10-24 4页 doc 14KB 15阅读

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为什么孩子家里家外表现不一样为什么孩子家里家外表现不一样 为什么孩子家里家外表现不一样, 有些孩子在家中言行大胆活泼~表现得十分自如~俨然像个小大人~似乎“能干”、“懂事”~然而一到外面~却非常胆怯、拘谨~不愿意和小朋友一起玩耍~宁可自己独处一隅。为什么孩子家里家外表现不一样,实质上是依赖性和缺乏独立性的表现。 一般来说~性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征:性格比较内向、害羞、寡言~情感不太外露~不喜欢交际,喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏,眼神稳定、动作沉稳~较难适应环境的变化。 一、孩子家里家外表现不一样怎么办, 1、为孩子创设一...
为什么孩子家里家外表现不一样
为什么孩子家里家外现不一样 为什么孩子家里家外表现不一样, 有些孩子在家中言行大胆活泼~表现得十分自如~俨然像个小大人~似乎“能干”、“懂事”~然而一到外面~却非常胆怯、拘谨~不愿意和小朋友一起玩耍~宁可自己独处一隅。为什么孩子家里家外表现不一样,实质上是依赖性和缺乏独立性的表现。 一般来说~性格孤僻的孩子大多具有以下表现特征:性格比较内向、害羞、寡言~情感不太外露~不喜欢交际,喜欢单独的游戏、安静的游戏和没有竞争的游戏,眼神稳定、动作沉稳~较难适应环境的变化。 一、孩子家里家外表现不一样怎么办, 1、为孩子创设一个良好的家庭氛围:如果父母不和~经常争吵~孩子就得不到应有的关怀和培养~使孩子的心灵受到创伤~就会因此而沉默寡言、闷闷不乐~从而养成了孤僻。因此~家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭~让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员~让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。 2、扩大孩子的生活空间:当前~由于家居条件、家庭结构等原因~家长常常把孩子关在家里~久而久之~孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来~让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩~带孩子去串门、走亲戚~减少孩子对不同人、不同情境的陌生感~增强其交往需要与兴趣~形成活泼、开朗大方的性格。 3、增强体质:孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱~就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视~处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往~用孤僻来保护自己。所以~家长应多带领孩子投身到大自然去~去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性~二者可以增强孩子体质~使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。 4、给孩子树立良好榜样:俗话说:“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭~无良好的人际关系~会对孩子产生潜移默化的作用~孩子会因此而产生孤独感~形成孤僻的性格。因此~作为孩子的第一位启蒙教师~家长应以身作则~在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样~孩子耳濡目染~就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。 5、注意和态度:家长经常随意批评、否定孩子~甚至指责训斥孩子~孩子就会丧失自尊心和自信心~会感到自己很笨和行为不好~这种自我体验几经反复固定下来~就会使孩子形成自卑孤僻的性格~总认为自己什么都不会、都不行~谁都不如~从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价~如“虽然你没有成功~但我仍要表扬你~因为你已经努力了。”“你一直在努力~再加把劲~一定做得更好!”这样注意评价和态度~多肯定和鼓励孩子~如爱抚、点头、微笑、夸奖等~都会收到意想不到的效果~使孩子自信、开朗起来。 6、增加孩子“参与”意识:孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等~对周围的东西不闻不问~对社会、周围的人和事采取不参与的态度。 家长有必要中断孩子的这些着迷的爱好~多与孩子进行情感交流~鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等~以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。 二、如何帮助孩子养成良好性格, 有句格言:“播种思想~收获行动,播种行动~收获习惯,播种习惯~收获性格,播种性格~收获命运。”所以在教育方面~从人生观、做人、学习以及与人交往等方面去引导他~希望他成为对社会有所作为的人。 1、着重培养孩子良好的习惯:古往今来~好习惯造就了多少人的丰功伟绩。因此~帮助孩子从小建立好的习惯~是家长的责任。好的习惯从哪里来,家庭是第一位的。因此我们家一是从生活习惯去培养他。生活习惯的好坏~不仅影响孩子的身心健康~而且也是孩子综合素质的体现。我们根据孩子的年龄特点~适当为孩子立规矩~逐渐养成好的习惯。二是做人习惯~重视家庭美德习惯的养成。孩子懂礼貌、尊敬长辈~能够真诚地体味父母的一片爱心~从心底激起孝敬长辈的纯真亲情。同样也注重培养孩子良好的社会公德~讲文明礼貌~助人为乐~爱护环境等~亲戚朋友对我的孩子都肯定有加。 2、为孩子树立生活是人生的第一课意识:营造良好的生活环境~理性地对待孩子的需求~积极的锻炼与合理的生活是孩子健康成长的物质保证~并使他从小学会自立~具备适应环境的能力~成为一个身心健康的人。在家里~尽力使孩子养成良好的睡眠习惯、卫生习惯等~重点培养了孩子勤俭节约的习惯。爱默生说“节俭是你一生中食用不完的美丽宴席”。在日常生活中~对孩子放手~让孩子认识生活的真实情况~注重培养他的劳动能力~经常引导他参加一些社会公益活动。如在汶川大地震、云南旱灾以及玉树地震中~我们都十分支持他的捐款行动。 3、培养孩子成才先学会做人的思想:从孩子的自信、诚信、乐观、谦虚、宽容、自律等方面去教育他~在日常生活中去发现孩子自身的优点~肯定并鼓励他的一点点进步~让他在被表扬和鼓励的同时~扬起自信的风帆~以饱满的热情去完成下一个目标的实现。诚信是孩子一生的资本。家长要以身作则~以诚信培养诚信~并以生活中的事情为实例~对孩子进行诚信教育~告诉他要有责任感~要言出必行。乐观是幸福的源泉~保持乐观~就能享受幸福。不管孩子遇到什么困难~我们都让他用自己的方式和力量去解决~如果不行~我们就给予他建议~尽量让他自己完成。培养孩子谦虚的美德。教育他要有包容心~宽以待人~正确地对待别人的批评和遇到的挫折~要勇于挑战困难~做任何事情都贵在持之以恒~有始有终。 4、培养孩子的自理能力:在家里~对孩子从小就培养他做事要有有条理~时间要合理安排~告诉他这样对以后的学习和工作、生活都十分有益。使他懂得了计划的重要性。所以他上学以来~从不因为学习其他的爱好和特长而拖欠老师的作业~生活自理能力都比较强。 5、教育孩子要快乐学习:学习对每个人来说~是一个终身的过程~良好的学习是孩子人生成功的基石。我们对孩子喜欢探索、喜欢思考、喜欢提问、喜欢关注周围生活变化等特点~尽可能地养成孩子专注、记忆、观察、创新、勤奋等特点~使他在快乐中获取知识。
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