记叙文、小说、散文的几个归纳特点

记叙文、小说、散文的几个归纳特点 记叙文:是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要的一种文体 1.记叙文六要素:通常在行文中直接找出或从文中找出关键字词归纳概括。 a) 时间、地点: 文中表示具体时空的词句。 b) 人物:一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用。 c) 事件的起因: 在掌握主要事件的基础上以“为什么发生这件事”示问解答。 d) 事件的经过:一般是主要事件的具体化，以“发生了什么事”示问解答。 e) 事件的结果:事件的结束，以“这件事最后怎么样”示问解答。 2.记叙顺序: a) 顺叙:以事件发生的先后顺序一一直叙，先始后终的交代事情的来龙去脉。 b) 倒叙:以回忆的形式，先叙述发生过的时间或事件的结果，然后承接上文， 再叙述正在发生的事件或事件的起因。 c) 插叙:在顺叙事件的过程中，中间插入与正文事件密切相关的内容，对正文 内容作出必要的补充。 3.表达方式: a) 记叙: 体现在事件的叙述中，揭示事理，反映人物思想性格。 b) 描写: 体现在人物或环境的描摹中，表现人物形象、渲染气氛、衬托情感、 推动情节发展。 c) 抒情: 体现在叙事过程中，作者对自然、人生、社会的感悟、体验而表达出 的喜、怒、哀、愁等爱憎感情，有直抒胸臆、间接抒情之别。 d) 说明: 体现在叙事过程中，对个别事物进行具体形象的说明，使记叙内容更 详尽充实。 e) 议论 :体现在叙事过程中，对人物形象、事件所内含的意义进行哲理性分析 表述，深化文章主 4.人物描写:肖像，语言，动作和心理描写。 5.环境描写:自然环境和社会环境描写。 6.人称:第一人称、第二人称、第三人称 7.角度: 站在作者或文章内容中出现的人物的方位上予以辨析。 a) 直接(正面) 直入正题，以当事人的身份描述人物或事件。 b) 间接(侧面) 以第三者的身份对人物或事件进行描述。 8、段落层次。 9、中心思想。 10、描写对象:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 11、人物描写方法:外貌(肖像)、语言(对话、独白)、神态(神情)、动作(行动)、心理。 12、记叙线索: 行文中，串联起各个事件或贯穿全文始终的事物或作者的情感。 a) 物线(叙事线索)在文中多次提及或重复出现的事物。 b) 情线(抒情线索)作者在叙事过程中所表达的真挚情感及其变化。 13、剪裁 详写、略写 14、记叙范围:主要是叙述事件、刻画人物形象、描写自然景物和社会面貌。 15、记叙主题:主要包括人物的思想性格、道德风尚、自然规律、人生哲理、社会本质意义。 ? 如何把握人物的思想性格, 分析人物富有个性化的语言、外貌、动作、神态、心理特征。 ? 如何概括文章的中心思想, 记叙文的中心思想一般由主要事件、主要人物和事件意义组成,所以可按照“本文通过某人做某事反映了什么意义,人物性格、作者感情、人生哲理、自然规律、社会本质等,”的模式予以概括。 ? 怎样确定剪裁的详略, 联系记叙中心,与中心关系密切的事件需详写,与中心关系不大的事件略写。 ? 怎样划分文章的段落和归纳其大意, 段落划分 从叙述内容的时间顺序或逻辑顺序着手解决,每叙述一个完整事件即为一个段落。 大意归纳 从本章节内容中,挑拣最能表现主要事件的词句,精练简洁地予以组合。 小说:它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 1、概念:以塑造鲜明的人物形象为中心，叙述具体的故事情节为线索，描叙人物活动的典型环境为依托，揭示人物思想性格，反映社会生活的一种文体。 2、要素:人物、情节、环境。 a) 人物:主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性 格的阅读技巧。 b) 情节:主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 c) 开端:交代背景，铺垫下文。 散文:是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 (一)明确概念:作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。 (二)理解特点:形散而神不散 形散:表达方式和写作手法灵活多样，不拘一格。 1、如何把握散文的写作对象, 散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。 人物:主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格，表现作者真挚的感情。 事件:通过叙写具体生动的生活事件，深刻揭示生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。 自然:通过细致描写自然景观，突出景物特点，揭示其内在规律和象征意义，表 现作者的人生理想或情感意志。 2、如何理解表现手法的作用, 象征:通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。 对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。 借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。 借物喻人:描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。 寓理于事:叙述事件，揭示其中的内在哲理。 运用典故:借用历史故事或民间传说中的相关事实或词句，简练叙述内容，集中表现作者情感。 融情于事:把丰富的思想感情融会到具体事件的叙述中，使情感得以更充分的表露。 先抑后扬:先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。 3、如何体会散文的主题, 散文的主题归根结底就是作者对社会、人生或自然的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 ?把握对象:即紧扣作者所采用的材料，包括人物、事件、自然景象等。 即把握人物的思想感情、事件的内在意义、自然的特征规律等。 ?把握特点: ?把握线索 叙事线索:事件的来龙去脉;作者的见闻感受。 抒情线索:作者的思想感情;某一具体事物等。 ?把握意义:即深入理解蕴涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然规律等主题意义。 4、如何辨析散文语言的表达作用, ?掌握散文语言的特点。 质朴、自然;生动、形象;深刻、隽永;具体、详尽等。 ?联系内容，深入发掘。