木字旁的字木字旁的字
木字旁的字 教学目标:
1、掌握不同部位的木字旁生字的写法。 2、培养学生的审美能力,激发学生的写字兴趣,逐步提高学生欣赏
美、鉴赏美的能力。
3、进一步培养学生良好的写字习惯。 教学准备:课件、写字作业纸
课前谈话:
小朋友们,听说你们写的字特别好,老师想采访一下,你们怎么
能写出一手好字的呢,
教学过程:
一、 欣赏作品
1、今天,老师也给小朋友们带来了几幅作品,让我们一起来一饱眼
福吧~(出示作品)
2、敢和他们挑战吗,那老师把我的看家本领教给你们,相信你们一
定会挑战成功~
二、揭示新课...
木字旁的字
木字旁的字 教学目标:
1、掌握不同部位的木字旁生字的写法。 2、培养学生的审美能力,激发学生的写字兴趣,逐步提高学生欣赏
美、鉴赏美的能力。
3、进一步培养学生良好的写字习惯。 教学准备:
、写字作业纸
课前谈话:
小朋友们,听说你们写的字特别好,老师想采访一下,你们怎么
能写出一手好字的呢,
教学过程:
一、 欣赏作品
1、今天,老师也给小朋友们带来了几幅作品,让我们一起来一饱眼
福吧~(出示作品)
2、敢和他们挑战吗,那老师把我的看家本领教给你们,相信你们一
定会挑战成功~
二、揭示新课
1、齐读课题。
2、认读“根、杏、架”。
3、观察三个字的不同点。
4、
写好字的方法——学会观察。 三、学写“根”
1、出示动画,指导观察
(1)“根”字是什么结构,左边的木字旁怎么写才好看呢,
(2)小结。
2、指导
写
(1)范写,讲解。
(2)复习《写字歌》,学生跟着做。 (3)学生描红,临写。(配乐) 3、指导评价
(1)展示作品,学生评价。
(2)学生改笔。
四、学写“杏、架”
1、出示,读一读。
2、学会比较
(1)出示方法——学会比较。
(2)比较这里的两个木字旁根刚才的木字旁有什么不同。
(3)比较这两个木字旁。
(4)小结。
3、指导书写
(1)范写,生书空。
(2)生描红,临写。
4、指导评价
5、小结写字方法,齐读。
五、做手指操
六、自主练字
1、下面,我们来进行一次比赛,看谁能我们刚才学过的方法写好“柏、李、桑”这三个字(出示),看,写字之星在向你们招手呢! 2、学生练习。
七、作品展示
八、
升华
小朋友们,今天我们学会了木字旁在不同生字里的写法,老师相信,再加上你们的勤学苦练,持之以恒,你们一定都能得到这颗闪亮的写字之星。
本文档为【木字旁的字】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。