“木”及“桂”字的写法

集体备课教案 “木”及“桂”字的写法 主备人        备课时间          上课时间            复备栏 教学目标： 1、继续培养学生良好的学习习惯。 2、练写“木”在米字格中端正、美观地书写“桂”。 教学重点：指导学生写好“木”字旁，“桂”。 教学难点：指导学生正确运笔，端正美观地书写“桂”。 教学准备：投影片：毛笔、纸、墨汁。 教学过程： 一、组织教学。 二、复习汉字基本笔画。 学生在纸上练习写“横、竖、撇、捺、点”。 三、探究写法。 1、指导写“木”字旁。 （1）出示“木”。 学生自主探究：你觉得怎么样写“木”才好看？（探究后交流） （2）教师小结：木字旁由“木”字变形而来，作为左偏字，左舒右紧，重心右移，形状宜窄，第一横微微右上斜，第二笔是垂露竖，这是这个偏旁的主干，要写得挺直有力，撇画向左下行笔，弯度不能大，也不要写得太长，为与右边避让，最后一笔捺改为点。 （3）学生练习写“木”，师巡回，作个别指导。 （4）交流。 2、自主探究“桂”的写法。 （1）出示“桂”。 A、学生自主探究“桂”的写法。 B、指名当小老师范写，师生共同评议。 师强调：“圭”上下基本相似，两坚在一条直线上，四横各有长短，间隔均匀，左边的一坚低于右边的一横。 （2）学生再练习写。 （3）反馈。 （4）自纠性练习。 四、学生尝试小结。 五、作业。 1、在练习册上写“桂”。 2、回家找带有“木”字练写，请家长评价。 附： 板书 第一课 木 桂 教后笔记：