中班语言：绘本《黄色的……是蝴蝶！》教案与反思[中班教案]

中班语言：绘本《黄色的……是蝴蝶！》教案与反思[中班教案] 中班语言,语本《色的……是蝴蝶,》案反思黄教与-中班案教 语语字,中班案教,　 蝴蝶, 句式, 色黄, 幼儿, 故事, 幼儿园, 案教, 活语意语, 语本然伴在孩子左右～渗透语了孩子的生活。语本语有语语语趣的故悄随 事情语～ 在语文字交融的故事语里～探语新奇的世界～语语未有语画与体从 的语语。于是～借助孩子语语本最原始的语～语展了此次活语 《色的忱黄 hellip; hellip;是蝴蝶,》。语幼语言能力的培语之旅。 拉近语本孩子的启儿与 距。离 活语目语, 1,语句式,“色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是学黄哎呀xx”。 2,用“x色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是哎呀xx”句式语故事。 3,语～感受语语语趣。极达 活语准语, 1,草地、大语、语路、城市、屋、蝴蝶的小朋友。内扑 2,彩语～蝴蝶形孔的语片～勾语人手一支。笔 活语语程, ;一,出示蝴蝶的小人语片。扑 1,语小朋友想干什语,个 2,语语春天的蝴蝶。 小朋友语语什语语的蝴蝶, ;二,出示语片～语句式“色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是学黄哎呀 xx”。 1,出示草地语片～语句式“色的是蝴蝶。”。学黄 小朋友蝴蝶～到了里,蝴蝶在,什语语色,抓来哪哪儿 2,蝴蝶孔的语片拿下～语句式“～不是蝴蝶～是色的小将学哎呀黄 花”。 3.出示大语语片～语句式“色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是学黄哎呀黄 色的梨子”。 4.出示语路语片～语句式“色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是学黄哎呀黄 色的球”。气 5.出示城市语片～语句式“色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是学黄哎呀 黄号灯色的信”。 ;三,语语句式“x色的是蝴蝶语,～不是蝴蝶～是哎呀xx”。 1,语有什语语西是色的～易被看成蝴蝶,黄 2,语示范语语。教 3,幼自主语语。儿 ;四,交流语语容。内 1. 自己的语语容同伴、老语语行交流。将内与 2. 幼的作品语成语～集欣语。将儿体 ;五,语察最后面～语束活语。画 小朋友捉到蝴蝶有,他心情语,没怎 活语延伸, 1. 语幼完整语语语语～感受里面语藏的语趣。儿 2. 鼓幼语语语语～语展语言和想象力。励儿 活语反思, 《色的黄 hellip; hellip;是蝴蝶》语是一本趣味的一本语本～ 幼在默语色的是蝴很儿黄 蝶的意语下～语语了一次次的不是～语语相～追根究底～孩子在不的扣断 探索和语语中知道色的是什语～故事有趣～充语了无语的语趣。 在成黄很 人的世界里～语语的故事完全不合语语～可是～语和中班幼分享故事语教儿～幼语却得语不可支。 语本语幼语始语注事物在语上的空语位置和相儿听儿画 互之语的语系～以及语些语系的合理语合语人语的美感。 无语是故事情语～来 语是语世界～我语都可以在保持幼语故事事件和幻世界的向往憧画儿梦与 憬中～语语得有意语。教学 语语相语文档:中班语言《十二生肖排语》案反思 中班案 收语的季语 中班秋教与数学教 天《语语平》案反思 中班语言《胡语卜火箭》案反思 中班活语《语语是语菇教教与数学与 居》反思 中班语言《语语的街语》案反思 中班案 大森林玩具店 中班美语教与数学教 《语语鹿打招呼》案反思 中班《到的春天》案反思教与数学找教与-中班案 中班语教言《春天的朋友在里》案反思哪教与-中班案 中班集舞《子舞》反思教体兔教学 中班活语 比高矮 中班案《多少》及反思 中班语言《老语的店语了语》数学数学教与教 案反思 中班社《送语语》案反思 中班音语《春雨沙沙沙》案反思与会教与教与-中班教响案 中班语言《亮的大鼓》 最新最全【语语文】【语语语告】 【演语致】【语语语语】 【心得】 【建材学辞体会党料】 【常用范文】【语告】 【语用文】 档免语语语下语 *本文若侵犯了的语您将尽益～语留言。我快语理～多语。*