saie员工手册

员工手册 内容 第一部分,总括 1.1 办学宗旨 1.2 学院一日常规 1.3 学院一年常规 1.4 管理结构 1.5 英语政策 1.6 沟通 第二部分,教学政策 2.1 招生政策 2.2 课程安排 2.3 教案 2.4 教学记录 2.5 作业 2.6 升级 2.7 A年级选课 2.8 员工审评 2.9 员工可持续职业发展 第三部分,教学管理事宜 3.1 世界表 3.2 学生考勤 3.3 国际考试 3.4 校内考试 3.5 与成绩单 3.6 分发与收集教科书 3.7 复印及设备 3.8 图书馆 3.9 学期末,程序 3.10 学生退学 第四部分,申请大学 4.1 申请大学与推荐信 4.2 学科推荐信 4.3 书写推荐信规则 4.4 职业指导 第五部分,教师职责 5.1 考勤,缺席,迟到和请假 5.2 授课 5.3 代课 5.4 校刊 5.5 教室布置 5.6 员工衣着 5.7 出访 5.8 课外活动 第六部分,学生问题 6.1 心理咨询 6.2 学生准则 6.3 学生会 6.4 学生助理系统 第七部分,财务部 7.1 开支管理 7.2 公差报销 7.3购买物品报销 7.4 本地交通报销 7.5发票 7.5个人贷款 第八部分,行政综合处 8.1 维修 8.2 文具 8.3 预定场地 8.4 员工卡及餐厅卡 8.5 安全 第一部分,总括 1.1办学宗旨 上海华东师范大学第一附属中学在为学生提供一个充满挑战和创意的国际教学环境,从而使 他们能够在中学教育时期达到尽可能高的水平。学院致力于给学生传授知识,提高公民意识 和社会责任感,鼓励他们的好奇心和创造性,并在德、智、体、美、劳各方面全面健康地成 长,使学生能够充分利用未来地教育机会。 1.2 校园时间表 校园时间表如下, 时间 课节 7,00 起床闹钟 7,50,8,00 早点名 1 8,00,8,40 2 8,40,9,20 9,20,9,30 课间休息 3 9,30,10,10 4 10,10,10,50 10,50,11,10 课间休息 5 11,10,11,50 6 11,50,12,30 12,30,13,30 午餐休息 7 13,30,14,10 8 14,10,14,50 14,50,15,00 课间休息 9 15,00,15,40 10 15,40,16,20 16,30,17,30 课外活动 18,00,19,00 晚餐休息 19,00,21,00 晚休 23,00 熄灯 1.3 学年 校历时间安排大致相同,因此每年稍作改变 week Semester 1 Semester 2 0 员工制定工作计划 退课的最后机会 补考 A2,G1年级家长会 考试成绩 学生归纳周 1 课外活动报名 学生5人足球赛 拔河比赛 2 学生会的竞选及选举 3 牛津大学登记截止日期 三八妇女节 4 选课修改截至日期 5 牛津剑桥及医学专业的UCAS网上申请截止时期 国际考试截止日期 6 春节假 7 新生外出拓展活动 春节假 8 十一国庆假 春节假 9 10 期中考试 11 UCAS网上申请截止日期 期中考试,G1 etc, 美国大学提前申请截止日期 A年级家长会 12 员工大会 G年级模拟考试 IGCSE口语考试 13 G2, A1年级家长会 A年级模拟考试 A1,G2年级家长会 15 员工羽毛球赛 16 国际考试开始 17 18 美国大学申请截止日期 19 期末考试 圣诞假期 20 21 n/a 22 n/a 期末考试 23 n/a 国际考试 G2-6,G1年级家长会 毕业典礼及聚餐 1.4 管理结构 部门负责人直接管理其下属的员工。所有的管理层最后对执行院长及董事会负责。 1.5英语政策 a,原则, , 课程均用英语来授课,从而使学生毕业后能继续在世界各地的高等学府中深造, , 为学生提供英语辅导计划,帮助学生发展他们的英语技能,从而使他们更容易接受我 们的课程, , 为学生提供一个理想的,自然的英语语言环境, , 为行政人员提供双语的工作环境。 b,指导方针, , 除语文课和体育课外,其它课程都应用英语授课, , 不管在任何时候,学生都应用英语和教工进行会话, , 在教工主办的俱乐部活动及其它课外活动中,像运动会,各种晚会等,,英语应作为 活动的够同语言, , 行政人员进行跨部门工作时应使用英语,在校方提供帮助,支持之下,, , 鼓励家长积极关注他们孩子语言技能的发展。 c,职责, 1,学校职责, , 负责提供适当的令人感兴趣的资源,以促进学校课堂内外英语的使用, , 负责为母语为非英语的中方教师及行政人员提供持续不断的培训和辅导。这种辅导应 包括英语培训及教学培训,教学培训的目的是提高一般英语语言技能及以英语作为主 要教学语言的创新教学技能, , 外籍教师及学校管理人员将自愿担当中方教师及行政人员的导师,从而进一步提高他 们的英语沟通技巧。 2,学科负责人职责, , 学科负责人的职责是确保教案里面有一定程度的英语知识,且内容难度是学生可以接 受的,同时也要保证完成教学大纲的内容。 3,教师职责, , 在任何时候都提供一个正确使用英语的模范, , 提供英语写作的范例, , 在课堂上向学生展示关键词, , 充分利用词汇书和词汇表, , 鼓励学生回答问题时展开答案,不局限于一个单词, , 鼓励学生在书面作业时起草并修改, , 采用商定的标识准则标志书面作业中出现的错误, , 将各种各样的学习活动纳入其教学,以提供活跃的气氛和挑战, , 通过研究和采用新技术和战略来发展自己的教学方法, , 与同事交流好的教学方法。 4,班主任职责, 班主任应通过以下方式来鼓励学生在课外多使用英语, , 利用行政班时间通过各种方式来促进英语的使用,如讨论,角色扮演,音乐,朗 读,, , 在家庭作业及其它学生关注的刊物方面为学生提供英语辅导。 5,学生职责, 学生应通过以下几点提高自己的英语, , 在课堂上及晚自习期间说英语, , 监督身边的同学以确保大家都把英语作为主要的交流手段, , 积极主动地提高自己英语能力, , 口语好地学生应该为同学提供一个好的榜样。 6,家长职责, , 鼓励孩子在校外也说英语, , 为孩子提供体验英语的机会,尤其是放假期间,,例如,海外游学,夏令营,看外国 电影,外语书及杂志。 d,监督, 校长负责监督政策的执行。 e,审查, 该政策将每年一次由学校管理委员会及全体教工协力审查。 1.6信息与意见的沟通 a,沟通路线 员工需要将相关问题告知相关部门。沟通程序可参照管理结构图,学术问题应通过学科负责人至教学副院长,有关学术的纪律和生活的管理问题应联系其班主任至学生处。 b,与家长的沟通 大体上与家长的沟通需通过学生处。对于一些希望就学生学习与教学副院长,学科负责人或各别任课老师见面的家长应与副院长办公室预约与相关人会面。与家长的沟通应尽可能通过电邮或家校平台。 所有来电将通过院办秘书转到相应老师的分机上,或者留言。院办秘书也可以根据家长要求和老师约时间会见。 c,员工将通过电邮或公告板 员工将通过以下渠道被通知重要信息, , 通过每周一次的教师例会, , 通过学校电邮发送的邮件, , 通过张贴在203外公告板的通知, , 通过放置在员工个人信箱的通知。 员工应阅读此类信息并记录以下内容。 d,员工大会 员工大会将会在任何由需要的时候举行,全体员工需参加。其它由学科负责人或学校管理委员会举行的会议将会按学科或年组分别召开。 e,电子通讯 学校将每一位员工在学校网站上提供个人的电子邮箱。学校的网址是,www.shalevel.com 许多的通知都是通过电邮发送的,因此员工应及时查收个人邮箱,至少每天一次。许多文件像班级学生名单,考勤记录,学生的时间表可通过网络共享或学院家校网络平台查阅。 第二部分 学术问题 2.1招生政策 学生通过考试择优录取进入我校。报考学生首先向我校发送个人简历,接着要通过数学,英语和科学的书面考试,最后要进行中英双语的面试。在此基础上,根据学生的表现择优录取。 2.2课程安排 我校分为4个年级。G1和G2相当于英国的10,11年级,学生学习国际高中课程。 A1和 A2相当于12, 13年级,学生学习大学预科课程。学生可在A1, A2分别选修A年级数学和进阶数学。不管G年级还是A年级,考试委员会都是剑桥考试院。 课程代码, 科目 国际课程代码 A年级课程代码 0606 N/A 附加数学 N/A 9706 会计学 0400 9704 艺术与设计 0610 9700 生物 0450 9707 商学 0620 9701 化学 N/A 9708 经济学 0500 N/A 第一语言英语 0510 N/A 第二语言英语 0460 9696 地理 0470 9697 历史 0417 9713 信息通讯技术 N/A 9231 进阶数学 0581 9709 数学 0625 9702 物理 N/A 9698 心理学 2.3教案 每个科目都必需具备教案。此教案存放再科组办公室,另拷贝一份存在教务处。总教案需包括每节课的教授内容,教学目标,教学活动,参考教材和家庭作业。课堂上使用的额外教辅资料也应包含在内。各科目的教案由本部门所有教师每年检查一次,并作出必要的补充和修订。 2.4教学记录 每个教师需对自己所教授科目建立并保存相应的教学记录。另外,课堂考勤记录,课外作 业,课堂作业及考试成绩均需以表格形式保存。科组组长会定期检查记录以确保所有老师的记录齐全。 2.5作业 学生每周需完成所学学科的作业。作业应尽早收齐,批改并尽可能在下一节课发回给学生。教师应批改作业,并在课堂上指出,纠正作业中出现的错误。教师应对不交作业的情况作追踪,并通过忧虑表把经常不交作业的学生反映给相应的班主任。 作业的分数应作为第一学期期中考评的一部分。 2.6升级 a,G1年级入学 G1的学生,不论在第一或第二学期进入我校,都需按课程安排参加国际高中课程考试。授课语言为英语。从G1升入G2须所有必修课及至少一门选修课获得等级c或以上。一门或多门考试不及格的学生可在八月份进行补考。 b,G2年级入学 G2年级第一学期入学的学生需要参加国际考试,科目有英语,第二语言,,中文,数学,物理和化学。对于其它科目,学生学习与此门学科的AS或A2大纲内容相关的预科知识。学生可以自愿选择参加这些科目的国际考试。课程的一个重点是英语,旨在帮助学生达到A年级学习所需的词汇和技巧。这些为期一年的基础课程由相关科组制度,设计。基础课程将在第二学期末的期末考试中考查。 G2年级第二学期入校的学生学习简略的第一学期课程,并在第二学期末参加相关的期末考试。 c,G2升入A1 学生需至少取得包括英语在内的四门国际考试c以上的成绩。学生需至少取得学习四门AS课程的资格,不然他们将不被允许升入A1: 1. 学生在A1选修的课程必须是该学生在IGCSE国际考试中得到c或更好成绩的课程, 或, 2. 如该学生没有参加这门学科的IGCSE国际考试,那么他,她必须在校内的期末考试 中得到c或更好的成绩,或, 3. 国际考试外的学科,像经济,心理,,学生必须达到此学科组要求的入读,这将 包括入学考试。 d,升入A1 A1第一学期入学的学生将参加数学和英语的考试。能否参加AS或A级别的数学课程将以 此为基础。 学生需参加中英文双语的其它科目的考试。 对于学生未曾学习过的科目,入学考试将以数学和英语的成绩为考查基础。 e,A1升入A2 As的课程需至少取得d或以上的成绩,否则将不能升入A2。未达到此标准的学生需重修A1课程,原来的AS考试无效。AS成绩差的学生需在第二年五月或六月补考所有的AS试卷,同时也参加A2的考试。 升入A2的学生必须选修英语以及至少三门的课程,其中两门必须是A年级,在 A2学年结束时必须至少选修了三门 A-Level课程。 2.7A年级学生课程选择 A1 学生在学年初可选择将要学习的科目,学生可得到科目的内容计划的描述,包括课程的难度,选过此课的学生的特点,选此课程对今后学习发展的前景描述等介绍。英语是必选科目,在此基础上,学生需另选四至五门课,选课不得少于四门 学生必须在IGCSE考试中至少得到c,得到的学校办考试取得的相关级别,通过入读考试或达到英语组,数学组学科负责人列出的选课条件方可被允许学习从前未选过的科目。 校历的第四周结束前学生可以重新选课,但此后不再允许重选。 退课。学生一旦报读课程就必须完成。唯一的例外是在第一学期末,如果成绩太差他们可能被劝退。学生不可以退到只修四门以下的课程。 注,,老师需向学生说明退课的后果,在学校的成绩单中会体现学生的学习态度及毅力。如果学生退课或不做作业,学校有责任承认这是学生缺乏良好学习态度的表现。 A2 学生如果达到入读标准可继续AS年级所选课程的学习。在多数情况下,AS的成绩需要达到D。如果选择进阶数学,学生需在A-Level的数学年级成绩取得A。除英语外,学生需至少选择三门课程,两科至少为A年级课程,另外一门可以是AS课程。 同样,如需更换课程,学生需在校历的第四周结束前提出申请。学生一旦选上所选科目,就不能中途退学。学生需十分清楚这一点。一旦UCAS表格填完,学生就必须明白他们不能退掉这些课程,不管他们得到了什么大学的预录取。然而在特殊情况下如果学生第一学期末考试中的某门考试成绩太差,退掉该门课程后仍然至少有三门课程,那么在得到预录取大学的同意后,他们则可以退掉该门课程。 A年级课程选择时间表 第一学期之前 G2的第二学期,或A1的选课课程介绍 , 学生提交选课表 第一学期 校历的第四周结束前 , 在此之前学生可随意重选课 , 学生需达到课程要求的入读标准 校历的第五周 , 校历的第五周开始学生不可重选或退 课 第二学期 一月第一周 , 本周内,A1和A2的学生和老师磋商 后可以退课,退课后要求选修科目仍 有至少三门, , 学生不许再重新选择新的课程 一月第二周 , 不接受任何改动,除了从A-Level数 学改选为AS数学 二月 , 学生报名参加国际考试 2.8员工考评 每年员工考评两次。任课教师由学科负责人考评,学科负责人由学校管理委员会考评,第一学期和第二学期各进行一次。考评程序包括, , 由学科负责人和学校管理委员会进行听课, , 检查有否完成专业职责, , 由学科负责人和学校管理委员会定期检查教学记录和教材, , 经过核实的学生反馈结果也会用于考评, , 通过考评面谈给老师们一些机会说出他们对管理的意见,对自己个人工作目标的描 述,并确保满足他们的专业需要。 2.9员工可持续职业发展 所有教工必须至少参与一项学习作为可持续发展的一部分,相关课程可参照以下资源, , 由英国剑桥大学考试委员会提供的教师知识测试,TKT); , 由Optimums职业学习机构提供的现场在线培训课程, , 由Bath大学中心提供的单元课程,在国际背景下的教育学习,CEIC,, , 剑桥国际考试中心提供的教师在线职业发展课程, , 由剑桥国际靠市中心在各区域中心开展的关于IGCSE和 GCE的课程的培训活动, , 由OCR和 CIE考试委员会评定的计算机常识和信息技术,CLAiT,培训课程, , 教工必须填写进修申请表,并在培训结束后提交反馈表。 第三部分 行政事务 3.1时间表 每年的课程分置安排如下, G1 G2 A1 A2 课程 - 中文 4必修 4必修 , 4 or 6 or 8 4 or 6 or 8 英语 9必修 9必修 8 or 12 for AL, 6 6 for AL 数学 6必修 6必修 for AS - 12 进阶数学 , , 6 8 化学 5必修 5必修 6 8 物理 5必修 5必修 2 2 2 2 (opt) 体育 8 6 会计学 , , 6 6 艺术 4选修 4选修 6 6 生物 4选修 4选修 6 6 商学 4选修 4选修 6 6 计算机 4选修 4选修 6 6 经济学 , , 6 6 地理 4选修 4选修 8 8 历史 4选修 4选修 6 8 心理 , , 3.2学生考勤 a)早点名 每天早上7,50,7,57各行政班级需早点名。由班主任或指定协助此事的教师执行此事。早点名按以下方式纪录学生的出席或缺席。纪录考勤应在7,51前完成,学生应在7,57分的时候解散,前后容许三十秒误差,。此外,学生应在早点名前就把第一节课要用的书本资料准备好。 , 学生如果出席需标上,, , 未出席的学生,点名时未在班级,需标上О, , 任何一天都不得有空白纪录, , 如果学生请假需标写A, , 如在点名期间学生在7,50和7,55分之间抵达,则在圆圈内划线?。如果时7,55 分后出现的,则在圆圈内写L。如果学生整个早点名都没出现,则他必须在上课前到 学生处开一张“迟到单”,学生处将会在点名册里写“?”。如果学生未遵循以上程序, 则会被纪录为无故缺席,将会受到相应的处罚, , 学生第一节课迟到5分钟以上的需向科任老师出示学生处开出的“迟到单”才能容许进 入教室。 b,课堂考勤 授课老师必须做课堂点名并纪录。另外要完成每节课的缺席条并交到学生处,两节连堂课只需一张条,。缺席条除了纪录缺席以外还需纪录迟到的情况,迟到2分钟以上为迟到。但如果在一节课内迟到超过15分钟,或两节连堂课内迟到超过30分钟的,则视为缺席。课堂考勤情况将每天在家校平台上进行更新。 3.3国际考试 a,IGCSE G2 IGCSE G1 IGCSE G2 IGCSE b) AS/ A Level 学生在A1年级参加AS五门课程的考试,这个考试是国际验证的。如果这些AS课程仍在 A2学年继续学习,那么它们就占整个A-level课程的百分之五十,如下,。如果没在A2学年继续学习这些AS课程,那么它们就占AS课程的百分之百。 在A1学年,学生如果达到入读标准他们可以选择参加A2年级数学考试。 在A2学年,学生可继续学习一些或所有AS课程,并在学年末参加另一项考试就完成A2年级课程。A2学生如果AS课程的成绩不理想可在A2学年重新考AS的课程。 这些考试均在五月及六月进行。 目前A年级的考试委员会是剑桥大学。 监考规则同样适用于校内考试。 c)国际考试校历 十二月末 候选人报名 一月中旬 学生完成选课考试表 五月,六月 IGCSE/AS/A年级考试 八月 公布成绩 3.4校内考试 校内考试分为学期中大约十月中旬只对G年级举行的期中考试,及学期末十二月最后一星期对全校举行的期末考试。第二学期四月份将针对A1,A2和G2举行模考,G1与此同时进 行考评。 根据考试安排将向员工发放截止日期。在准备,监考,及装订试卷过程中应遵守以下规定, a,原稿 , 所有的考试卷应打开,不应有手写材料, , 所有的试题应标有题号,分值,每页应有页码, , 原稿应有首页,包括, 对应试者清晰的说明 试卷的总数 考试所需材料,及禁止携带的物品。考试所需时间。 试卷总分 以往考试用过的首页不可再使用 , 应确保页数明了并复印, , 学科负责人应准备好各科的考试,达到要求,复印正确,并在截至日期前将试卷交到 教务处, , 学科负责人应在科组内设立考卷准备截止日期,以确保考卷按时完成。 b,打包试卷 , 学科负责人应检查复印质量, , 学科负责人应确保试卷数量, , 学科负责人应确保试卷及其它材料装订完好, , 学科负责人应正确填好封面并打包, , 学科负责人应在规定的时间内将试卷交至教务处, , 如果考试在不同教室举行,每个教室应有一包试卷, , 学科负责人应确保监考人清楚具体规则及指导。 c,监考 , 监考时间表将在考试前几星期发布, , 每天的监考安排将在二楼走廊考试公告板上贴出, , 考试委员会将编写一份关于监考如何进行的文件, , 监考人应准时到场, , 监考人应确保考试开始前教室秩序井然, , 监考人应按时开始考试,及时收答题纸, , 封面应注有参考人数, , 监考人应确保所有与考试无关的物品放在考场外, , 监考时应四处走动,查看是否有舞弊作为, , 监考人不得回答与试题有关的提问, , 监考人应安排学生有条理地出入考场,学生不得在监考人来之前进入考场, , 考试结束后监考人应收好所有地试卷并将其送至相关教师,封面应记下收到的试卷数 量。 , 监考人应有序地离开考场, , 只有指定地监考教师才可以在考场内巡视。除非考试负责人同意,其他教师不得在考 试期间进入考场。 d,缺考 , 学生需诚实报出缺考原由,可安排他们参加与原试卷不同的补考或根据以往表现给出 预测分数。学生必须出示缺考证明才有资格参加补考, , 未有确凿原因的缺考学生试卷只能得0分,最后得成绩也按此计算。如果一个学生缺 席所有得考试,他的总成绩时0, 等级是?。 3.5考评及成绩单 a,课程考评 成绩单包括以下信息 A2, A1, G2: 期中考试1 考评或测验分年级平均分, 努力程度,一个 数, 词语 期末考试1 期末成绩, 期末平均分, 预测等级 评语 模考2 模考成绩, 模考平均分, 模考等级 G1 第一学期与G2的成绩单模式相同,第二学期将收到与第一学期相同的期中,期末成绩单 b,常规 , A年级期中考试成绩至少由三次测验组成, , G年级期中考试只包括一次考试, , 所有的期末考试和模考都只由单独一次考试决定, , 努力程度分为以下等级,优秀,好,满意,不满意。代表着课上及作业的努力程度, , A-U的成绩只代表国际考试AS或 A年级考试。 c,通过“文档合并”形成成绩报告单 , 所有的教师都可得到教务处关于每个学生的成绩单,可填上成绩和评语, , 教师应填写此表格但不可改变格式, , 所有的数据应填在此表格上,教师应注意数据正确, , 平均分的计算只包括参加考试的学生,成绩应该整数大写, , 填好成绩表并交回教务处汇总。 d,班主任评语 , 班主任需对每份书面报告作评语, , 需纪录学生参与的课外活动, , 大致评语应包括学生的行为,操守,准时上课及出席率, , 一些评语是有关学习情况及其它活动如会议,旅行的表现。 e,书面成绩单 , 不可以有缩写, , 不可以有符号, , 不可以有俚语, , 中文或英文的评语, , 正确地使用标点符号和语法,使用完整地句子, , 学科开头字母应大写, , 在截止日期前完成, , 应以积极地方式评论,即使是写负面评论, , 不应包括演讲式评语,如,做得好，加油， , 评语可以通过剪切输入,但必须是正确的字体,单行间隙,而且不能改变表格的格 式。 3.6 发放和收集教科书 学校购买的书籍应由图书馆管理员盖章,登记,然后分发到相关部门。 各学科负责人应记录下其部门使用的书籍,所有的记录均按班级名册的数据表保存。 , 学期初,应登记好发放的所有教科书, , 登记在册的学生名单应交到图书管理员手中,她有责任从学校图书总量中扣除此数目, , 学生需退换书本的名单应由各科组织保存并发至图书馆,图书管理员将整理出一份完整 的名单并备档, , 新到的学生应尽快补充入名单,详细情况应送到图书管理员处备档, , 各部门年底应收集相关教科书,毁坏或有书写笔记的书籍不可退还。未退还书籍的学生 名单将交至图书管理员手中,按有关规定实行收费处理, , 任何时间退学的学生,学科负责人应向其收回教科书或填写退学表,上面写注明退回书 籍及材料。 3.7 图书馆 图书馆执行以下功能, , 为学生提供可以安静自习的地方, , 学生可以在此借书, , 可在此阅读杂志和期刊, , 可在此使用网络,但仅限与学习有关的内容, , 图书管理员保持所有学校书籍的库存清单, , 所有学校购买的书籍使用前均通过图书管理员登记入库。 3.8 复印及设备 , 所有的复印都应注明要求以便及时完成。特别紧急的情况下需得到教务处的同意。员工 应遵守复印室的规定, , 员工应填写复印单,按要求写明需复印的页数及内容范围, , 一百页以上的复印应先得到学科负责人的同意, , 应通过缩略版图、双面复印和重复使用等方面节约纸张,减少复印量, , 大量的复印如书籍应外包, , 由于工作量巨大,大规模的考试卷复印通常都是外包。学科负责人在指定日期前把所有 卷子包封好交给教务处,以备外包商来取。 3.9 学期末/年终程序 每学期末教师应确保, , 成绩单已完成, , 成绩单的复印件放置在学生档案中, , 下学期的教案已完成,并交至学科负责人, , 员工审批表已完成交至领导, , 相关书籍已收集完成。 3.10 学生退学 , 填写教务处表单, , 归还教科书,得到各学科负责人及班主任签字同意, , 将表交到学院财务室,处理学费问题, , 退学生效, , 教务处将向全体员工告知此学生已退学。将更新班级名单,学生的档案应转至别处归 档。 4.1 英国大学的申请 A1学年第二学期11月份将开展英国大学的申请工作。英国大学申请协调人将学生分组,每 组安排一位外籍教师负责咨询工作,他们需要协助学生在截止日期前完成申请过程中的各项程序工作。外籍教师和中方负责指导学生网络搜索的老师,中方辅导老师在UCAS手册里有说明,均需对自己组的学生做考勤,并强制要求其出席讲座。 英国大学项目包含以下方面, , 个人陈述 , 关于大学及专业选择的建议 , 指导完成英国大学申请表格 , 讨论组在具体学科领域帮助牛剑申请学生 英国大学指导教师同样有责任编写学校参考书。英国大学的详细资料协调人会通过UCAS申请手册和共享文件提供给大家。 4.2 课程推荐信表 四月份A1学生考完AS模拟考试后,科任教师需要交上课程推荐信,以便协助英国大学申请顾问完成参考资料。 需注意以下, , 必须完成每个A1学生的表格,不管他们A2是否将继续学习此学科。 , 教师应对A年级的表现及潜力,创新能力,领导能力,学习动机等予以评论,如果学生 表现的比预期更好或更坏也应该有所记录。 , 教师应以完整句式写出评论,以确保指导老师能够在推荐信上有所摘录。 , 如果教师认为学生对于未来的职业计划做出了错误的决定,尤其是与他们的专业有关, 那么他们应写出来,可以借此向学生提出劝告。 , 教师应做客观的,外交的且尽可能积极诚恳的评语,指导教师可能会在推荐信上有所摘 录。 4.3 书写推荐信规则 学校必须确保所有大学申请的推荐信由我院在职教师书写,并体现最真实最合宜的情况。因此,推荐信的书写程序需由校方统一制定。所有大学申请的学术推荐信需得到留学指导中心的同意或要求的情况下在专有信笺上书写。学生要求提供推荐信应先向留学指导中心提出要求,然后由留学指导中心通知相关教师为他们书写。违反此条规则者将会受到纪律处分。 4.4 牛津及剑桥大学的申请 牛津与剑桥的申请与其他大学的申请有所不同。需要另外加一份参考资料,由教授该学生申请专业的教师书写。成功的申请者将在英国或中国参加面试。学校将向这些面试的学生提供面试技巧指导。 4.5 学校职业咨询 我校的职业咨询是为学生在对未来职业的选择上提供指导,包括为学生提供大学,学科选择及详细的职业选择的信息。全体教师需与职业选择协调人一起合作为学生提供所选专业的专业知识及背景知识,在适当的机会下与他们所教课程结合起来。 职业选择部门将为学生提供以下帮助, , 面试/咨询/与个别学生就职业选择的调查协助, , 指导学生在计算机实验室的帮助下使用网络调查未来职业方向, , 帮助学生完成简历及准备面试, , 就英国大学的申请提供帮助及建议, , 帮助教师关于与学科知识相关的指导, , 测试学生的技巧/能力/兴趣/性格等方面,帮助学生做出可能的职业鉴别并书写书面报 告。 4.6 非英国大学的申请 申请美国大学的程序将由留学指导中心的留美顾问负责。留美顾问将负责指导学生选择大学,帮助学生准备申请材料及书写推荐信。此外,留学顾问还会在教学和研究方面给予帮助,比如帮助学生完成他们的简历,催促他们完成相关作业,要求学生通过网页研究有关美国大学的申请事宜等。 第五部分 教师的总体职责 5.1 考勤,缺席,迟到和请假 , 每周二到周五,所有教职工必须在早上7,50am之前到达学校,个人事务时间除外,下 有详解,,每周一7,30am在大礼堂例会。每个月的第一个周一,我们将在篮球场举行 升旗仪式,时间为7,30am, , 行政人员每天的净工作时间为7.5个小时,午餐休息时间除外,。星期五全体员工,包 括行政人员或教师,都可以下午三点下班。午餐休息时间为1个小时40分钟,所有如 果行政人员7,50am开始上课,则他可以5,00pm下班,如果8,30am开始上班,则 必须工作到5,40pm才能下班。每个行政部门都必须至少有一人7,50上班, , 每个教师每周可以享有6节课的个人事务时间,个人事务时间由教师在开学初根据个人 的时间表来定。教师容许在个人事务时间内外出,教师个人事务时间必须在不违背以下 条件的情况来安排, , 不能是星期一早上和星期五下午 , 不容许任何人每周超过2个早上晚来上班 , 配合个人的时间限制 , 教学人员每天可以4,30pm以后下班,周五3:00pm,,除非, , 参与课外兴趣活动。 , 学生要求课外答疑。 , 其他各种学校事务活动。 , 想在工作时间内外出的教工,排除个人事务时间,如果是出于个人原因,必须提前取得 一位学校管理委员会成员的许可。去银行,看牙医,或者去旅游不能成为有效理由,这 些事情应该在个人事务时间处理。除非有不能提前预期的特别紧急的事情发生, , 教工在得到学科负责人同意的情况下可以在工作时间内外出办理公事,学科负责人须在 事前或事后告知学校管理委员会。如果因公外出的是学科负责人,则他应该直接告知学 校管理委员会, , 员工事假的次数没有固定标准,每次申请都会按其原因审核决定批准与否。如果有非常 充分的理由,请假半天以内的不会影响工资。如果因为一些私人原因请假半天或以上的 ,不管影响教学与否,均视为无薪假,亲人丧病假除外,, , 教学请假应尽可能提前填写请假申请单,并得到必需的签名同意。假期完毕返校后要填 写销假单,外教去外事办销假,中方人员去人事部销假, , 如果教工因为健康原因未能上班,须通知相应学科负责人,学科负责人负责安排代课并 告知学校管理委员会。教工事后填请假单,如果请假2天以上则需提供医院的治疗证 明, , 所有教工每学年享有7天的带薪病假,如果病假超过7天且少于三个月,则只能拿到基 本工资的30%,如果一学年内病假超过90天,则超出天数的工资都拿不到。家里有小 孩的教工,可以利用这7天来照顾生病的小孩,但同样需提供医院治疗证明, , 擅离职守的处罚是请事假损失的双倍。在上面两种情况下,时间都是以半个小时为单 位,最后核算出所占当天工作时间的百分比,从而构成了减薪的基础。举个例子,周一 至周四每天有7个小时的工作时间,如果一个员工无故离职1.5个小时,则比例是7分 1.5,即21%,,那他就损失当天21%的工资。而星期五只有5.5个工作小时,那么无故 离职1.5个小时构成的比例是38%, , 每个教工都享有1个小时40分钟的午餐休息时间。但所有教工不得早于11点50分离 开学校或晚于14点10分返校,且中间午餐休息时间不能超过指定的1个小时40分 钟。至于第6,7节要上课的教工,只能享有一个小时的午餐休息时间,则他们每次可 以享有额外的一节个人事务时间, , 教工的上下班时间都会有记录,方式为刷卡或保安手写记录或监控录像。多次迟到的情 况将会作为不履行义务处理。 5.2 授课 , 教师应按课程大纲精心备课,提供大纲中所有知识点以供学生有足够的材料复习, , 同时教师应在合适时应用不同的教学方法,如实验,作品展示,动手操作,口头作业, 演讲,角色扮演等, , 教师应调整授课方式以适应班级整体水平及能力, , 教师应时刻关注教育的发展,尤其是英国, , 教师应确保学生通过考试并在应试技巧方面得到充分的训练, , 教师应保持班级的良好纪律,但学生不得因纪律问题被赶出教室, , 教师应确保学生参与的活动安全无伤害, , 教师应确保学生上课记笔记, , AS和A年纪大纲内容的教学需在模考前完成。 5.3代课 , 只有G1, G2年级需要代课。至于A年纪,请假教师可以布置好相关任务让学生在教师 自习。如果需要代课,学科负责人有权在本组内安排人员代课,如安排不了可上交教务 处处理。请假教师应为代课教师准备好教案和教学资料。代课教师没有额外津贴,除非 满足以下条件,, , 如果请假教师需离开一周以上,学科组必须安排代课老师正常上课,而不是临时顶替。 这样代课老师就会获得税前100元/节课时的额外津贴。 5.4 校刊 学院每学年的每个月都会出版一份校刊,校刊由学生组成的校园记者组负责写稿,然后学生处主任审核校对,最后由学校高级翻译负责英文把关。每个校园记者都要负责报导一个有新闻价值的校园活动。他们可以采访活动中的人员,写英文稿,再由教工修正校对并翻译成中文。最后再把所有中英文报导和照片集中到一起,组成校刊的最后版式,再请外面公司批量印刷。在每个月的第一个星期五发给每位学生带回家,或邮寄到外地学生家里,,当然学院每个办公室也会发放。 5.5教师布置 所有教师均有责任保持教室布置良好,有学生的作业整洁地展示,教师应有规律地更换布置。班主任作负责将通知张贴于班级公告板,通常在班级的前方,和教室后方的黑板上。 5.6 员工着装 教师的工作是教书,是学生的模范。因此,他们的行为将对学生产生影响。我们作为教师应对来校参观者留下良好的职业风范。因此,教师应在工作时间内穿着整洁,与他们在学校的威严相符。既不该不修边幅也不该过分时髦。 从周一至周四,男士应着有领衬衫,长短袖均可,不可穿拖鞋或凉鞋。 女士着装不可过分暴露。禁止超短裙,吊带上衣,或牛仔裤。宜化淡妆。 正常的办公室服装即可,但不可穿拖鞋或凉鞋。 5.7 出访 学校出访应遵循以下程序, 1. 应提前两周得到学科负责人,教学副院长及院长的批准并填写申请表。 2. 在学生出访前寄信给家长并得到家长的签字同意。 3. 所有的预订都应使用学校的名称。 4. 教师与学生比例需达到1,15,至少应由男女教师各一名。 5. 出访教师应备有学校领导电话,在紧急情况下可联络。 6. 学生的联系电话表应在旅行前交给学科负责人/教学副院长。 7. 应为学生做一些包括药物,特别饮食方面的前期准备。 8. 学生出访期间须穿校服。 9. 出访期间教师应使学生保持良好操守,不得抽烟喝酒,也 10. 归宿。 11. 出访后将总花费报纸财务。 12. 出访后教师和学生按学校正常时间表上课,未能按时上课的学生以后不许参加学校旅 行。 13. 出访后上交申请表和家长同意表至院长办公室归档。 课外活动 5.8 课外活动是我校教育里面很重要的一部分,其目的在于帮助学生加强各方面的能力,如丰富他们的知识面,培养他们的品性,帮助他们申请大学。所有老师都必须参与这个课外活动计划,并作为负责人管理俱乐部。通常课外活动时间为周一到周四16,30pm---17,30pm,学生必须选择至少一个相关俱乐部并按时参与活动。 第六部分 学生管理 6.1 心理咨询 我校始终坚持创建一种关爱的环境,班主任和其它任课教师充当着提供关注和爱护的监护人老师可将一些学生的问题,如家庭破裂,缺课,学习态度差等报给学校的心理咨询师。心理咨询师将一直对此生关注并监督直到问题解决。 要有条理进行咨询辅导,即由科任老师或班主任针对某个学生填写咨询推荐表,然后心理咨询对比学生进行咨询和辅导,事后咨询师会给相关的教工或家长填写一份建议措施表。后续的辅导和监测也会记录在规定表格里,所有文件都会保持在学生档案里面。 心理咨询在214咨询室进行,环境舒适且安全。 6.2 学生准则 全体教工均有责任严格执行课堂规则和其他规章制度。任何违纪的学生都应受到批评和教育,并报告到学生处。关于学生考勤准则和课堂纪律的细节请参阅《学生家长手册》 。 6.3 学生会 学生会的主要干部由学生投票产生。学生会负责组织学院内的活动并为学生提供一个向学校反馈信息的渠道。 6.4 学生助理系统 学生助理系统为一些有领导才能的学生提供锻炼才能和进一步提高能力的机会,同时也帮助教师加强各方面的管理,例如在不同时段巡查校园,监管晚自习和静习室情况,监督教室的卫生等等。学生助理系统和学生会的不同之处是,前者是由学校选定的并帮助实施学校规则,后者是由学生选举产生并代表学生提出对学校运作的建议。 第七部分 财务处 7.1 支出管理 为加强学校的财务管理并控制支出,在详细的计划下,尽可能的节省并完成工作,以及根据相关政府规定的基础上,根据学校的情况做出了财务支出方针。 参加会议及课程的费用需严格遵守相关支出方针,需注意的是在费用产生前应找出所需证明。 一天的旅行需填写花费补偿表,城市间的旅行应使用出差补偿表。经由银行的帐目应填写付款申请单。所有的花费补偿表需要正式合法的发票及收据。 7.2公差花费报销 7.2.1 申请 员工公差需填写申请表写注明目的地,时间,原因,花费数额,并得到学科负责人,教学副院长和院长的批准。学科预算外的花销要经过董事会的批准。超出所批金额的花费将无法报销,个人原因引起的花费不予报销。意外花费无法在花费前得到批准。 7.2.2借钱 出差前如需用钱可填写借据条,由相关管理层批准。至少提前两天申请。 7.2.3花费标准 A按以下标准报销 项目 火车 飞机 轮船 汽车 异地市住宿费标准 伙食补助 内交通费标准 北京、其他地方 费标准 上海、职务 广州 据实报销 据实报销 据实报销 据实报销 据实报销 据实报销 据实报销 据实报销 院长 80 80 员工 硬座席 事先批三等舱 据实报500或200或按 准 销 按会议会议安排 安排 注,机票需得到院长批准,并由院长办公室安排。 本地交通花费,院长和学科负责人---按花费报销。其他人,30元/天 酒店发票,需计算机打出列出各项花费的正式发票。其他花费如长途,传真,按其金额处理。两人或以上,同性别应使用双人房。 7.2.4程序 员工出差回来后一周内填写《差旅费报销单》并按财务要求整齐粘帖发票和《出差申请表》 部门负责人初审 财务部复核 院长审批 预算外费用由院长审核后报董事会审批 财务部办理领款或还款手续。 7.3 购买报销 应将购买的物品交至存货管理员,如果购买物品为书籍则交至图书管理员,处,将得到货存收条。填好购买申请表,由相关部门签字,如果与学科方面有关的购买应由教学副院长签 字,并交至财务部。 7.4本地旅行花费报销 范围, 学院教职工在本市内因公外出办事而发生的交通费用。 标准, 地铁、出租车、公共汽车凭票据实报销, 私车公用,按2.3元/公里补贴汽油费。 相关规定, 原则上不允许坐出租车,特殊情况需先获得本部门负责人的同意,50元以上须获得院长的批准。 报销出租车费用需填写《市内交通费明细表》,详细注明起止地点、事由等。 教职工使用私家车辆外出办理公事的,经领导审批后可给予报销,按2.2元/公里予以补助,。报销汽油补贴时员工需填写《小车使用结算单》,并附上汽油发票。 7.5通信花费报销规定 标准, 项目 报销标准,元/月, 开始执行时间 备注 职务 院长 实际报销 从任命期起 300 中层干部 从任命期起 200 班主任 从任命期起 假期除外 200 其他人员 从任命期起 假期除外 备注,其他人员申请通讯费报销的,应先填写《通讯费津贴申请备案表》,经审批后开始执行。 7.6收据 所有报销需具有正式发票,除工资所有花费申请需出示合理正式的文件,如出租车发票。 7.7个人借款 个别情况下,经院长批准,员工可申请得到下月工资百分之五十的借款。 第八部分 后勤服务中心 8.1维修 任何需要修理或替换的物品都需使用申请表上交后勤部,工作的一系列流程将在后勤部主任的共享上,以便查阅工作进度。办公室及教室的电脑设施,网络及电话的维护按同样流程上交IT部。 8.2办公文具 办公用具每月按部门定购领取。 8.3预定场地 大礼堂,大教室,舞蹈室等可通过后勤部预定使用。填好申请表后尽早交到后勤部,608,609这样的计算机教室的预定按同样流程上交IT部负责人。 8.4员工卡及用餐卡 员工卡在进出学校时使用以辨别持有人身份,用餐卡可在餐厅充值使用,两卡可在后勤部领取。 8.5安全 后勤部负责学校的安全,任何危及学校全体师生的行为如偷窃可报至后勤部。 下面为朱自清的散文欣赏,不需要的朋友可以下载后 编辑删除，，，谢谢，，， 荷塘月色 作者: 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 最新有关系学生会竞选演讲稿范文 敬的学校领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是来自xx班的xx。我性格活泼开朌,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿服:“我要竞选学生会宣传部部长。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部(戒班级的干部)工作了近一年的段时间,从工作中,我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐,怎样解决一些矛盾,怎样协调好纪检部各成员之间的关系,怎样处理好纪检部不其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样提拔和运 用良才,怎样处理好学习不工作之间的矛盾。这一切证明:我有能力胜任学生会宣传部部长一职,并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会宣传部长,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会宣传部部长,我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”,做到“日日清,周周结”,每周都对各部门的负责人进行考核,通过其部门的成员反应情况,指出他在工作中的优点和缺点,以朊友的身份不他商讨解决并制定出下阶段的计划。 经常不他们谈心,彼此交流对生活、工作的看法,为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评,自我检讨的活动,每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况,为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系,团结一切可团结的力量,扩大学生会宣的影响及权威。 假如我当上了学生会宣传部部长,我将以“奉献校园,朋务同学”为宗旨,真正做到为同学们朋务 ,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。 我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧不激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。 请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会! 荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住,只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾,但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声,但热闹是它们的,我什么也没有。 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好, 于是妖童媛女,荡舟心许,鷁首徐回,兼传羽杯,欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步,夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子, 采莲南塘秋,莲花过人头,低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了,只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前,轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。 在北京住了两年多了,一切平平常常地过去。要说福气,这也是福气了。因为平平常常,正像“糊涂”一样“难得”,特别是在“这年头”。但不知怎的,总不时想着在那儿过了五六年转徙无常的生活的南方。转徙无常,诚然算不得好日子;但要说到人生味,怕倒比平平常常时候容易深切地感着。现在终日看见一样的脸板板的天,灰蓬蓬的地;大柳高槐,只是大柳高槐而已。于是木木然,心上什么也没有;有的只是自己,自己的家。我想着我的渺小,有些战栗起来;清福究竟也不容易享的。 这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里。走路,说话,都要费很大的力气;还不能如意。心里是一团乱麻,也可说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。“一部《十七史》,从何处说起,”正可借来作近日的我的注脚。昨天忽然有人提起《我的南方》的诗。这是两年前初到北京,在一个村店里,喝了两杯“莲花白”以后,信笔涂出来的。于今想起那情景,似乎有些渺茫;至于诗中所说的,那更是遥遥乎远哉了,但是事情是这样凑巧,今天吃了午饭,偶然抽一本旧杂志来消遣,却翻着了三年前给S的一封信。信里说着台州,在上海,杭州,宁波之南的台。这真是“我的南方”了。我正苦于想不出,这却指引我一条路,虽然只是“一条”路而已。 ---------------朱自清《一封信》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢,那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢,现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 --载自《匆匆》 这时我们都有了不足之感,而我的更其浓厚。我们却只不愿回去,于是只能由懊悔而怅惘了。船里便满载着怅惘了。直到利涉桥下,微微嘈杂的人声,才使我豁然一惊;那光景却又不同。右岸的河房里,都大开了窗户,里面亮着晃晃的电灯,电灯的光射到水上,蜿蜒曲折,闪闪不息,正如跳舞着的仙女的臂膊。我们的船已在她的臂膊里了;如睡在摇篮里一样,倦了的我们便又入梦了。那电灯下的人物,只觉像蚂蚁一般,更不去萦念。这是最后的梦;可惜是最短的梦!黑暗重复落在我们面前,我们看见傍岸的空船上一星两星的,枯燥无力又摇摇不定的灯光。我们的梦醒了,我们知道就要上岸了;我们心里充满了幻灭的情思。 --载自《桨声灯影里的秦淮河》 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时