夏季游泳防溺水教案

夏季游泳防溺水教案 篇一:防溺水安全教育教案 防溺水安全教育教案 一、谈话引入课题 生命安全高于天～父母给你的生命只有一次～所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论:在游泳时要注意哪些问题, 学生分组讨论以后～教师进行总结: 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去,没有会游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故～然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因～教师作总结: 溺水原因主要有以下几种:不会游泳,游泳时间过长～疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳～更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的 游泳场所～对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生～水下是否平坦～有无暗礁、暗流、杂草～水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳～下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况～平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备～先活动活动身体～如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体～待适应水温后再下水游泳,镶有假牙的同学～应将假牙取下～以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明～下水后不能逞能～不要贸然跳水和潜泳～更不能互相打闹～以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处 游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服～如眩晕、恶心、心慌、气短等～要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中～若小腿或脚部抽筋～千万不要惊慌～可用力蹬腿或做跳跃动作～或用力按摩、拉扯抽筋部位～同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊～尽量引起大人注 意～请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点～便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者～再将其拖至岸边,若没有救护器材～可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水～不能冒然下水营救～应立即大声呼救～或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结: 通过这次活动～你懂得了什么, 2、教师小结: 生命只有一次～幸福快乐掌握在你的手里～希望同学们通过这堂安全教育课～学会珍惜生命～养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 二年级防溺水安全教育教案 教学目的: 1.提高安全意识～学习溺水安全的有关知识～在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容～每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯～提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 同学们～现在是什么季节,对～现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡～你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗,告诉你们～今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了～他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜～老师伤心～他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、防溺水教育 小朋友们～我们怎样使自己不会发生溺水事故呢, 我认为应做到以下几点: , 一,、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 ,1,教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 ,2,教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 ,3,我们是未成年人～很多同学都不会游泳～如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等～我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 ,二,、老师谈谈事例～并由学生扮演小品 本学期××学校在周末～几名学生到讲河边钓鱼玩～有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 ,1,议一议: 这几个小朋友违反了哪些安全规则, 我们应如何遵守安全规则, ,2,把小朋友的错误纠正过来。 ,3,由这个事实谈谈我们的。 ,三,、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结: ,1,通过这节课的学习,你懂得了什么, ,2,教师小结:人的生命只有一次～幸福快乐掌握在你的手里～希望你们通过这节课的学习～学会珍惜生命～养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 三年级防溺水安全教育教案 教学目标: 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵～感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命～学会自救的方法 。 教学过程: 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片～教师讲有关故事。 2.听了这个故事～我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹～是否惋惜～一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻～你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结:人～应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育 二、强调守则 1.过渡:在炎热的夏季～许多人喜欢游泳～因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计～溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”: ,1,未经家长老师同意不去, ,2,没有会游泳的成年人陪同不去, ,3,深水的地方不去, ,4,不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种, 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳: ,1,不会游泳, ,2,游泳时间过长～疲劳过度, ,3,在水中突发病尤其是心脏病, ,4,盲目游入深水漩涡。 四、救护 1.如何保证游泳的健康和安全～避免溺水事件的发生, 2.指名学生回答后归纳: ,1,对于手脚抽筋者～若是手指抽筋～则可将手握拳～然后用力张开～迅速反复多做几次～直到抽筋消除为止。 篇二:防溺水安全教育教案 防溺水安全教育教案 五年级一班 二〇一二年六月二十一日 教学内容: 预防溺水、珍惜生命～安全快乐过端午 教学目的: 1.提高安全意识～学习溺水安全的有关知识～在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容～要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯～提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们～你们好:今天我们继续学习溺水安全知识。我们是五年级的学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动～是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长～在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是～我们却经常听到一些溺水事故的发生～看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢, 二、活动 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 ,1,教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、水库、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、 池塘边钓鱼、游泳、玩水。 ,2,教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。 ,3,我们是小学生～很多同学都不会游泳～如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等～未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例～并由学生扮演小品 本学期××学校在周末～几名学生到讲河边钓鱼玩～有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么? 这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 ,1,议一议: 这几个小朋友违反了哪些安全规则, 我们应如何遵守安全规则, ,2,把小朋友的错误纠正过来。 ,3,由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.案例回顾: 6月9日～黑龙江哈尔滨市呼兰区高家村发生溺水事故～6名中学生落入松花江～其中4人死亡。同日～山东莱芜市莱城区高庄村也发生一起溺水事故～11名中学生洗澡时溺水～7人死亡。湖南湖南5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡。 4.说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、端午节期间其它安全 1.社区小组互相监督 2(注意交通安全～禁止穿越高速公路。 3.防食物中毒～不吃变质的食物。 4.防手足口病～不到人多的地方玩耍。 5.自护自救知识牢记心中。 四、小结 ,1,通过这节课的学习,你懂得了什么, ,2,教师小结:人的生命只有一次～幸福快乐掌握在你的手里～希望同学们通过这节课的学习～学会预防溺水、珍惜生命～安全快乐过端午。 篇三:防溺水安全教案 《珍爱生命～防溺水安全教育》教案 三,2,班 教学目标 1. 初步了解防溺水安全有关内容～教育每一个学生都要提高安全意识 2. 学生提高安全意识～愿意自觉学习防溺水安全的有关知识～在学习中增强与同学合作交流意识。 3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯～提高对生活中违反安全原则的辨别。 教学重、难点 防溺水安全常识 教学过程 一(谈话导入课题。 生命安全高于一切～父母给“我”的生命只有一次～因此每个人都要珍惜自己的生命 ～时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命～防溺水安全教育》。 二(学习新知 1. 回忆溺水死亡事例。 同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡～我们听到这些溺水事例～不会感到轻松～但我们会感叹、惋惜～一个生命就这样消失了。 2.向学生宣传防溺水知识 三(严格遵守。 无论在炎热的夏季还是秋季～同学们都喜欢游泳～但因为缺少安全常识而溺水死亡～再加上某种因素导致溺水死亡～今年秋季雨水较多～学生喜欢到有水的地方去玩～会引发溺水事故～教师教育学生严格遵守“四不”。 一不:未经家长、老师不准去。 二不:没有会水性的大人陪同不准去。 三不:有水的地方远离不准去。 四不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。 四(齐探讨原因。 溺水原因主要有以下几种: 1. 不会水性。 2. 意外调入水中～室息死亡。 3. 在水突发病尤其心脏病。 4. 盲目游入深水漩涡。 五(救护需知。 未成年人发现有人溺水～不能冒然下水营救～应立即大声呼救～或让大人来营救。同时未成年人保护法规定:未成 年人不能参加抢险营救等危险性活动。 六(师生交流。 同学们～珍爱我们的生命吧:珍爱生命就等于珍爱自己～请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。 总结:同学们生命只有一次～幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课～同学们珍爱生命～感受生命价值～养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则～祝大家天天安全。 珍爱生命预防溺水 四,1,班 现在是夏季～天气多变～雨水多～河里、小溪里经常会涨水～很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水～很容易出现安全事故。而且～夏天天气很热～有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡～而发生溺水身亡的事件～失去了生命～爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。 教学目标: 1、为全面推动我校安全教育工作～杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识～学习防汛、防溺水的有关知识～在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容～要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后～能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯～提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识～培养防范能力。 教学过程: 一、防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍～下雨天～不去河边、沟边洗手洗脚～以免滑落水中。 2、发洪水时应注意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动鲜艳衣物呼救; 6、洪水来时～如正在教室上课～要听从老师的指挥～有秩序地转移～紧急时要抓牢(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:夏季游泳防溺水教案)课桌、椅子等漂浮物～尽可能与老师、同学在一起～等待营救～千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发～山沟、河滩中水深齐膝～水流又急时～学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌～不能冒险通过～可返回学校留宿或请老师想别的方法。 二、防溺水知识教育 (一)、游泳小常识:(五点) 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游 泳最容易出问题～如果你的同伴不是家长(成年人)～在出现险情时～很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者～及感冒、发热、精神疲倦～身体无力都不要去游泳～因为上述病人参加游泳运动～不但容易加重病情～而且还容易发生抽筋、意外昏迷～危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后～不能立即跳进水中游泳～尤其是在满身大汗～浑身发热的情况下～不可以立即下水～否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊～均不宜游泳。一般来说～凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下～也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准备活动。 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热～不做准备活动马上入水～水 温、体温、气温相差很大～聚然入水～毛孔迅速收缩～刺激感觉神经～轻则引起肢体抽筋～重则引起反射性心脏停跳休克～很容易造成溺水死亡。 2、如何准备:通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备～以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下～以适应水温～然后下水。 5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳～更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后～再逐渐加速。 (三)、游泳过程中应注意的问题:(四点) 1、应该相互关照、相互关心～而不应该相互嬉水～或捉弄对方。一起去游泳～如果有人提前上岸～要告诉同伴～一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳～应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息～不要长距离游泳～不要远离伙伴。如果感到身体不适～要告诉同伴并上岸休息～在岸上观看同伴游泳～留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳～更不能相互攀比潜水的时间谁更长～潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 (四)、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩～水温过低或游泳时间过长～都可能引起抽筋～发生抽筋时最重要的是保持镇静～不惊慌。 2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象～应马上停止游泳～立即上岸休息～并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋～且自己无力处理～而周围又无同伴时～应向岸边呼救～千万不要慌张。 再次强调:不管发生什么样的抽筋～都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了～快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者～再将其拖至岸边; 特别强调:发现有人溺水～我们不能冒然下水营救～应立即大声呼救～或利用救生器材呼救～未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后～应立即将其口腔打开～清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭～要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节～并用力向前推进。同时～两手的食指与中指向下扳颌骨～即可搬开他的牙关。 (2)控水。救护者一腿跪地～另一腿屈膝～将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上～一手扶住他的头部～使他的嘴向下～ 另一手压他的背部～这样即可将其腹内水排出。 (3)如果溺水者昏迷～呼吸微弱或停止～要立即进行人工呼吸～通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压～进行心脏复苏。 (4)注意～在急救的同时～其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次～幸福快乐掌握在你手里～希望通过这次的学习～学会珍惜生命～养成自觉遵守安全原则的好习惯。 珍爱生命～远离危险——防溺水安全教育教案 五,2,班 教学内容:学习游泳安全知识～学习溺水安全的基本常识～培养有关防范力。 教学目标:情感目标——提高安全意识～愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识～在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容～知道每一个学生,包括公民,都要提高安全意识。 能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯～提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学过程: 一、谈话引入课题 生命安全高于天～父母给你的生命只有一次～所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要注意的问题: 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生讨论:在游泳时要注意哪些问题, 学生分组讨论以后～教师进行总结: 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去,没有会游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故～然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因～教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳,游泳时间过长～疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 ,1,发现溺水者如何将其救上岸。 教师进行详细讲解: 方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者～再将其拖至岸边, 方法二:若没有救护器材～可以入水直接救护。接近溺 水者时要转动他的髋部～使其背向自己,为什么,,然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水～不能冒然下水营救～应立即大声呼救～或利用救生器材呼救～未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法～全班学生每2人分成一个小组～进行模拟演示～1人扮演溺水者～1人扮演救护者。每个小组轮流进行～其他同学细心观察～最后做出总结～指出优点和缺点。 ,2,如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤: 第一步:当溺水者被救上岸后～应立即将其口腔打开～清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭～要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节～并用力向前推进。同时～两手的食指与中指向下扳颌骨～即可搬开他的牙关。 第二步:控水。救护者一腿跪地～另一腿屈膝～将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上～一手扶住他的头部～使他的嘴向下～另一手压他的背部～这样即可将其腹内水排出。 第三步:如果溺水者昏迷～呼吸微弱或停止～要立即进行人工呼吸～通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压～进行心脏复苏。 第四步:注意要在急救的同时～要迅速打急救电话～或拦车送医院。 学生按照教师的讲解方法～全班学生每2人分成一个小组～进行模拟演示～1人扮演溺水者～1人扮演救护者。每个小组轮流进行～其他同学细心观察～最后做出总结～指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结: 通过这次活动～你懂得了什么, 2、教师小结: 生命只有一次～幸福快乐掌握在你的手里～希望同学们通过这堂安全教育课～学会珍惜生命～养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。