中班音乐教案：洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车

中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌演 《泥娃娃》__快乐的汽车 下文是关于中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车相关内容，希望对你有一定的帮助: 第一篇:《幼儿园教案 歌表演《泥娃娃》》 幼儿园教案:歌表演《泥娃娃》 活动目标 1、引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。 2、能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的音乐表现力。 3、鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。 活动准备 1.下载歌曲-泥娃娃MP3 2.教具-泥娃娃 活动过程 一、导入【中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 播放音乐，引导幼儿跟随音乐做踵趾小跑步进教室 二、展开 1.引导幼儿理解并学说歌词 (1)出示泥娃娃 提问:这是谁,它长什么样子, 教师带领幼儿按节奏朗诵歌词。 (2)教师:泥娃娃为什么不高兴呀,他没有爸爸妈妈，怎么办呢,” 教师带领幼儿朗诵歌词 (3)幼儿拍手完整朗诵歌词 2.学唱歌曲 (1)教师完整演唱歌曲 (2)幼儿跟随教师清唱 (3)幼儿跟音乐完整、有表情地演唱歌曲 3.师幼互动，学习并创编部分动作。 4.在师幼共同创编学习的基础上，教师完整表演，幼儿欣赏【中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 5.幼儿完整表演 (1)幼儿完整表演一遍，要求幼儿动作合拍，歌曲演唱清楚完整。 (2)幼儿分组表演 三、结束 引导幼儿体验帮助别人的快乐 提问:帮助了泥娃娃后，你现在的心情是怎样的,为什么,第二篇:《歌曲教案——洋娃娃和小熊跳舞》【中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 活动内容:歌曲——洋娃娃和小熊跳舞 活动目标: 1、感受歌曲欢快活泼的情绪，学习演唱歌曲。 2、学会与舞伴交流合作跳圆圈舞，在舞蹈时与同伴保持和谐的空间关系。【中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 3、尝试创编歌词及舞蹈动作。 活动准备: 洋娃娃、小熊图片，歌曲图谱，歌曲音频。 活动过程: 律动:尝葡萄 1、 引:小朋友刚才又唱歌又做动作真好看，昨天老师认识了两个 好朋友，(出示洋娃娃和小熊图片)它们也爱唱歌，爱跳舞，老师想让小朋友来听听这首歌曲，看看小朋友能不能猜出这首歌曲的名字，好吗, 2、 师弹唱歌曲，幼儿欣赏。 师:谁能告诉老师这首歌叫什么名字呢, (……) 歌曲里有谁,在做什么,(……)跳的是什么舞,小朋友想学跳圆圈舞吗,(……)那我们先学会唱歌曲，再来边唱歌边学跳舞吧。 3、 熟悉歌曲旋律及歌词。 放音乐幼儿欣赏歌曲第二遍，结合图谱，按节奏念歌词。 4、 师弹奏幼儿跟唱。 5、 请两位幼儿师范跳圆圈舞。 6、 学跳圆圈舞。 幼儿找舞伴学跳圆圈舞。 7、 放音乐幼儿自由表演圆圈舞。 8、 给歌曲改编歌词，如:杨茗宇和xx跳舞。 活动延伸: 请小朋友用自己的动作来表演歌曲。在愉快的歌声中边唱边跳结束活动。第三篇:《中班音乐:洋娃娃和小熊跳舞(孙燕)》 中班音乐活动《洋娃娃和小熊跳舞》【中班 音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 新城实验幼儿园 孙燕 活动目标: 1、根据图谱学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，感受歌曲欢快的情绪。 2、初步学会邀请，体验与同伴合作跳舞的快乐。 3、初步学会跳邀请舞并完整表演。 活动准备: 图谱、歌曲音乐、头饰若干 活动过程: 一、导入 教师:今天森林里有个大型的舞会，很多动物都来参加了，有一对好朋友他们正在翩翩起舞，我们一起去听一听他们是谁, 二、展开 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 2.按乐句学习歌曲 提问:刚才这首歌里是谁和谁在跳舞? 他们在跳什么舞,是怎么跳的, 小熊跳舞的时候是怎么做的, 小洋娃娃又是怎么跳舞的,【中班音乐教案:洋娃娃和小熊跳舞__歌表演《泥娃娃》__快乐的汽车】 他们跳的时候都是一样的吗,你发现了哪里是不一样的, 3、欣赏老师跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 交代:老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 教师哼唱幼儿完整跳一遍。 4、听音乐完整表演。 提醒:前奏时，按节奏左右点头。 3.学跳双圈舞。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更有意思。 (1)幼儿站好双圈。现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。(2)学习怎样变换位置，交换舞伴交代:里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 (3)听音乐完整跳2-3遍 三、活动延伸 引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀， 咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳，好不好, (活动结束)第四篇:《_13258_中班韵律活动教案:泥娃娃》 六一宝宝网[ 网址:/ ] 中班韵律活动教案:泥娃娃 活动目标: 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃 的喜爱。 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。 活动准备: 泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。 活动过程: 一、复习歌曲 1、师:泥娃娃那么可爱，那么想要爸爸妈妈，我们怎样用身体动作来表现可爱的你娃娃呢, 2、幼儿一句一句创编。 师:也有那眉毛也有那眼睛可以做什么动作,眼睛不会眨可以做什么动作,谁愿意来编动作,请个别幼儿上来表演，老师整理幼儿的动作，然后出示图谱，根据图谱动作一起学一学。 3、用同样的方法教幼儿学习第二、第三、第四句。 二、集体学习《泥娃娃》律动 1、师:老师这里也有一套动作，请大家看老师来表演一遍。老师表演幼儿跟着一起学一学。 2、请小朋友自己找一个合适的位置听着音乐来做一做。 3、请表演动作优美到位的幼儿大单的表演给大家看。  六一宝宝网[ 网址:/ ] 版权声明: 1、[六一宝宝网]上的所有课件和资料均为课件作者提供和网友 推荐收集整理而来，仅供学习和研究使用。如有侵犯你版权的，请指出，本站将立即改正。 2、访问[六一宝宝网]的用户必须明白，[六一宝宝网]对所提供下载的课件和程序代码不拥有任何权利，其版权归该课件和程序代码的合法拥有者所有 3、[六一宝宝网]保证站内提供的所有可下载资源(课件等等)都是按“原样”提供，本站未做过任何改动;但[六一宝宝网]不保证本站提供的下载资源的准确性、安全性和完整性;同时[六一宝宝网]也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的损失或伤害。 4、[六一宝宝网]网页内的资料提供者拥有该网页上资料的版权，未经[六一宝宝网]的明确许可，任何人不得非法复制;不得盗链本站下载资源。[六一宝宝网]对其自行开发的或和他人共同开发的所有内容，包括网站、布局结构、服务等拥有全部知识产权，未经[六一宝宝网]的明确许可，任何人不得作全部或部分复制或仿造。 第五篇:《中班教案中班韵律活动《泥娃娃》》 活动目标: 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。 活动准备: 泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。 活动过程: 一、复习歌曲 1、师:泥娃娃那么可爱，那么想要爸爸妈妈，我们怎样用身体动作来表现可爱的你娃娃呢, 2、幼儿一句一句创编。 师:也有那眉毛也有那眼睛可以做什么动作,眼睛不会眨可以做什么动作,谁愿意来编动作,请个别幼儿上来表演，老师整理幼儿的动作，然后出示图谱，根据图谱动作一起学一学。 3、用同样的方法教幼儿学习第二、第三、第四句。 二、集体学习《泥娃娃》律动 1、师:老师这里也有一套动作，请大家看老师来表演一遍。老师表演幼儿跟着一起学一学。 2、请小朋友自己找一个合适的位置听着音乐来做一做。 3、请表演动作优美到位的幼儿大单的表演给大家看。