当天使永远是天使

当天使永远是天使 摘要：孩子们刚从天堂来，单纯调皮，需要雕琢。本文根据孩子们的不同现，把孩子分成了红色天使、灰色天使、白色天使。又对折断翅膀的白色天使找出病因，开窍晚，入门慢；预热慢，大脑细胞需要多次激活；胆小或好像胆小。针对不同病因，对症下药，并逐个治愈。 　　关键词：天使；调皮；课堂；治愈 　　中图分类号：G622.0 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）05-0148-02 　　 孩子们刚从天堂来，当然是天使。只是，天使的命运的确不尽相同，这个你不得不承认。 　　比如，有的天使天生的漂亮还聪明伶俐，由不得你不喜欢。说话能甜到你心里；做事能让你看到眼里；学习成绩能让你满意到骨子里。这样的天使虽占到了天使群的百分之五到百分之十，也足够让人欣慰了。所以，这样的天使成为老师的阿Q支柱。我把它们称为红色天使。 　　比如，有的天使同样漂亮伶俐，同样招人爱怜，同样由不得你不喜欢。只是，他们目前缺少了一些个性，或是太听话，或是太爱学习，或是太爱在老师面前压抑自己，让自己看起来是家长的好孩子，老师的好学生，这样的孩子占到了天使群的百分之八十。所以，这样的天使成为老师的秤砣或定心丸。我把这样的孩子称为灰色天使。 　　比如，有的天使就由不得你不头疼了。打架、骂人、恶作剧、拿别人东西、翻墙跳窗户、不学习、上课捣乱、不讲卫生……不怕他做不到，就怕你想不到。有的天使虽说不完全具有以上本领，但独特的领悟天赋让人望其项背。红色天使一遍明白，灰色学生两遍明白，这类天使，没个两位数遍是不会让你善罢甘休的。这样的天使虽说也是凤毛麟角，但摊上一个半块的，足以让老师老去。所以，我把这类天使成为白色天使。而这些所谓的不爱学习，调皮学生就是翅膀擦伤或骨折了的白色天使。白色意味着无色，他们的太天真、太纯净导致他们就是一张白纸。 　　老师就是那个为天使缝补翅膀、为孩子们带来五颜六色的老天使。我所教的班有为数不少折断翅膀的天使。这些天使中女生较多，上课纪律好，作业工整，劳动积极，对人有礼貌等。只要不谈论学习，个个是可以称得上天使中的极品。开窍晚，入门慢，预热慢，大脑细胞需要多次激活，胆小或好像胆小是这些折断翅膀的天使的成因。针对不同病因，最重要的是对症下药。 　　一、对于开窍晚，入门慢的天使，以鼓励为主 　　班上李冬同学就是典型案例。对于大多数孩子们来说，理解老师的讲课内容、老师的说话是以段或为依托为单位，而对于李冬同学来说则是以字或是以拆开的字为单位。老师的每一句话仿佛都是穿越时空来自远古或来自未来，并且以蒙太奇的方式缓缓飘入大脑。所以对这类孩子，老师需要在每节新课后及时与之沟通，确保孩子掌握新知。同时，作业要重点辅导，尤其是家庭作业。另外，及时与家长取得联系，双管齐下。由于这类孩子获得小红花奖励的机会不是太多，所以，我和家长商量，在完成作业之后，家长准备一个激动作业本，每晚一题（视情况而定），完全是书本上的内容，第二天带来，老师检查，酌情及时奖励红花。孩子的学习劲头高涨。笨鸟先飞早入林。平时的坚持不懈使得孩子在历次大考中取得好成绩，孩子高兴了，有劲头了，学习变被动为主动了。每一次鼓励都会让孩子变得有信心。不要吝啬我们鼓励的话语。 　　二、对于预热慢，大脑细胞需多次激化的天使，以课堂上多关注为主 　　这类孩子的特点，性情温婉，精神萎靡，动作迟缓。对此，要求他们在课前必须准备好课堂用具，养成良好的习惯。在课堂上要及时提问，以确认他们的大脑还在跳舞，同时，采用盯着张三喊李四来回答问题的方法一直很奏效，这样让孩子们不知道老师在关注谁，思想不敢开小差，保证了听课效率，自然可以向课堂要成绩。所以此类天使其实伤的不重，完全可以在课堂上治愈。自我疗伤的天使以后会很自信。每一次关注都会让他们增添一份力量，多给天使以关注吧，老师只须在课堂上让眸子间或一抡，仅此而已。 　　三、对于胆小的天使，要多鼓励，多关注，其实更重要的是多与之沟通 　　由于这类天使的特别表现，要主动和这样的天使聊天，在聊天中了解天使的优点，并让他们回忆让自己开心的事情。可以针对他一件新衣服的夸赞，对他一次小进步的大张旗鼓的表扬，尤其是多和这样的孩子开玩笑，比如，我常常分他们的课间餐吃（当然，我是常备零食来还的），常和他们一起玩耍且耍点小赖等。师道尊严在知识上，老少天使融洽在生活中，老师不神秘了，孩子活泼了，学习轻松多了。 　　在学校，利用集体赏识取得良好教育效果的不乏其例，以班级为单位组织的音乐会、画展、诗歌朗诵会、讲故事比赛，都可以让天使参与到各种活动，让天使在找到自信中欣赏自己的成功，让天使在集体赏识中看到自己的价值，体验成功的快乐。 　　四、对于胆小的天使要多关注他的作业情况 　　这类天使其实是蔫大胆。他们往往是貌似可怜，貌似听话，貌似让人放心，瞅准时机就过把不做作业瘾、不听话瘾。如果老天使一旦被假象迷惑，久而久之，小天使的“小毛病”就会由“腠理发展至肌肤、肠胃乃至骨髓”，说不定哪次考试会斜刺里杀出一程咬金，让你防不胜防。 　　总之，孩子们刚从天堂来，单纯调皮，需要雕琢。老师们是上天派来的孩子们的守护神，需要敬业、尽责。小天使需要老天使的呵护，老天使需常常在孩子们身上多照照镜子。天使老矣，尚能动否？当天使永远是天使，我们不就都生活在天堂里吗？ copyright@ ：硕博在线论文网 http://www.jhlyzz.cn