适合于小组合作的心理游戏

5月28日下午，市关工委等四单位在胜利小学的庆“六一”阳光心理伴我行活动组织开展心理游戏。一年级（4）班做的心理游戏是“风火轮”项目。“风火轮”实际上是用透明胶带把旧报纸粘贴而成的一条封闭的长形纸圈，全组同学站在这个旧报纸做成的“风火轮”里，小心谨慎但又要尽可能快地到达终点，而且报纸不能中途断裂散开。这是比细心比耐心比团队精神的一个心理游戏。全班同学分3个组，每个组自己做“风火轮”，自己选带头人，自己指挥“风火轮”的滚动前进，先到达终点的队为胜。一年级的小朋友，从来没听说过旧报纸可以做成“风火轮”，更不敢相信这个旧报纸做成的“风火轮”竟然能“带动”他们整个队伍前进。小朋友们个个认真细致地亲自动手制做“风火轮”，直接参与游戏竞赛，协同配合、团结一致、共同前进的精神体现得淋漓尽致，胜利的队伍中同学们个个兴高彩烈，满脸的成就感。   HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820325931.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820331062.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820332411.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820333530.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820334692.jpg" \t "_blank" 齐眉棍 游戏：   1)准备一根 2-3 米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)；  2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置；  3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面；  4)小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。  游戏的启示： 1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；  2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律；   3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持，水平下降。 二年级（3）班做的是“同舟共济”心理游戏，这个游戏弘扬的也是团队精神。具体做法是，全班同学分五个组，每个组10个同学，后面的同学左手搭在前面同学的左肩，右手拉住前面同学后钩的右脚，以此类推，整个队伍成一个链条状，但每个人都是左脚落地，右脚后钩，整个队伍每人均以单脚跳跃前进，先到达终点的队伍为胜者。在两次的体验性试跳和一次的正式比赛中，每支队伍由一位同学当领队、一位同学喊口号，全队同学个个精神抖抖擞、干劲十足、统一跳跃前进，充分体现了同学们的团队精神。   HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820475065.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820480083.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820481095.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820482017.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052820482975.jpg" \t "_blank" 下午3：25—4：05时，“风雨人生路”游戏在三年级（1）班展开。每2人一组，一人扮盲人，一人扮路人，路人引导盲人绕障碍前行，意寓热心帮助有困难的人渡过难关。这个心理游戏让同学们体验的是，当人有困难的时候，是非常渴望得到别人帮助的，同时要得到别人的帮助首先要相信别人。另一方面，帮助别人的人要真诚、细心，同时为别人提供帮助的人也能在帮助别人的过程中体会到助人为乐的愉悦。 HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052720242257.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052720244329.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052720245524.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052720250731.jpg" \t "_blank" HYPERLINK "http://www.npsggw.com/Article/UploadFiles/201005/2010052720253572.jpg" \t "_blank" 1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。 11、如何建立信任：（适用：团队建设）游戏方法：带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。游戏说明：1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。 16、衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 17、踏板运水接力（共48人） 1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女； 2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖 5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒一个，鼓一个；锣一面。 37、顶球竞走器材： 　 汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。方法： 1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 　 2. 设定竞走的距离与目标。　 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。 40、奇数偶数 人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。游戏方法：1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。 41、人椅 形式：全体学员一起参加类型：破冰时间：5分钟材料：无需材料场地：空地适用对象：所有学员操作程序：1、全体学员围成一圈。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关讨论：1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要。 捆绑赛跑（团队协作） 简述：三人被绑在一起赛跑 　　人数：不限 　　场地：长要十米左右 　　道具：绳子或其他可以绑的东西 　　游戏方法： 　　1. 分组，不限几组，但每组三人。 　　2. 每一组组员并排站着，一号左脚、二号右脚绑在一起，二号左脚、三号右脚绑在一起。 　　3. 绑好以后，几组（看场地定）同在一起跑线上同时起跑，先跑到终点线为赢。 讨论： 请赢家说说秘诀。 请输家谈谈输的原因