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眼睛和眼镜课件

2012-03-22 20页 ppt 2MB 18阅读

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眼睛和眼镜课件null社 会 广 角社 会 广 角据调查发现,我国学生不同程度近视情况:小学生达到约 16.65%,初中生达到约42.05%,高中生达到约61.5%,我国学生近视眼情况十分严重,且呈现低龄化和程度逐渐加深的趋势。 null眼睛和眼镜学 习 目 标学 习 目 标 了解眼睛的构造 知道眼睛是怎样看见物体的 null眼 睛 的 结 构角膜晶状体视网膜共同作用相当于 凸透镜瞳孔虹膜睫状体玻璃体通住大脑的神经null眼球 好像一架照相机。照相机的凸透镜成像眼睛看到物体null人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上...
眼睛和眼镜课件
null社 会 广 角社 会 广 角据调查发现,我国学生不同程度近视情况:小学生达到约 16.65%,初中生达到约42.05%,高中生达到约61.5%,我国学生近视眼情况十分严重,且呈现低龄化和程度逐渐加深的趋势。 null眼睛和眼镜学 习 目 标学 习 目 标 了解眼睛的构造 知道眼睛是怎样看见物体的 null眼 睛 的 结 构角膜晶状体视网膜共同作用相当于 凸透镜瞳孔虹膜睫状体玻璃体通住大脑的神经null眼球 好像一架照相机。照相机的凸透镜成像眼睛看到物体null人眼看清物体的过程来自物体的光会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传给大脑,我们就看到了物体。null二、人眼看清远近物体的原理: 当睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用学 习 目 标学 习 目 标近视眼及其矫正 远视眼及其矫正null近视眼的产生原因晶状体太厚(太凸,焦距太小),折光能力太强。2.近视眼及其矫正(只能看清近处的物体,看不清远处的物体。)远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。null近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点,配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后,来自远处物体的光会聚在视网膜上。null1、矫正前:2、矫正后:null远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平,焦距太大),折光能力太弱,近物的像成在视网膜的后面。远视眼及其矫正(只能看清远处的物体,看不清近处的物体。)近处一点的光会聚在视网膜后,在视网膜上形成一个模糊的光斑。null远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点,配戴用凸透镜制作的远视眼镜(老花镜)可以得到矫正。 矫正后,来自近处物体的光会聚在视网膜上。null1、矫正前:2、矫正后:null1.眼睛2.近视眼及其矫正(1)晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜。(2)视网膜相当于光屏。(1)近视眼看到物体的光会聚在视网膜前。(2)配戴近视眼镜(凹透镜)矫正。小 结3.远视眼及其矫正(1)远视眼看到物体的光会聚的视网膜后。(2)配戴远视眼镜(老花镜)。null 1.在眼球结构图中,①是_______,②是________,它们的共同作用相当于______透镜;③是_________;④是_______,在它上面所成的是______、______、______像( “正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”)。巩固角膜晶状体凸玻璃体视网膜倒立缩小实null 2.下面四幅图中,______是正常人眼的示意图,______是远视眼的示意图,______是近视眼的示意图。远视眼要戴______镜,它是____透镜;近视眼要戴______镜,它是____透镜。A、BDC老花凸凹近视null 3.小明进行 “视力的矫正”探究活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图甲在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的实像,拿开眼镜后,光屏上的像变模糊了。 (1)小明为了使光屏上的 像重新变得清晰,在不移动 光屏和凸透镜位置的前提下, 他该_______________________。 如果他不戴眼镜看, 应该将书______ (“靠近”或“远离”)眼睛。将蜡烛向凸透镜靠近靠近null (2)如图乙所示的四幅小图中,正确示近视眼成像情况的是_____图,其矫正做法是_____图;远视眼成像情况的是_____图,其矫正做法是_____图。A B C D ACBDnull
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