苯酚学案

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 课:苯酚（第1课时） 总 28 课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、课前检测(3分钟) 二、学习目标： 1、 掌握苯酚的分子结构 2、了解苯酚的物理性质 2、 掌握苯酚的化学性质 3、 自主学习（阅读化学书上P144-145） （一）、知识储备 酚是指： 的化合物； 是最简单的酚，通常称为酚。 【练习】下列属于酚的是（ ），属于醇的是（ ）。 【思考】酚的官能团是 （填名称） （二）、苯酚的分子结构结构 苯酚的分子式： ，结构式： ，结构简式： ， 【思考】:观察图6-8，苯酚中有多少个原子是处于同一平面的？是极性分子还是非极性分子？ （三）、苯酚物理性质： 纯净的苯酚是 色 体，露置在空气里会因小部分发生 而呈 色，苯酚具有特殊的气味，熔点为43℃，在水中的溶解度 ，当温度高于 ℃时，则能与水以 互溶，苯酚易溶于 等有机溶剂。苯酚 毒，浓溶液对皮肤有强烈的 。 【思考】①如何保存苯酚？ ②若皮肤上沾有少量的苯酚用什么清洗？ （四）、苯酚的化学性质 1、苯酚的弱酸性 ①、完成新坐标24页新知2之2.苯酚的化学性质（1）苯酚的酸性 四、合作探究： 1、新坐标24页新知2(1苯酚的溶解性) 五、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 六、小节提升： 1、根据苯酚的化学性质，总结出上述三个实验中酸性由强至弱的顺序 2、如果在苯酚钠中通入过量的CO2，生成物中有Na2CO3吗？为什么？ 五、当堂测验 课题:苯酚（第2课时） 总 29课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 一、课前检测 二、学习目标： 1、掌握苯酚的化学性质 三、自主学习（阅读化学书上P145） （四）、苯酚的化学性质 1、苯酚的酸性 ②、和活泼金属（Na）反应 结合乙醇与钠反应方程式，写出苯酚与钠反应的化学方程式： ，苯酚与钠反应要比醇与钠反应要容易，表明苯酚受 影响， 上的H比 上的H活泼。 2、苯酚的取代反应 完成新坐标24页（2）苯酚的取代反应 3、苯酚的显色反应 完成新坐标24页（3）苯酚的显色反应 （五）、苯酚的分离和回收（阅读新坐标25页拓展链接） 1、如何将苯酚从苯中分离出来，写出相关的步骤以及有关的化学方程式 2、如何将苯酚从废水中分离出来，写出相关的步骤以及有关的化学方程式 四、合作探究（： 1、如何将苯酚从乙醇中分离出来，写出相关的步骤以及有关的化学方程式 五、展示交流与点评 对合作探究内容的展示 六、小节提升 根据苯酚的结构和在空气中的变色的性质，你认为苯酚还可以发生哪些反应？ 7、 当堂测验：书后习题填空题 课题:苯酚（第3课时） 总30课时 班级: 姓名: 小组: 评价结果: 编写人： 备课组长: 行政审查: 授课时间: 1、 学习目标：独立完成相关习题 二、自主学习（完成化学书146-147页习题） ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① O ―C―OH ―CH2OH ―CH2OH ―OH ―OH ―OH ―OH 第1页