案例：小学生的工作台和坐椅

null总述总述从远古时期，人类开始在地面直立行走之时，最原始的坐椅就产生了。 经过数千年的演变，椅子的发展呈现出缤纷的景象，不同风格的，材质的， 造型的椅子翎琅满目。 null作业空间要以人为中心，充分考虑空间里人的需求。创设既安全，舒适，又高效的作业空间。另外，需注意的确是针对作业空间设计，就每个单项而言可能不是最优的，但应力求在整体设计上取得最优。作业空间设计内容包括空间布置，坐椅设计，工作台设计以及空间环境设计等。下面关于小学生工作台与坐椅的设计着重以此为基本出发点。 资料资料分析资料分析 人们长说生活环境造就了孩子。所以，人们应该在孩子的工作台和坐椅上多花些心思，那 是孩子想象力和创造力开发的地方。从7岁到13岁的小学生无论从生理上还是从心理上来说，都有很强的可变性。同时这一年龄资料分析资料分析段也是开发孩子想象力和创造力的最好时段。小学生的工作台和坐椅设计要兼安全，学习， 休闲，娱乐与一体。从现有工作台和坐椅设计不难看出，有以下几方面的不足之处： A 设计不符合人体工学，长时间使用不舒适，不利于工作效率。 资料分析资料分析B 工作台和坐椅多数不具有可调性，不利于家庭长时间使用，没有考虑到小学生在长过程中人体尺寸的变化。 C 的舒适性，安全性，环保性不够。 D 色彩单调，黯淡，无生命力，无法激发孩子的想象力与创造力。资料分析资料分析E 形式呆板，单一，形式美感欠缺。 F 部分设计没有考虑工作台的无尖利棱角设计，增加了危险系数，降低了安全性， 要知道孩子的家具和玩具安全是必须要考虑的问题。 市场调查市场调查以下是对100名7~13岁的小学生作的市场调查。最终统计格如下：市场调查市场调查市场调查市场调查人体尺寸测量人体尺寸测量接上接上表格二表格二人体尺寸测量人体尺寸测量表格三表格三人体尺寸测量人体尺寸测量设计理念设计理念设计理念 关于小学生的家庭用工作台与坐椅的设计将紧密围绕着“人—机—环境”这一主线进行。 （1） 从生理上，要充分考虑小学生的成长过程中人体尺寸的变化，适合成长的需要。所以工作台和坐椅都采用可伸缩，调控型。 （2） 从心理上，要充分考虑孩子在成长过程中心理的成长和发展，一个不断健全思想和 心理成熟的过程。设计理念设计理念（3） 设计强调启发性，用以启发儿童的思维（几何形式想象空间），给孩子以想象空间和创造空间，并协调其可变性，发掘色彩对创造力和想象力的开发。 （4） 孩子的家具应该是无尖利棱角，坚固的。设计充分考虑安全性，舒适性，采用塑料 木头材料，即使发生意外也不会破损，碎裂。并且采用曲线设计。 （5） 除了考虑人机配合问题，还融入环境因素。和周围环境融为一体，和谐搭配，造型 色彩，尺寸大小等搭配，摆放空间问题。设计特点设计特点本设计主要有以下特点： 1 充分考虑安全性 2 可伸缩，双调控性 3 色彩鲜明有生命力，启发性 设计特点设计特点4 大几何造型，曲线性设计 5 自然，环保材料制成 6 可搭配局部组装，适合不同空间设计说明设计说明 坐椅 #设计#说明 1 椅背采用人体曲线设计，贴身设计，符合人体工学，有助力作用。 采用柔软而有弹性的软材料，使人舒适，防止长时间工作学习的 疲劳。 2 采用伸缩结构，可调节其长短，进而改变椅背高低，以适应小学生生长的生理需要。 设计说明设计说明3 在坐椅两侧的扶手同样采用与椅背相同的材料制造，并且与支架 的连接处可转动。 4 椅面的曲线符合人体工学，材料达到人体舒适度，椅面压强达到 75%的体重有每块坐骨结节的25平方厘米面积范围内承担。 5 支架采用可伸缩，调控支架。随着小学生的成长，其高度也随之 变化。适合7—13岁的小学生使用。 设计说明设计说明6 采用五角着地，稳固，安全。 7 采用人体呈自然放松状态时的脊椎曲度尺寸设计。 8 可调控支架的调杆。 坐椅采用黄色和蓝色，高级对比色，符合儿童心理，激发其创造 力和想象力。设计说明 工作台正视图设计说明 工作台正视图设计说明 工作台正视图设计说明 工作台正视图工作台 设计方案说明 1 隔板式书架 2 可调节角度的工作桌面。采用原木材料，坚实，舒适，环保无污染。其他桌面均为 木质材料，其表面有一层所塑料合成膜 设计说明 工作台侧试图设计说明 工作台侧试图设计说明 工作台侧试图设计说明 工作台侧试图 3 黑色储书栏。其底面与地面接触。不但可以储放书籍，还有固定书桌的作用，以方 便书桌高度的调换 4 螺栓插孔。用来调节桌面高度，并起连接桌面与支架的功能，固定书桌调节后的高 度 5 连接支架与桌面的螺栓 设计说明 工作台俯视图设计说明 工作台俯视图设计说明设计说明6 可调节支架。随着其与地面角度的增减，书桌高度发生相对应的增减，示意图如下： 7 放置电脑键盘的抽屉 8 黑色储物栏的支架。随着桌面整体高度的升降，可调节其支撑高度，示意图如下： 设计说明杆 黑色储物栏设计说明杆 黑色储物栏9 黑色储物栏。可放置电脑主机 10 可调节角度的工作桌面示意图。随着角度的变换，书桌倾斜度发生变化，支撑脚也随之发生变化，进而适应各种工作的要求，也可缓解眼部疲劳，更舒适，更符合人体工学 设计说明设计说明10 可调节角度的工作桌面示意图。随着角度的变换，书桌倾斜度发生变化，支撑脚也随之发生变化，进而适应各种工作的要求，也可缓解眼部疲劳，更舒适，更符合人体工学 设计说明设计说明11 电脑与其主机连接线的路径口 12 电脑桌前采用曲面设计，两端凹处可放胳膊，舒适安全，凸处不但美观安全， 并可达到增加人与桌面距离的目的，防止眼睛过于疲劳设计说明设计说明工作分析 工作区 娱乐区 休闲区 1 工作区——主要用于学习，绘画等 2 休闲区——可摆放激发创造力的玩具，小饰品， 或是几何小雕塑，或是植物，鱼缸等 3 电脑区——也可称娱乐区，扩展区 效果图效果图设计心得设计心得 由于技术，环境，人力，物力各方面条件和个人知识结构，知识储备的局限性，对于小学生工作台与坐椅的设计做得不够深入和完善。有许多不尽人意的地方，在设计的过程中也比较苦恼，但这的确是一次很好的锻炼和尝试的机会，也明确了今后知识结构发展的方向。设计心得设计心得我想这次关于小学生工作台和坐椅的设计，重要的是这一个设计的过程。毕竟这是我第一次接触产品设计，在这一过程中学到了很多，发现了很多不足，对今后的发展也考虑了很多。我想在这一次过程中学到的东西是重要的，结果则次之，毕竟出于各方面的不足，结果也只是一个虚拟的结果，一个过程的反映。总之，这是一次很好的尝试。