世界观和方法论

  范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 辩证唯物论 物质意识辩证关系原理 物质决定意识，意识是对物质的反映 坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，反对主观主义 ①党和国家提出科学发展观、建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、把增强自主创新能力作为国家战略以及党对“十一五”的建议等都是对中国国情和现实的正确反映。同时，对我国经济社会的发展有积极的促进作用。 ②发展经济必须考虑市场的需求和本地的实际。 ③要重视弘扬民族精神和艰苦奋斗作风（弘扬载人航天精神、抗战精神等）。 ④培养自主创新能力，必须提高创新意识。 ①无论正确的意识还是错误的意识都是对客观存在的反映。 ②意识的反作用具有两重性，认为意识对事物的发展具有促进作用的观点是错误的。 ③不能认为物质和意识是不可分割的。 ④任何情况下从理论（马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想）出发的观点都是错误的。 ⑤做到一切从实际出发不能够从个别的、静止的实际出发，必须全面地把握变化着的客观实际。 意识对物质具有能动作用 人能够能动地认识世界（意识能够正确反映物质）：意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确意识，克服错误意识 人能够能动地改造世界（意识对物质具有反作用）：正确的意识对事物的发展有促进作用，错误的意识对事物的发展有阻碍作用。 主观能动性和客观规律的辩证统一关系原理 规律是客观的（规律不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭） 必须遵循规律，按客观规律办事，实事求是 ①“三个代表”重要思想、科学发展观等都是对我国社会主义建设规律的新的认识，坚持以此为指导是按客观规律办事的要求科学发展观的科学就是强调尊重客观规律。 ②人类改造自然、改造社会关系所取得的成果，都是在尊重客观规律和客观实际的基础上，发挥主观能动性而取得的。 ③自主创新的过程必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ①规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。 ②规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。 人是具有主观能动性 充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，创造美好生活   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 认识论 实践和认识的辩证关系原理 实践决定认识（1、实践是认识的唯一来源；2、实践是认识发展的根本动力；3、实践是认识的最终目的；4、实践是检验认识正确与否的唯一标准） 要积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识 科学发展观是随着社会主义建设实践的深入，对发展的认识有了进一步的深入和提高，体现了实践是认识发展的动力，同时，科学发展观的贯彻必将对我国的现代化建设起积极的促进作用。 ①分清认识的来源和认识获得的途径。 ②一种认识不能作为检验另一种认识是否正确地反映客观事物，即使是科学的认识。 认识反作用于实践（正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途） 坚持正确认识、科学理论的指导作用 真理 真理的属性 真理最基本的属性是客观性（真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映） 坚持真理面前人人平等 马克思主义是真理，但马克思主义也需要随着历史条件的变化而丰富和发展。在建设中国特色社会注意的伟大实践中，促进马克思主义的创新和发展具有十分重要的意义 ①任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观实际相符合，他就有真理。 ②谬误是往往正确的先导。人们犯错误，通过经验，从错误中汲取教训，就会得到正确的认识。 ③一个人的认识能力是有限的，而整个人类是在无限发展，因而其认识能力是无限的。 真理是具体的有条件的（任何真理都有自己适用的条件和范围；任何真理都是想对与特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一） 真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误 追求真理是一个过程 认识具有反复性（认识受到各种条件的限制。主观条件：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、知识水平等条件的限制；客观条件：客观事物是复杂多变的，其本质的暴露和展现也有一个过程） 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 认识具有无限性（认识的对象是无限变化的物质世界，认识主体人类是世代延续的，认识的基础实践是不断发展的）   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 联系 联系具有普遍性（世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体） 用联系的观点看问题和处理问题 分析： ①科学发展观中的“五个统筹”中的关系②改革、发展、稳定的关系。 ③物质文明、政治文明、精神文明的关系。 ④人口、资源、环境之间的关系。 ⑤三大产业之间的关系、信息化与工业化的关系。 ①联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，通过创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 ②任何事物都处在联系之中，但不等于任何事物之间都有联系。 ③对联系要进行一分为二的分析，做到趋利避害。 联系具有客观性（联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移） 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系是有条件的，具有多样性（世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的） 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。要从客观条件出发，发挥主观能动性，改变不利条件，创造条件，促进事物的发展 整体与部分的联系 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果 ①建设全面小康社会，必须促进城乡经济、区域经济协调发展，必须坚持物质文明、精神文明、政治文明和社会和谐的全面发展。 ②国家综合实力对提高航天水平的作用。航天产业的发展对整个国民经济的促进作用。 ③建设和谐社会就是要理顺各方面的关系，以促进社会主义优越性得到充分发挥。 整体与部分的功能：A、整体具有部分根本没有的功能；B、当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；C、当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用。 必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 联系 系统和要素 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成系统整体的各个部分。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 形成东中西优势互补、良性互动的区域协调发展机制，正是系统优化方法的要求。 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。但整体和部分与系统和要素并不完全一样。 发展 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 用发展的眼光看问题和处理问题 ①我国经济的发展带来人们观念的变化。 ②科学发展观是我们党对三代中央领导集体关于发展思想的继承和发展，集中体现了马克思主义的新发展观，“十一五”时期必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。 ①分清发展与运动、变化的区别。发展是事物由低级到高级，由简单到复杂的前进和上升性的运动，并不是所有的运动都是发展。 ②把握判断新旧事物的标准。 发展的趋势：发展是前进性和曲折性的统一 新事物必定能够战胜旧事物 要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长 正确认识：①社会主义发展过程中的曲折。 ②实现祖国和平统一过程中的困难。 ③和平与发展两大主题与目前面临的不利因素。 ④人类在科学探索中遇到的挫折和取得的成绩。 把握新事物发展过程中前进性与曲折性的原因 新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 发展 发展的状态：量变质变的辩证关系原理 量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。质变是事物显著的、根本性质的变化。事物是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 ①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②要坚持适度原则。 ③在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ①我国社会主义民主政治建设要坚持分阶段、有、循序渐进地进行。 ②部分先富与实现共同富裕的关系。 ③改革和建设要量力而行，考虑社会的承受度，坚持适度原则。④当前我国要紧紧抓住有利的战略机遇期，加快发展。 ①量变引起质变有两种情形。 ②不能认为有量变就有质变，量变要达到一定程度才会引起质变。 矛盾 矛盾的普遍性 事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，矛盾是普遍存在的。 ①在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ②要善于全面分析矛盾，坚持两分法、两点论。 ③反对回避、掩盖矛盾，否定矛盾的客观性的唯心主义做法，同时也反对用“一点论”片面看问题。 ①分析人与自然、经济发展与环境保护、城乡之间存在的既对立又统一的关系。 ②党和国家针对我国经济社会发展中的突出矛盾和问题，提出建设和谐社会。建设和谐社会并不意味着要消灭矛盾，而是要善于解决矛盾。 ③建设资源节约型社会应坚持开发与节约并重、节约优先。 在运用时，对一个事物应重视分析其中存在的两方面是什么及其对立统一关系。对两个事物应分析它们之间的对立与统一关系是什么。注意矛盾双方转化的条件 矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 具体表现： ①不同事物的矛盾具有不同的特点； ②同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点； ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有不同的特点 ①坚持具体问题具体分析原则，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。分析不同事物、不同阶段、不同方面的特殊性。 ②反对千篇一律地采用一种方法解决不同事物的矛盾。 ①对我国经济社会发展中存在的不同性质矛盾应采用不同的方法来解决。 ②各个地区要因地制宜，发挥各地的比较优势，发展特色经济。 ③国有商业银行改革应坚持一行一策。 ①如果问如何做到具体问题具体分析，应结合矛盾特殊性的三个表现来回答。 ②一般来说，能够运用从实际出发分析的问题也可以用具体问题具体分析来解释。 ③一切从实际出发、实事求是、主观与客观具体的历史的统一、具体问题具体分析，本质上是一致的   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 矛盾 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，二者是一般与个别、共性与个性的关系。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。二者在一定条件下会相互转化。 ①遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。 ②是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 ①建设中国特色社会主义的理论依据。 ②先进经验的推广与运用。 ③改革试点与大面积推广，药品研发中的试验与推广。 矛盾的普遍性除了指矛盾事事存在、时时存在的含义外，在这里还指同类事物共有的矛盾与规律，即事物的共性。 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理 复杂事物的发展过程中所包含的诸多矛盾有主次之分；主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；次要矛盾则处于从属地位，对事物发展不起决定作用。二者相互联系、相互依赖、相互影响，并且在一定条件下可以相互转化。 ①要求我们看问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。 ②反对不分主次，抓不住中心和关键的均衡论的做法；反对只抓主要矛盾，忽视次要矛盾的一点论做法。 坚持两点论和重点论的统一 ①正确理解科学的发展观，要坚持以发展为中心不动摇，同时要注意经济与社会、人与自然的协调发展。 ②十六届五中全会提出把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节，要把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置。 ①抓主要矛盾是为解决问题。 ②材料中有“中心、关键、重点、重中之重、主题、主线、第一要务”等字眼或意思都是讲要抓主要矛盾或要求用主次矛盾辩证关系原理来分析。 矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理 客观事物矛盾双方的地位和作用是不平衡的。主要矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，决定事物的性质。主次方面是对立统一的，它们既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下会相互转化。 ①要求我们看问题既要全面，又要分清主流与支流，把握住主流即事物的性质的同时，又不能忽视支流。 ②反对把矛盾双方同等对待、不分主次或者主次颠倒，混淆事物的性质的做法或看法。 ①“一国两制”下两制的地位不同，国家的主体和未来发展方向是社会主义。 ②理解我国的基本经济制度中坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 ③和平与发展是当今世界的两大主题。 ④对互联网、经济全球化的认识与评价。 ⑤客观看待当前我国的社会形势。 ①抓主要方面是为解决问题。 ②材料中有“抓本质、抓主流、看形势、识大局、辨方向、评成就”等字眼或意思都是讲要把握主要矛盾的主要方面或要求用矛盾主次方面辩证关系原理来分析       范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 唯物辩证法 创新 辩证否定观 ①辩证的否定是事物自身的否定。 ②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 ③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ④辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 ①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 ②不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ③坚持“扬弃”的观点。 ①“神舟”六号在“神舟”五号基础上的改进。 ②把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家（创新的意义作用） 掌握创新的意义作用： ①创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。 辩证法的革命批判精神 ①任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但对它内部发展起来的新的更高的条件来说就变成没有存在的理由了。 ②辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。 ③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 ①密切关注变化发展着的实际。 ②敢于突破与实际不相符合的成规陈说。 ③敢于破除落后的思想观念。 ④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。   范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 人生观和价值观 社会存在和社会意识辩证关系原理 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义 ①随着我国改革实践的深入，人们的法制、民主、平等、科学、竞争、市场、环保等意识的形成与作用。 ②党的路线方针政策是对社会存在的反映，同时又对社会主义事业的发展产生积极的作用。 价值观、集体主义、理想等均属于社会意识。把握历史唯物主义和历史唯心主义区分的依据。 社会意识对社会存在具有能动的反作用（落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用） 树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，社会变革的决定力量。 要树立群众观点，坚持群众路线，相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗；坚定地走与人民群众的实践相结合的道路 ①坚持“以人为本”，代表人民群众的根本利益。 ②尊重群众的首创精神。以人民群众满意不满意为衡量政绩的标准。 人民群众的含义、历史范畴、范围 价值观的导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择，具有重要的导向作用。不同的价值观具有不同的导向作用。 树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 科学发展观之所以是科学的就是因为它符合人民群众的根本利益和客观规律 ①如何树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择？（A、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；B、自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求） ②把握价值判断和价值选择的社会历史性特征的作用 个人利益和集体利益 个人利益与集体利益互为前提而存在，相互促进而共同发展。 要把集体利益 放在首位，同时也要求集体要更好地满足个人的正当利益，反对个人主义。 构建社会主义和谐社会必须坚持集体主义，正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人的关系。 ①区分个人正当利益和个人主义 ②如何正确处理个人利益与他人、集体利益 范畴 标题 世界观 方法论 实际运用 复习注意 人生观和价值观 人生价值 人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面。人生的真正价值在于对社会、对人民的贡献。 在劳动和奉献中创造和实现价值。 先进人物的共同特点就是在为社会贡献的同时实现自己的人生价值 ①为什么劳动着的人、努力奉献的人是幸福的 ②社会为人们实现人生价值提供哪些客观条件 人生价值的实现需要一定的条件（社会的客观条件是人们实现人生价值的基础。人生价值的实现还需要具备主观条件） 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。充分发挥主观能动性，增强顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定理想信念，坚持正确价值观指引