教育观点：授之以鱼不如授之以渔

教育观点：授之以鱼不如授之以渔 毕业 通州市4安小学 郭美娟 我的孩子已经上高1了，作为孩子的父母，我们也经常反思，如何引导孩子逐步成为1个独立、负责、善于与他人合作并有生存能力的人，这份工作可以说是世界上最复杂的工作，也是最需要进行的工作。我们目前的家庭教育做得究竟怎么样？尽管我们可以说：我们已经尽心了，我们把所有的“爱”都给了孩子,但并不等于说我们的家庭教育就已经成功了。虽说我平时工作比较繁忙，但我对孩子的成长是极为关心的。我对孩子的培养教育总原则是“授鱼不如授渔”。 现在的家庭都是独生子女，谁不希望自己的孩子成龙成凤，将来是1个有用的可造之才。孩子是家中的宝贝，家长为了孩子总是把孩子看做家庭的重中之重，什么都给孩子是最好的，久而久之孩子就成了家中的“小皇帝”、“小公主”……只懂得索取不懂得奉献。这就是目光短浅“授鱼”效应。随着中国加入WTO，社会日益飞速发展，如何让孩子在这样1个适者生存的社会立足发展，我认为“授渔”至关重要。 1、 培养孩子爱国情操，教导孩子克己做人 儿子小时候，我老公有每天晚上7点准时收看新闻的习惯。久而久之儿子也喜欢陪他1起观看，每当国歌响起，儿子专注严肃、肃然起敬的情就让我欣慰。虽然儿子年龄小看不太懂，但有利于培养孩子高尚的爱国情操。 儿子喜欢阅读故事书籍，我就为儿子买了许多名人故事书给他看，有时还讲解给他听。通过对这些书籍的阅读和讲解，他学会不少知识。与此同时，我用激励的教导他做人，做人就要学会克己。越王勾践的“卧薪尝胆”是1种克己，苏秦的“悬梁刺股”是1种克己，韩信“胯下之辱”也是1种克己，刘备“3顾茅庐”又是1种克己。焦裕禄、雷锋、孔繁森、张海迪等这些伟大优秀人物，在他们身上更有时代无数克己进取、克己奉公、严以律己的感人故事。克己是1种品德，忍让、谦让由克己而生，恒心、毅力而克己而成。克己，处世能大公无私，临危能当仁不让。能克己者，其人品自高。另1方面我还让孩子明白，小鸡的理想是1粒米，而雄鹰，决不会为几粒米而斤斤计较。 法国现代化制度者让•莫内认为：现代化要先化人后化物。在我国现代化的进程中，大声呼唤现代化的人格。这人格形成的重要的1条便是能克己。个人服从国家、个人服从集体、个人服从时代、个人服从社会，就需要克己。这个克己不是与生俱来，而是让他从小、从生活点滴中培养起来。 2、 孩子是家长的镜子，家长必须做好孩子的榜样 家长是孩子的第1任老师，同时也由于孩子的可塑性大、模仿性强，父母的言行如何，往往会给孩子以直接影响。 我深深地感到要想教育出1个成功的孩子，父母首先要做好孩子的榜样。父母对孩子影响最大的就是“无言之教”，也就是“身教”。 所谓“不教之教”，就是父母要为孩子做出样子，树立榜样，要求孩子做到的自己首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。 “喊破嗓子不如做出样子”。这1观点同样适应于父母对子女的教育。如果命令孩子“好好学习”时自己却没完没了地“垒长城”、“摔扑克”；教育孩子要“团结同学”时自己却与别人斤斤计较；告诉孩子要“尊重长辈”时自己却不孝敬父母；批评孩子“浪费”时自己却大手大脚，这样的教育苍白无力，毫无意义。 从自己做起，为孩子树立1个做人的榜样。 天底下的父母都希望自己的孩子成人成才，有所作为。现在的问是，相当1部分家长把这1希望完全寄托于学校，虽然寄厚望于学校可以理解，但是没有父母的配合，没有良好的家庭教育，孩子的成长就会缺失重要的1个方面。 温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子1个安全、舒适、温暖的家，是教子的第1步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的温暖。 也由于我们从小家庭比较困难，做事情都特别认真，生活上也非常俭朴，在工作上兢兢业业，不讲究吃穿打扮，使孩子亲眼目睹，自然也就以我们为了榜样。 记得有1次和儿子1起等公共汽车，由于天下雨，等车的人较多。车子1到，我便和儿子1起上了车，当时我儿子不但自己坐上了坐位，还占了1个位子给我。我没有坐，我靠在儿子的座位上直直的站着，儿子盯着我看了很久，然后低着头站了起来，把位子让给了别人。从那以后，儿子就学会先人后己的思想品德。我老公喜欢与左邻右舍交谈，他们有困难，他能尽心尽力去帮助他们。这些都潜移默化地影响了孩子。孩子的成长得到了邻居的赞赏，也是我们的自豪！也可以说孩子是自己的镜子，我无法不努力做好，因为——我是榜样。 3、用爱作桥，勤于沟通，磨练孩子的意志。 家长与孩子之间缺乏沟通，必然会产生隔阂、成见。家长要放下架子，与孩子以朋友相处，充分尊重孩子的人格，民主地接受孩子对自己的意见和建议，学会聆听孩子的呼声，取得孩子的信任，孩子就会“主动地”向您叙述他的事情了。当然沟通的方式可以是多种多样，灵活机动的。饭前茶后、节假闲暇，共观1部电影、同逛1次大街，都是与孩子沟通的好机会，且效果颇佳。家庭沟通是家长与孩子之间的互动过程，通过这样的1种过程，家长与孩子之间相互理解、相互尊重，要学会接纳对方。 当孩子说错话办错事时，父母要以宽容心态接纳他。因为父母不犯低级错误是因为有无数错误给我们积累了丰富的人生经验。当孩子说法、做法与父母不1致时，要以宽容的心态对待他，给他以自信，用好的方法引导他。因为优秀是引导出来的。 金需要火炼，人需要磨练。如果我们1边在叹息“1代不如1代”，1边又不让孩子劳1点筋骨经1点风雨，长此下去，那真得要“没法跟以前比”啦。说句实话，倘若我们真的觉得孩子与我们当年没法比，那不应该指责孩子太娇，而应该责怪我们家长自己对孩子太宠。 4、让孩子少1点压力，多1份轻松。 在学习之余要注意让孩子适当放松，并利用这1时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比。将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何1点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要相信：是金子总是会发光的！ 老子曾言：“自智者明，自胜者强。”虽然我在事业和培养教育孩子上付出了1定的心血，做出了1定的成绩，但是离新时代的呼唤还有差距，我有决心、也有信心克服困难。在今后的工作学习中我将不断完善自我，尽自己的爱心去培养教育他，使他茁壮成长，真正成为1个社会有用之才。这里，我不敢说我是1个非常好的家长，但是，我1直在努力做1个好家长。