咬人的缝隙(安全)

安全教育《咬人的缝隙》前期经验：孩子在幼儿阶段会比较好动、好玩，经常会玩门、窗、橱柜等，容易被门、窗、橱柜的缝隙夹伤。因此，需让幼儿意识到门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性，避免意外伤害事故的发生。活动目标：1.知道门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性，不将手指伸进缝隙中。2.有初步的安全自护及防范意识。活动重点：知道门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性，不将手指伸进缝隙中。活动难点：有初步的安全自护及防范意识。活动准备：教具：安全平台及视频。活动过程：一、出示图片，导入活动。师：请小朋友们仔细看看，这些图片中发生了什么事？师：近来，各种缝隙咬人事件频频发生，皮皮猴刚从医院出来，我们一起去看看它怎么了好吗？二、理解故事内容，初步了解不能把手伸进各种缝隙中。（一）教师讲述故事。（二）教师提问。1.大眼猫的手发生了什么事？为什么会发生这样的危险？2.皮皮猴和大眼猫在商场玩了什么？结果发生了什么事？3.如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？4.如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？（三）安全：手指是绝对不可以伸进滑动衣柜门缝、防盗门缝、窗户的缝隙和书桌抽屉的缝隙里，更不能在幼儿园频繁地开关教室门，把门窗当作玩乐的场所或道具，这是非常危险的事。三、进一步了解生活中各种缝隙所引发的危害。（一）观看视频《公共场所儿童安全隐患》和《男孩被夹自动扶梯》。（二）讨论：1.你或者你身边的人有没有被这些可怕的缝隙咬伤过呢?2.如果我们把手指伸进自动感应门的门缝会怎么样呢？（三）出示一些图片，请幼儿判断正误，提高幼儿的安全自护意识。四、学习安全儿歌。门板门框是朋友，关系紧密口对口。小手不要放里面，小心被门“咬”了手。拓展延伸：提醒幼儿在日常生活中，尤其在公共场所，提高警惕，防范各种缝隙安全隐患。（陈利娜整理芦智惠审核）