读了很多书，但是都忘掉了，所以读书的意义在哪里？

读了很多书，但是都忘掉了，所以读书的意义在哪里？ 今天在知乎上看到一个无趣的问题，额，至少对我来讲是个无趣的问题—— 【 读书的意义是什么？ 】 当我们还是咿呀咿呀学语的婴幼儿时期，父母便开始在摇篮旁边拿着童话书给我们讲故事，从那时候起——我们便开始和“书”结下了不解之缘，一直以来我们通过书籍，从中汲取知识和力量。 从幼儿园、小学、中学、到大学毕业，我们这代年轻人可谓是可谓“读书破万卷”！ 但不可否认的是，对大部分人来讲遗忘的知识要多于我们所接触到的知识。 几十年后，我们忘掉了大多数书籍里面经典的话语，忘掉了故事的经过，忘掉了作者的感悟。却收获了读书时的内心的满足。那么除此之外我还收获什么了呢？ 来自知乎的评论： 最近过得很糟，经常想起来中学一篇课文的片段，凭着记忆勉强搜出了全文如下： 必须吐槽一下语文教材的编排，把这样一篇文章放在初一的课本里。还是个孩子的时候哪能真正看得懂这个，只当一个情节过于平淡的故事，读过便罢，从不曾想起。如今距离学过这篇课文十年了，更是早以为自己忘了。然而当最近经历了一连串想都没想过会降临在自己身上的事情，文中那句话却总是模模糊糊的盘旋在心头：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了。”想着这句话，熬着熬着也就过来了。 然后慢慢就明白，读过的文字都是在不知不觉当中滋养着你，每一点学识的碎片都会在恰当的时间展出它的光芒。故事脉络忘记了，情节对白忘记了，像是熬汤的时候化去的皮肉筋骨，最终沉淀下来的，刚好都被你吸收了。所以能清晰记得的固然好，但忘了的，也未必于你无益。片言只字，也许都是日后的救命稻草。读书的意义在部分层面上，也许就是为了这样在某些时刻，会浮上心头的文字罢了。 *摘录片段来自周国平的《落难的王子》 再讲一个大家一定会觉得浅显的小故事吧。 很久很久以前。一对爷孙在河边聊天，孙子天真地歪着头问爷爷：爷爷，我看你每天都读那本厚厚的圣经，您记得住多少呢？如果反正都要忘记书中的内容，你为什么还看？ 爷爷慈爱地笑着说：乖孩子，去把装煤的竹篮拿来。 孙子很疑惑，但还是拿来了脏兮兮满是煤渣的竹篮。 爷爷又发话了：去拿这个篮子在河里打点水上来。 孙子更加疑惑了，但还是照做了。 很明显，竹篮是没办法装水的。孙子气恼地跑回来：爷爷，您到底要我干什么？ 爷爷说：你再去试试。 就这样反复多次，孙子也没能打来水。 爷爷这才笑着对恼怒的孙子说：孩子你再看看竹篮，还是之前的竹篮吗？ 孙子愣住了。之前满是煤渣的竹篮，因为多次受到清水的清洗，现在已经焕然一新。 爷爷这才说到：读书的过程就像是用这个竹篮打水一样。虽然清水都从缝隙中流走了，面上看我们什么都没得到， 但在不知不觉中，人的心灵就像这竹篮一样已经被净化得澄澈明亮。这就是读书的意义。 我书读的很少。但这么多年以来，我看了忘，忘了看，甚至不去想这样看究竟有多大的意义。都是因为这个小小故事给了我信念。 读书的人，看到的只是别人画给他看的美好世界；读了书之后，你认识了黑暗和丑陋；只有读了更多的书之后，你就站在了巨人的肩上，看到了希望和光明。 最后我们谈谈为什么要读书？ —— 　　回答这个问题并不困难：学知识、学文化。书与文化、与知识总是相连的，书是学**的媒介。这一点并没有错。然而，我这儿说的书，和我们现在进行关于书的话题的书，与学知识学文化的书并不是一回事。 　　我说的书，不是那些政治文件、技术手册，也不是那些庸俗低下的粗制滥造的“地摊书”，更不是那些被称之为“谋略”、“智慧”、“商战技能”和“厚黑学”之类的书。 　　我这里说的书，应是一束光，能把身处暗夜中的眼睛点亮；应是一团火，能把寂寥寒冬中的心暖化；应是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；应是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心。我这里说的书，更是一双翅膀，让你凌空而起，把你带进美的天堂，人间的仙境；能把你的心变得更冰清玉洁，使你更高尚。我这里所说的书，应是经典的或相对经典的，那是人类智慧的结晶，是人们用无数血汗培育出来的壮硕籽粒，撒下，就能长出茁壮的禾苗。只有这样的书，才是人类最需要的书。 　　读书有什么用？ 　　提到读书，人们很容易问到这句话。而我的回答却是“没用”！这个“没用”，只是提醒你：读书不要太功利化了，不要太实用了。太功利太实用了，就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。这个“没用”，是从物质方面而言的，不是以实用功利为目的的，而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。 　　读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。 　　为用而读书，不是真正的读书；为用而读书之人，不是真正的读书之人。此为至语。然以此为界，古今中外能称作读书之人者有几？人生于世处处充溢着世俗功利，老祖宗的“书中自有黄金屋”“颜如玉”的训导根深蒂固，不管如何挞伐并不能损其纤毫。真正的读书和真正的读书之人均是由功利之门而入，渐趋于无我之境的。文人亦概莫能外，职业性的眼睛一如贪婪的吸针，书海中的寻寻觅觅总是以汲取养分为目的的。即使是寻求精神的伴侣，也是在“寻”在“求”。当然，不带任何功利的读书是读书的至境，不存任何功利的读书之人，才能从中获取人生至高的享受。 　　面对书山书海，我们究竟首先要选取哪一种或哪一本呢？ 　　因为，每个人都有他自己的兴趣爱好。性格不同，所喜欢的书也就不同。不同的人，读不同的书，这和不同的作家写不同的作品一样，它是由各方面的客观条件、环境因素所决定的。所以，我要说的只能是一句话：读最好的书。然而，对“最好”的，对“最好”的界定，却是仁者见仁，智者见智。还有一种书也可以读。那就是身边人写的书，或者说我们本地的作家，我们熟悉的作家的书。因为这个作家就是我们的朋友。这样的书，也是不妨一读的。因为他写的书离我们更近，说不定阅读者就是他书中的主人公。读着这样的书，是会感到异常亲切的，当然，也更容易与作者交流、切磋。 　　一个真正爱好读书的人，他的目光并不会仅仅限于某个领域，专注于某一方面的书。一个人要想全面发展，或者说眼光要比较高远，他的求知的触角就会伸向四面八方，会从各个领域的门类中吸取营养，比如哲学、美学、经济学、音乐、书法、绘画，这些都是一个健全的知识追求者所不可忽略的。 　　说到怎样读书，也许有的人会说：“谁不会读书呢？” 　　是的，谁都会读书。只是读书的方法不同。不同的方法，就会有不同的效果和不同的收获。 　　读书需要有读书的心境和环境。心境可以靠信念的守持营造，而环境则不能。环境是一个无形而又坚固无比的桎梏，凭你怎样的筋斗云也跳不出桎梏之外。读书，尤其是那些业余读书者，只能在桎梏枷下的无望中将拼力逮住的光阴移驻于书中。也就是说要见缝插针，要挤、要抓。 　　书是浮躁的沉静剂，是由复杂社会、繁琐公务、卑俗人事带给心灵创伤后的抚慰良药。 　　没有书的心灵是荒芜的土地。土地荒芜，滋生杂草。心灵荒芜蔓延丑恶。杂草吸去的是大地的养分，丑恶扼杀的是真、善、美。 　　书是一方草地，是一片树林，是一条小溪，疲劳的心灵可以在里面栖息，浣洗；看小草蓬勃，听小鸟啁啾，感水花激溅。爱书的人，是崇高的人，是高尚的人；爱书的民族，是伟大的民族。读书，失去的是过眼云烟，得到的却是一**翔的翅膀，最终获得的是一份无与伦比的人生。 素材来源：知乎、百度 微信ID: lovezhaotan 微博请关注：赵爱坦 投稿请联系： 623****05@qq.com 商务合作请联系：168****4***@qq.com