职大优秀教师风采

职大优秀教师风采 甘守三尺讲台 争做四有老师 本市优秀教师风采展示 编者按：近年来，在市委市政府的正确领导下，市委教育工委市教委坚持立德树人根本任务，将教师作为立教之本，不断加强教师思想政治教育，提升师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，引导教师争做有理想信念有道德情操有扎实知识有仁爱之心的党和人民满意的好老师，建设师德高尚业务精湛结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍广大教师甘守三尺讲台，争做四有老师，在教育教学科研等各方面积极工作，无私奉献，涌现出一大批成绩显著事迹感人的优秀教师今年，在隆重纪念中国**成立95周年之际，南开大学李正名天津科技大学杨宗政天津财经大学马薇天津商业大学王立争天津师范大学陈娜天津工业大学林立刚天津职业技术师范大学闫利文天津外国语大学附属外国语学校吴荻天津城建大学杨德健河北工业大学方静天津农学院王仰仁天津职业大学**天津体育学院戚克敏等13位教师被评为天津市优秀**员同时，在天津市最美女教师评选中，南开大学袁晓洁天津师范大学陈娜天津科技大学王敏天津商务职业学院岳辉天津现代职业技术学院孙勇民天津职业大学张容津南区双桥河第二郑兆会河东区丽苑小学孔艳敏天津一中袁爽天津市海河中学李藐等10位教师获此殊荣他们是本市教师队伍中的优秀代表今天，在第32个教师节来临之际，本报以3块专版展示宣传广大优秀教师的生动事迹和时代风采，以飨读者 甘守三尺讲台 争做四有老师 本市优秀教师风采展示 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**是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 **是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学计划场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 **是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学计划场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 **是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 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1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学计划场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 **是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学计划场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 **是天津职业大学机械工程实训中心主任，国家级技能大师，曾获全国优秀教师全国技术能手天津市劳动模范等荣誉称号他一直在职业教育第一线默默耕耘着，多年的一线工作经验，使他在实践教学实训基地建设和管理组织并指导技能竞赛产学研结合教学等多个方面成为行家里手，并成长为一名深受学生爱戴的优秀职业教育工作者，彰显着一名**员的本色 1993年7月，他来到天津职业大学成为一名专职实训教师那时候，学校的金工实**场正在筹建，**参与了制定教学计划场地规划到设备选型安装调试验收全过程大家都说他干工作简直就是拼命三郎2003年，学校优化整合资源，将金工实**场和校办工厂合并为机械工程实训中心，转年，**被任命为中心主任中心成立之初，流动资金不足,业务渠道不畅，主要设备均有伤残，他拼命三郎的本色再次显露，带领大家废寝忘食攻坚克难，全身心投入到中心的建设如今，机械工程实训中心固定资产由成立之初的不足5万元发展到1300余万元，年产值达千万元，每年还用20余万元为家庭经济贫困学生提供勤工俭学岗位40多个 23载辛勤耕耘让**收获了不少荣誉，特别是在2014年被授予国家级技能大师称号后，以他命名的国家级技能大师工作室，在技艺传承技能攻关教学创新等方面取得了出色成绩在学校的金工实**场一期建设完成后，他就又投入到学校首批双证书学生培养工作中在他的指导下，学生们屡获佳绩：自2003年起举办的天津市高职院校数控技能竞赛中，天津职大学生有55人获一等奖自2006年参加两年一届的天津市数控技能大赛以来，该校学生９次获得各工种第一名同时，**还多次担任全国数控大赛天津队主教练，自2004年以来，其指导的选手参加国家级数控技能竞赛，有12人获全国职业院校技能大赛一等奖，17人进入全国数控技能大赛前五名工作以来累计培养学生2400余人，遍及全国各地，大部分成为了骨干力量，他本人也成为了学生眼中名副其实的大师 校园里的三美老师     天津职业大学机电学院教师张容     校园里的三美老师     天津职业大学机电学院教师张容     校园里的三美老师     天津职业大学机电学院教师张容     校园里的三美老师     天津职业大学机电学院教师张容     校园里的三美老师     天津职业大学机电学院教师张容     自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声 自1994年到天津职业大学任教以来，张容已在基层工作了21个年头她教学科研业绩突出，教学改革勇于突破，党务工作尽心尽责，在广大师生中有着很好的赞誉2012年度获得天津市教工先锋岗称号，2015年度获天津市三八红旗手荣誉称号，并多次被评为校级先进工作者先进**员学生们都说，张容是具有智慧女性的知性美艺术家的才情美母亲般的温柔美的三美老师 作为一线教师，张容每年的教学工作量都在500学时以上，曾获得天津市第六届高校青年教师基本功竞赛一等奖2014年底成立了工科类专业平台基础课教研室，目前教研室只有3名教师，却需要承担全校约40个班的制图类机械基础类电工电子类课程约10个人的教学工作量经过一年的努力，已初步建立了一支较稳定的高素质的专兼职教师队伍，较好地完成了全校平台课的教学任务教学之余积极开展科研工作，有2个市级及以上项目在研近年来发表论文12篇，编写教材8本，指导学生参加每年的图学会与天津市科协举办的制图与CAD竞赛，多次获得各个奖项同时，担任机电学院第二党支部**期间，她对待支部**工作认真负责二支部党员在学院的3D打印新专业组建微课比赛课件比赛专业技能培训创收等各项工作中均发挥了重要作用2015年支部组织的参观天津自贸区，努力培养合格人才活动，获得学校评比二等奖 面对信息技术高速发展的形势，张容积极投入到新一轮的教学改革中，积极学**新知识新方法，与同行研讨到企业中走访工程技术人员向专家请教，按照现代教学理念，科学合理巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程2015年其制作的微课提高梁的弯曲强度的措施获得中国高等职业教育学会高校教师微课比赛二等奖天津市高校微课比赛二等奖 从教21年，张容对待学生尊重关心从不放弃任何一个学生，对学生的思想教育深入到课堂，延伸到课下，没有严厉的说教，只有以诚相待，身体力行，润物细无声