贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构准入标准

贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构准入 附件3-1 贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构准入标准 一、定点康复训练机构的范围(10分) 省、市级残联康复中心、残疾儿童康复教育中心,市及市级以上特殊教育学校或残疾儿童学前教育机构,卫生或妇幼保健机构儿童康复科,具有合法执业资格的社会办孤独症儿童康复服务机构。 二、选址与规划布局(20分) ,一,为保证孤独症儿童安全～方便孤独症儿童及其家长往返～定点机构要设臵在环境安全、卫生、交通方便的地点。 ,二,全日制在训孤独症儿童日平均在20人以上。 ,三,定点机构室内使用面积?200平方米～室外运动场地?100平方米。室内面积应按照功能适当分区～包括教育评估室、集体教学室、个别训练室、教师办公室、音乐/游戏活动室、感觉统合训练室、家长培训室、家长/儿童休息室等～其中～训练用场地面积?整体使用面积的70%～并有专供儿童使用的卫生间。全日制定点机构～要有符合卫生标准的独立厨房操作间～以提供儿童营养午餐。 二、设备设施(20分) ,一,定点机构要具备以下设备设施:电视机～DVD机～ 录音机～数码照相机～数码摄像机～电脑～投影仪～钢琴或电子琴～教育评估工具～认知训练设备～玩教具～感觉统合训练器具～多种幼儿体育活动、游戏活动器械～3平方米以上、安全卫生的球池、沙池、水池或沙水盘2个以上。 ,二,定点机构可选择配臵音乐训练设备、言语沟通训练设备、多感官训练设备等。 三、内设部门及职能(5分) 定点机构内设办公室、教学、培训、社工、后勤等部门。其中:办公室负责定点机构日常工作、安全工作～并协调各部门工作,教学部负责康复教育等相关工作,培训部负责教师专业知识和技能培训及家长教育训练技能培训,社工部负责家长接待、沟通、心理支持、社区指导和宣传等工作,后勤部负责卫生、水电、维修、饮食、采购等工作。 四、人员配置(20分) 定点机构按照部门设臵配备以下工作人员: ,一,行政管理人员:根据定点机构规模合理配备～要求具有大学及以上学历～至少1人。 ,二,教师:占所有工作人员比例的70%左右～包括普通教师、主管教师、教育评估人员。普通教师要具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等专业大专及以上学历～普通教师与接受训练儿童的比例为1:2.5 - 4,主管教师要具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等专业大学及以上学历～主管 教师与普通教师的比例为1:5-10,教育评估人员要具有医学、教育学、特殊教育学、心理学、社会学等专业大专及以上学历,教育评估人员与接受训练儿童的比例为1:10-15。 ,三,保育员:要具有高中,中专,及以上文化程度～与接受训练儿童的比例为 1:5-10。 ,四,后勤工作人员:根据定点机构规模合理配备～要求具有高中,中专,及以上文化程度。 ,五,其他工作人员:如从事音乐治疗、听力统合治疗、感觉统合治疗、多感官训练等工作的人员～要具有大专及以上学历、并接受过相应培训。 工作人员均要求签有用工合同～并按规定参加各种保险。 五、业务开展(20分) 定点机构的业务开展要遵循以下原则: ,一,合理选择科学系统且具有连续性的康复训练方法。 ,二,科学评估孤独症儿童发展水平。 ,三,采取个别化训练模式～促进孤独症儿童各方面能力的发展。 ,四,制定个别化教育训练计划:包括周计划、月计划、学期计划～训练计划目标应符合孤独症儿童发展现状和长远发展需求～并和家长达成一致。 ,五,合理设臵课程:课程设臵应符合孤独症儿童的康复需求和发育特点～并有课程纲要。 ,六,质量调控:个案评估档案齐全,有课堂教学效果评估并有持续改进措施,每天有家长联系记录,定期征求家长意见～对存在问题及时解决、及时反馈。 六、运行保障(5分) ,一,定点机构要依法服务～制定和完善#岗位#、质量安全保证制度、考核制度等各项规章制度～定期组织全体工作人员学习各项规章制度～确保各项工作保质保量完成。 ,二,定点机构要健全财务和财务管理监督制度,资产管理有专人负责且分工明确,社会捐助物资均分类登记、单独立账,主要收费项目向社会公示。 ,三,定点机构要加强安全管理～有各项安保制度、安保措施和各种安全。 七、定点康复训练机构申报审批 申报康复机构写出自评报告,附件5,～填写《贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构审批表》,一式2份,～经市级残联审核确认无误后～以市残联正式函件形式提出明确的推荐意见～报省残疾人康复工作办公室。省级康复机构申报材料直接报省残疾人康复工作办公室。 省康复办将按照《贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构准入标准》和国家制定的《孤独症儿童康复机构评审方案,试行,》,全康办[2009]19号,中确定的《孤独症儿童康复机构建设评分表》和《孤独症儿童康复机构职能评分表》～组织专家对 各市上报的书面申请材料进行审核～必要时组织专家进行现场评估。评估得分在75分以上的～按国家项目定点机构推荐上报中国残联进行审批,评估得分在60分以上的～确定为省级项目执行定点机构,评估得分在60分以下的～不得参与国家和省级项目救助。 附件3-2 孤独症儿童康复救助项目定点康复训练机构申报审批表 是否独立法人 是 ? 否 ? 机构注册机构法人 (盖章) 名 称 (签字) 组织机构代码 机构地址 邮 编 __________省________市_________ 县(区) __________ 电话 技术职称 项 目 (签字) 联系方式 传真 负责人 行政职务 Email 机构成立 经费来源 ?拨款 ?自筹 ?其他____ 时 间 隶属关系 ?残联 ?教育 ?民政 ?卫生 ?民办 ?其他______________________ 工作人员共( )名，其中:行政管理( )名，专业人员( )名; 人 员 1、教师( )名，其中:高中(或中专) 名;大专 名;本科以上 名; 2、接受过孤独症儿童康复专业培训专任教师( )名 1、教学设备:计算机? 投影仪? 摄像机? 照相机? 电视机? DVD机? 打印 机? 扫描仪? 钢琴或电子琴? 录音机(含CD播放功能) ? 2、康复训练设备:教育评估工具? 认知训练设备? 感觉统合训练器具? 奥尔夫音设 备 乐训练设备? 言语沟通训练设备? 多感官训练设备? 3、玩教具:玩具人均 件/套，图书人均 册 4、训练室:球池? 沙池? 水池或沙水盘? 场地使用面积:室内( )?，室外( )?;布局是否相对独立:是? 否? 场 地 个别训练室( )间，集体教室( )间，音乐/游戏活动室( )间，感觉统合训 练室( )间，家长培训室( )，亲子活动室( )间，教师办公室( )。 教学计划:有学期教学计划? 有月教学计划? 有周教学计划? 课程设置:开展融合教育? 亲子同训? 语言沟通? 游戏交往? 感知运动? 业务建设 生活自理? 个别训练? 质量控制:个案评估档案齐全? 课堂教学效果评估制定? 家长联系记录? 家长 意见反馈及整改记录? 家长培训:有家长培训计划? 有家长培训档案资料? 培训参考教材? 社区 社区指导:有社区指导计划? 开展巡回指导服务? 举办公益讲座? 工作 社会宣传:有专门宣传计划? 制作发放宣传资料? 申请理 由阐述 盖 章 年 月 日 上级主管部门意见: 盖 章 年 月 日 市残联意见: 盖 章 年 月 日 省残联意见: 盖 章 年 月 日 中国残联审核意见: 盖 章 年 月 日 注:此表由申报机构填写～经市残联评估认定后,需盖章,～上报至省残联。省级项目定点机构(( 由省残联备案,国家项目定点机构由省残联评估认定后～上报中国残联康复部审批备案。 (((((((