身在曹营心在汉

身在曹营心在汉 特珂i硅连课.壹鱼查查 身在曾营心在汉 __文张蜿秋 从前. 我一直是个 乖乖女,好 学生.不曾 逃过课,无 c会喜欢的 课,讨厌的 课.一律昂 首挺胸.神专意往地听讲时问一九.每节课必上 便成了一种状态.一种习惯,怛与此同时.却也养 成了一种神游的脾性..当我神游时,管老师在井 台上唾沫星伴着粉笔藏横飞,或慷慨陈词或苦口婆 心.我时而点头迎台.时而微关致意.但事实上. 我早已”身在曹营心在汉”了.我神游的空酬之广 阔可谓广裹无垠.扮演的焦色之繁多可谓遍及古 今此乃鄙人逃课的萌芽之惫.名为”意逃”,但 在老师的眼里.我却是分之二百的好学生 这种状态大概持续了两年之九,我渐渐觉得很 累叉无所获,空想井无意义匣想冉一种放任自流 的方式.琊就逃出去好了,于是便翻开厂我逃课史 的新一页. 第一献逃课是一个币灭.好太的雨花.街上的 雨水没过了脚踩.那天心情史无前例的糟,有别人 的不理解.也有自己的不请世事.于是索性丢掉平 常压制”自己的一切.走出堂.走出校门,走 进无边的清炎里.感觉很好,夏日雨水来土匆匆. 不久便露出了一轮绯红的落日虽没有彩虹.但走 在无边的杨树林中,望着那浅笑的天空,沭着那清 新凉爽的晚,一瞬问便释然了就这样,逃了一 下午的课,回家时已是皓月当空.接着便病, 晓得是因为压抑太久的身心瞬间释放的嫂惫,还灶 埘自己过去那种迷乱,错误生活方式的告别一个 人雠持一种状态久了.便有了强烈的发泄欲望对 我来说.逃曝只是对忙碌生活的一种捌适:这只是 一 种偶然.更多的时问和精力适得艘在课堂上.毕 竟我需要的还是广博的知识和光辉的理想也很钦 佩那些千方百计为学生谋”福利”的可爱的教0ififl’l 的人格魅力和挥洒自如的爿华很多人说上自己不 感必趣的课是浪赞时间,这存某种程睦上说不无道 理.但前提是你能把”争取来的时问”充分岛效地 利用,否则耶便是真正的浪费时问一也有人说”选 修课必逃,必修课选逃”.我侧有些想不通.所谓选 修.自然是兴趣爱好所在或是需要使然,何以必逃, 至于必修课.似乎更无逃的理由.但若考虑实际情 况.似乎也并非没有逃的余地= 一 知半解,也许单薄,或许肤浅,只是我个人 对逃课的一点直观看法茼言之.情境使然,不逃 扰逃,逃之;心绪平和.求知为首,安之 上午:当一无和尚撞一天钟其实是一种还算 不错的”职业美德”怕就怕当和尚的时候也不慝撞 钟,貌是苦了”铜钟”,实是误了和尚”.串 那是一种财富 口文/亦鸣 大学时 候.我没有 逃过课.我 这么说可能 没有人相 信.可我说 的是事实. 大学四年. 我没有一次旷课.我是我们那个野[没有旷课记 录的十六个人之一,当时不算稀罕,可现在的年轻 人信.他们相信一个人可以在四年的时间里不 旷一次课一但最确实只是十六个中的一个.我们十 六个的基散是二十一. 我花了四年的时间让自己简简单单地生活.专 专心心地学习其实我大多数的同学都是这样过米 的+我们很看重这样的学习机会.我学的是新阔々 一 J.很热门.甚至我们毕此后的出路,都不j千l自己 操心,可我们依然很珍惜学习的机会 现在,我在北京一所不能算小的大学当教务处 处【.我常常还会想起我的大学生活.紧张却很充 实我后来也坚持学习,因为不学习我很快就会被 这个时代抛弃.可我大部分的知识和技能还是在大 学时候学到的,大学四年.为我后来的发展打下了 鲢牢靠的基础 我们邢时侯.常说的一句话是:先学做人.再 学做事.然后才是做学问,我到现在都对这句话深 信不疑我想大学期间不逃曝首先是对老师的尊重. 对知识的尊重,萁次才是积累知识,学习技能=明 这一点其实很重要.为,一个不懂得尊重别人 的人.肯定做不好事.也就是说他肯定不可能被这 个幸1=会接纳就我而育.大学四年的所学其实是到 l=_j前为止我所收获的蛀大一笔财富. c?tsI?JuL6