今天是你的生日教案

精品文档 今天是你的生日 教学目标: 1、通过歌曲教学，教给学生民族唱法技巧 2、通过歌曲教学，激发学生热爱祖国的高尚情感。 教学重点:对歌曲《今天是你的生日，中国》情感的体会，对反复记号的初步认识 教学难点:有感情地唱出歌曲《今天是你的生日，中国》 教具准备:电子琴、CD机、光盘 教学过程: 一、学习音的长短 用横线表示音的长短。 写法名称拍数音的长短比例 ,―――全音符四拍 ,,二分音符二拍 ,四分音符一拍 ,八分音符半拍 ,十六分音符,,,拍 音符右边的横线叫增时线。增时线越多，表示这个音越长，每一条横线代表延长一个四分音符。 音符下边的横线叫作减时线，减时线越多，表示这个音越短。 1 / 6 精品文档 音符的名称是根据它与全音符的长度比例来决定的。如四分音符是全音符的,,,，十六分音符是全音符的,,,,等。 练习音的长短，我们要先学会打拍子来帮助练习。一般可以把一个四分音符打成一拍。练习打拍子的关键是速度要均匀，开始练习时可以找一些参照物，如钟表的嘀哒声等。 现在让我们边打拍子边练习下面的旋律。 ?,―――|,,,,|,,,,|,―――|| ?,,,,|,,,,|,,,,|,――,|| ?,,,,|,,,,|,,,,|,,,,|,,|| 二、教学《今天是你的生日，中国》 1、作品简介: 这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之 情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人 2 / 6 精品文档 的力量。高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。 2、作者简介: 谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。她1942年随家人回国。她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。 谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。主要作品有:歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相会》等800余首;舞蹈音乐《草原春雨》;电视连续剧音乐《三国演义》等。 4、听唱《今天是你的生日，中国》。 5、教唱《今天是你的生日，中国》若干遍。 6、学生自己练习唱《今天是你的生日，中国》 7、教师矫正学生的问题 8、学生齐唱两遍《今天是你的生日，中国》结束 三、总结 四、学生才艺表演。让学生唱自己喜欢唱的歌曲，教师点评。 3 / 6 精品文档 六年级刘晋成滨湖镇望重学校《今天是你的生日》 课型: 新授课 课标解读:用歌声表达爱国之情，并且达到课标要求，用亲切自然的歌声来演唱。 教材:这首歌曲为两段体结构，引子透露着深深的眷恋之情，第一乐段跌宕起伏，第二乐段节奏紧密，最后以高八度结束。 教学目标 情感态度与价值观:通过学唱歌曲《今天是你的生日》，表达对祖国的热爱之情。 过程与:有感情地聆听模唱。 知识与技能:歌曲中切分音与附点音符的时值掌握。 教学重难点:能够有感情地演唱歌曲，表达情绪。 教法:听唱法 、 课时安排:一课时 教学过程 一、教师讲解学唱此歌曲的目的意义。 二、学唱歌曲 1.出示，聆听歌曲录音。 2.再次聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。 3.继续聆听歌曲范唱，设问:歌曲唱得什么内容,表达了怎样的情感,讨论后回答。 节奏训练:××××× 4 / 6 精品文档 4.分乐段聆听学唱。 播放课件，听歌曲录音，小声模唱。 认识反复记号“D.S” 教师范唱第一乐段，注意节奏及情感。请学生有感情的读歌词。 请学生试唱第一乐段。 跟琴演唱此乐段。 教师范唱第二乐段，注意情绪。 请学生模唱第二乐段。 跟琴演唱第二乐段。 5.看课件 完整地聆听歌曲录音，跟着唱一唱。 6.跟着老师的琴声，演唱歌曲。 7.跟伴奏演唱歌曲。 唱准切分音 8.有感情地表演歌，歌曲在情绪上有何变化, 9.请个别同学展示，并评价。 10.请学生分组讨论，多种演唱形式来表现歌曲 11.师生共同表演歌曲。 三、小结:今天是你的生日，中国!我们在你的怀抱里快乐、幸福地长大，让我们祝福我的祖国繁荣富强，永远强大。.... 设计意图:由浅入深，唱准切分，突破难点，爱国情 5 / 6 精品文档 真。 总结评价:还可以 板书设计: 今天是你的生日 一群白鸽 希望之歌 课后反思:本课的教学突出了重点，突破了难点。表达了浓浓的爱国之情，但是也有不尽人意的地方，一字多音又带连线的地方唱的不够准确。 课件: 6 / 6