大学生支教策划书

大学生支教策划书 大学生支教策划书，所谓支教就是支援比较落后贫困的中小学教育工作，组织一次支教活动，必须要各方面都得策划周全。以下这篇是大学生支教的策划书范本，感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。 大学生支教策划书:一、活动内容 帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽 自己的一份力量，帮助他们。 二、举办单位 东华理工大学，经管青志协组织部。 三、协办单位 经管青志协:外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室 四、活动背景 志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精 神是中华名族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学， 我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志 愿服务活动。 五、 活动目的及意义 志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓 解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤 于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。 六、活动简介 经管青志协于2009年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动， 并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行 下去，可以考虑将此次活动一 直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。 七、 活动地点及负责人 支教地点:南关小学，临川十小，临川三小 宣传活动地点:校本部学生食堂大门前 考核及培训地点:本部阶一 负责人:XXX 八、 活动步骤 1( 活动申请:将策划书交由协会委员审核。 2( 准备工作:(1)3月8日，组织部部长XXX，干事:施正超、刘娟、袁龙、一 同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以 便日后顺利选派志愿者进行服务。(2)3月9日至12日之间，组织部第一小组负责 与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状 等方面的物资和资金的赞助)。(3)3月13日至18之间第二组负责打印需要志愿服务 的格并找时间送往南关小学学校分发给学生由学生带回家在父母监督下填写(表 格由第四组协助)，打印本次活动的宣传单(面向南关小学生家长的)。部长许北辰 与学校商讨辅导事宜。说明:以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份，经 费由协会支付。学生的登记情况在3月20日前完成。服务对象先由三年级任选一个班 开始(4)3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一 次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做。(5)3月22日晚上九点组织部及各 部门参加过支教的干事在二教102开会，总结经验，讨论日后的考核及培训制度，制度 由第三组制定并由部长审核 3(经验交流:在开青志协干部例会上，由组织部部长向各部门部长对此次 动的前期准备做报告，以便各部长将此次活动传达到各 个干事。并对日后活动分工做。4(宣传、招募:3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者(招 募人数根据申请志愿服务人数来定)。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传，对报名 人员发表格。(表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组) 5(筛选及培训:3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式: 上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培 训、及教室申请，宣传部协助布置教室。 6.组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。九( 活动预算 传单、申请表格:150份 0.1元/份(上半页为传单，下半页为申请表格) 志愿者申请表格:100份 0.1元/份 证书: 30份 5元/份 宣传横幅:50元 志愿者帽子: 50顶 3元/顶 突发应急资金:150元 合计:150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元 十( 后续安排 由于这是一项长期的工作，经管青志协可将其作为协会传统活动延续下去，从每届 新生中招募志愿者前往支教。本活动策划书虽经多次修改，但仍然觉得有很多不足以应 付实际变化，日后需要多做总结，使这项活动更加完善。 十一、 关于小学支教活动学校方面事宜 1. 教材的同步 2. 支教时间、地点、周期 3. 奖励机制 4. 考勤、考核机制 5. 由点到面的支教扩展 十二、 关于各部门的活动分工 1. 外联部协助拉赞助 2. 宣传部协助宣传与招募志愿者与会议教室的布置 3. 办公室协助整理学生及志愿者资料 以上这篇大学生支教策划书为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好 友。关于更多支教策划尽在:策划 管理资料下载站www.downhot.com 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式)