便笺盒的设计

便笺盒的 便笺盒的设计(1课时) 教学目标 1、 纸盒、塑料瓶、纸筒本身有多种造型，经过加工、变形便可以千姿百态、巧妙的组合、装饰为生活所用，具备新的使用价值。 2、 学习中的便笺作品，了解纸盒加工变形的方法，掌握组合装饰的方法，完成便笺盒的设计与制作。 3、 通过便笺盒的设计，提高立体思维、组合加工及工艺制作的能力。 教学重点 纸盒的加工、组合，与便笺盒的实用价值相关的设计与制作。 教学难点 作品的实用、美观、新颖、牢固。 教学准备 各种形状的盒子、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、透明胶 教学过程 一、导入新课 展示一些纸盒材料，让学生说一说这些包装盒的区别(外观、形状、色彩)。 二、讲授新课 1、 展示一些便笺盒作品看看它是由哪些材料组成的，分别是什么形状的。(说出喜欢的理由) 小组分析研究书中的10余件便笺盒作品，并分别介绍喜欢的理由。 2、 提问:便笺盒有哪些用途,放在何处,应有哪些设置, 3、欣赏一些便笺盒的设计，了解便笺盒的设计方法。 4、欣赏一个便盒的设计过程，了解便笺盒的制作过程。 、根据用途，结合材料进行便笺盒设计。 5 三、布置作业 1、 用废旧纸盒、纸筒、塑料盒及身边材料，制作一个造型新颖、实用美观的便笺盒。 2、 要求:实用、新颖、美观、耐用。 3、 按照小组分工，合作完成便笺盒的制作。 4、 教师巡视辅导。 四、展示作品 同学之间互相欣赏，分别介绍遇到的问题及解决方法，提出不足及修改建议。 五、小结 废旧材料还可以做什么,