次北固山下

次北固山下 东 台 苏 东 双 语 学 校 师 生 学 习 案 年级:初一 学科:语文 总课时:3 分课时:1 时间: 星期: 课题:次北固山下 课型: 自学+交流 主备人:丁加平 学习目标:1、了解作者及写作背景 2、整体把握诗的，体会作者的感情 3、欣赏诗中的名句,体会其中蕴含的哲理 学习重难点:1、整体把握诗的内容，体会作者的感情 2、欣赏诗中的名句,体会其中蕴含的哲理 学习过程: 一、 导入 二、 自学 1、 用你最喜欢的方式诵读诗歌，要求度通顺、准确、 方法指导: (1)结合背景，更有助于理解诗歌 (2)慢读并借助想象把诗句还原成画面 (3)赏析从修辞手法等入手，尤其要明确所写内容 2、文学常识 (1)本诗作者是 代的 。 (2)古诗分为绝句(四句)和律诗(八句)，本诗的体裁是: 律诗共八句，每两句是一联，四联依次 是: 、 、 、 。 3、用自己的语言描绘诗歌所写的画面 首联: 颔联 颈联 尾联 4、阅读整首诗，完成练习。 (1)体会颔联的妙处。 (2)试从不同角度赏析颈联。 (提示:赏析诗歌可以从修辞、画面、哲理、情感、关键字等角度分析。) (3)尾联达了作者什么样的感情, 三、 交流 1、 组内交流 2、 全班交流 四、反馈 五、检测