【精品】请受信人代向他人问候的话语30

請受信人代向他人問候的話語～稱作什,　;,,提稱語　;,,申語　;:,問候語麼悃 ;,,候語。並 《》, 中式直寫信封繕寫時～下列說明何者錯誤,　;,,受信人的地址和郵遞區號寫於右欄框 ;,,受信人地址要高於受信人的姓　;:,受信人的姓名、稱呼和啟封詞寫於欄　;,,發信框人的地址、姓、緘封詞和郵遞區號寫於左欄。框 《答案》, 詳解,;,,受信人地址要低於受信人的姓 文芳寫了一封信給的國中老師～請問下列一項述她哪敘錯誤,　;,,提稱語改成「道鑒」 ;,,問候語部分改成「敬請　安」　;:,末啟詞「謹上」　;,,署名「教為為文芳」可。即《答案》, 詳解,;,,只有對親人才能署名「名」需不稱「姓」～對其他的對象必須姓名皆署下列有關書信用法的常識～何者不正確,　;,,寫給祖父母的提稱語可用「尊鑒」　;,,「敬請　安」是寫給老師的問候語　;:,「敬上」是用於長輩的末啟詞　;,,「此」是對長輩用的教耑 申語。悃 《答案》, 詳解,;,,對長輩用「肅此」 根據王五和林六的對話～下列稱呼用語何者完全正確,　;,,王五,請問「寒舍」在裡,哪林六,我「府上」在臺北　;,,王五,「令弟」近來好,嗎林六,「舍弟」一切安好　;:,王五,「家翁」在裡高就,哪林六,「家父」現服務於臺電　;,,王五,「令」何時出閣,嬡林六,「小犬」年底文定～來春出嫁。 《答案》, 詳解,;,,府上,寒舍　;:,家翁?尊翁　;,,小犬?小女 信封上面寫「某某先生」「某某女士」～這是什意思,　;,,郵差對受信人的稱謂　;,,寫信麼 人對受信人的稱謂　;:,分辨受信人是男是女　;,,沒有特別的作用。為 《答案》, 王莉莉搬新家～新的地址是,臺北市 大安區 師大路 12號～寫了信告訴好友她周安安～採用並西式信封～請問要如何寫才能成功寄出,她 ;,,　 ;,, ;:, ;,, 《答案》, 詳解,;,,寄信人～受信人位置倒　;:,郵票該在右上角　;,,沒寫受信人地址顛 家書的主要目的除了告知遊子在外一切安好～請雙親勿掛念之外～同時亦要父母注重身體健康。請問下列一個結尾用語哪並不適合此內容,　;,,肅此敬達　;,,謹此　;:,肅此 ;,,藉哀。忱 《答案》, 詳解,;,,對喪家 電子郵件的寫作～可以在文書處理軟體中撰寫完成後～再利用什功能隨信附上,　;,,附加麼 啟案　;,,轉寄　;:,回信　;,,密件副本。 《答案》, 「提稱語」～是請受信人讀信的用語～通常可以省略～改以何種標點符號替代,　;,,逗號 ;,,頓號　;:,冒號　;,,句號。 《答案》: 李小倩寫了一封信給王文雄～開頭的提稱語,「為函丈」二字～由此可知,　;,,李小倩是王文雄的同學　;,,王文雄是李小倩的姑丈　;:,王文雄是李小倩的老師　;,王文雄是李小倩的阿姨。 《答案》: 下列一哪組「結尾問候語」～不適合用於平輩,　;,,敬請　大安　;,,敬請　臺安　;:,順頌　近佳　;,,順頌　時綏。 《答案》: 詳解,;:,用於啟輩 如圖為哪西式信封的書寫格式～請問下列一個選項不正確,　;,,王文麗為寄信人　;,,李小芳為受信人　;:,橫式信封也要寫郵遞區號　;,,「臺啟」表示寄給長輩。《答案》, 以下對於「書信」的述～何者敘不正確,　;,,慰問信最好帶點喜氣～所以應該用帶著紅線條～喜氣洋洋的信紙　;,,現代的書信寫法～跟傳統的書信比較起來～較不拘形式　;:,書信中～單字不能成行　;,,寫到人名時～了尊敬～不為宜分開成兩行書寫。 《答案》, 詳解,;,,不宜用有紅線條的信紙 小女書信行文中將字側在行右略小寫～謂之「側書」～如「燕姿」以下關於「側書」的述～何者敘為不正確,　;,,表示謙卑～不敢居正　;,,文中提到自己跟有關的事物、親屬～一定都要側書 ;:,側書底下跟著的「名」～不需再側　;,,若須側書的字剛好在一行的開頭～仍必須側書。《答案》, 詳解,;,,應該側書的字不要寫在一行的開頭 信文中提及對方有關的事物～或己方尊親屬～換行書寫以表示尊敬～這種方式稱作什,麼 ;,,換抬抬抬挪抬　;,,行　;:,平　;,,。 《答案》: 當我們在電腦上將一封電子郵件傳送出去後～我們可在何處看到此電子郵件,　;,,刪除郵件 ;,,草稿　;:,寄件備份　;,,傳送郵件。 《答案》: 在信中要縮小偏右書寫的是下列何者,　;,,自稱　;,,署名　;:,申語　;,,末啟悃詞。 《答案》, 下列說法何者不正確,　;,,「稱謂」是對受信人的稱呼　;,,「啟事敬詞」是發語用詞～表示事情的結束　;:,「開頭應酬語」～可寫離別思念～或感謝頌揚對方　;,,「敬稟者」是說,「我要恭敬稟告的這件事是......」。 《答案》, 詳解,;,,表示事情的開始 明信片也是書信的一種形式～請問下列關於明信片的寫法～何者不正確,　;,,「啟封詞」和直式信封相同～「收」及「啟」皆可通用　;,,因為為明信片不需封口～所以必須改「緘」「寄」 ;:,必須遵照書信繕寫的禮儀　;,,發信人的住址不能高於受信人。 《答案》, 詳解,;,,明信片未封口～不可用「啟」 「我們的　國父」～句中空格方式稱作什,　;,,麼抬抬挪抬空　;,,平　;:,　;,,頂抬。 《答案》: 有關西式橫寫式信封的繕寫～下列何者正確,　;,,郵票貼在左上角　;,,寄信人地址姓名橫寫在左上角或信封背面　;:,受信人地址、姓名寫在右上角　;,,不必寫郵遞區號。《答案》, 詳解,;,,右上角　;:,寫於信封中間　;,,仍要寫郵遞區號 寫信時如果提稱語用的是「收悉」二字～那麼在問候語用何者較恰當,　;,,叩請　金安 ;,,問　近好　;:,即順頌　時綏　;,,恭請　道安。 《答案》, 詳解,;,,「知悉」是對啟輩 有關中式信封的寫法～下列何者不正確,　;,,右邊寫受信人的地址　;,,寄信人的地址要比受信人的地址高　;:,郵票要貼在左上角　;,,必須書寫郵遞區號。 《答案》, 下列何者不是「提稱語」,　;,,尊前　;,,鈞鑒　;:,叩上　;,,臺鑒。《答案》: 詳解,;:,叩上是「末啟詞」 李白曾有詩句描寫少婦盼望丈夫歸家的心情～說,「早啟下三巴～頂將書報家～相迎不道遠～直至長風沙。」也就是少婦希望丈夫先告知回家的日期～那麼不管多遠～少婦都願意去迎接。詩句中的「書」字可替換為麼什,　;,,琴　;,,詩　;:,信　;,,衣。 《答案》: 有關「書信」的用法～下列何者錯誤,　;,,提到自己已死的卑幼～加一「舍」字～如舍弟 ;,,稱人父子「為賢喬梓」　;:,信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼　;,,提稱語可改用「,」。 《答案》, 詳解,;,,加「亡」字 要寫好書信的內容～不必考慮什,　;,,麼麼談些什　;,,郵票的花色　;:,對象是誰 ;,,使用怎樣的格式。 《答案》, 下列各項稱謂對象與書信用語的關係～何者不恰當,　;,,家母,膝下　;,,父親,安啟 ;:,敬業師,敬請　道安　;,,祖母,手書。 《答案》, 詳解,;,,手書是對啟輩 小雨有了e-mail的地址,rain@yahoo.com.tw～想寫封電子郵件給高雄的表姐美麗;e-mail地址,beauty@yahoo.com.tw,～她她麼打開信箱～按下寄信～接著要在「收件者」打上什,　;,,美麗表姐　;,,beauty@yahoo.com.tw　;:,rain@yahoo.com.tw　;,,小雨的信啟。《答案》, 用於父親的提稱語「尊前」～可用下列何者替代,,　;,,膝下　;,,尊鑒　;:,惠鑒 ;,,大鑒。 《答案》, 宗翰在臺北念書～有空時便寫信告知父母近況～如圖是他寫的信～請問;　,內應寫什,麼 ;,,座下　;,,足下　;:,麾下　;,,膝下。 《答案》, 詳解,;,,;,,平輩　;:,對將帥的尊稱 一封信的開頭寫著,「永成吾兄大鑒」～可見這封信是寫給何者,　;,,長輩　;,,長官 ;:,平輩　;,,啟輩。 《答案》: 書信的名稱一向分～歧但不可以用下列一個詞語哪替代,　;,,函　;,,簡札　;:,尺牘 ;,,銘。 《答案》, 詳解,;,,一種文體～刻在器物或石碑上～用來警自己或惕稱讚功德 周小倫的請媽媽小倫代寫一封信～收信人是周媽媽的世伯長輩～在收信人的格子中～周小倫「???大啟」～說,「大啟用錯了」～媽媽你為為認他該更正下列何者,　;,,敬啟　;,,鈞啟 ;:,臺啟　;,,道啟。 《答案》, 詳解,;,,不可用「敬啟」　;:,對啟輩　;,,對老師 寫信給老師的時候～下列述敘共有幾項錯誤,　;甲,信箋開頭可寫～「吾師如晤」　;乙,在信文中直接稱呼老師可寫「敝業師」　;丙,信末問候語可用「敬請　福安」　;丁,在最後自稱、署名底下的末啟詞可用「手啟」　;戊,在信封中間格內應寫「某某某老師　敬啟」　;,,二　;,,三　;:,四　;,,五項。 《答案》, 詳解,;甲,「如晤」?道鑒　;乙,敝教業師?吾師　;丙,福安?安～道安　;丁,手啟?敬上　;戊,敬啟?道啟 家齊要寫信給母親林美麗～請問他的稱謂及提稱語～應如何書寫,　;,,美麗大人尊前 ;,,親愛的　;:,母親親親如媽咪晤　;,,母親大人膝下。 《答案》, 詳解,;,,對母親不可呼名　;:,「親親」夫對妻～「如晤」對啟輩 關於書信的繕寫格式～下列何者錯誤,　;,,書信起首第一行稱謂要頂格書寫　;,,常用抬頭表示尊敬　;:,單字不成行～單行不成頁　;,,人名遇行末時可分兩行書寫。《答案》, 詳解,;,,人名啟不可分行書寫 下列對於書信寫作的語氣～何者正確,　;,,是親密的人～媽媽很所以不需要用對長輩的語氣～要講得親切些　;,,弟弟的認知程度比較淺～所以要講得簡單明白些　;:,朋友們每天玩在一起～所以要使用現在流行的術語～不須在乎禮節　;,,對於啟輩的語氣～可以任意使用。《答案》, 小強寫了一封信給大學時代的學長～感謝他的照顧～其中有一段為您,「回想起之前『含辛茹苦』的照顧～總讓我們『沒齒難忘』。『走烏飛』兔～轉眼又過了三年～想想人生在世宛如『白駒過隙』～不知何時能再與相見您,」上述『　』的部分～何者使用不恰當,　;,,含辛茹苦　;,,沒齒難忘　;:,兔走烏飛　;,,白駒過隙。 《答案》, 詳解,;,,形容受盡各種辛苦～多指父母對孩子的付出 為哪因應現代書信趨向簡單明瞭的原則～傳統書信的格式已多所簡略～但是下列一部分不可以省略,　;,,提稱語　;,,開頭應酬語　;:,啟事敬詞　;,,稱謂。 《答案》, 如圖這封信中「　」處所使用的稱謂～何者不恰當,　;,,內人　;,,令　;:,郎賢伉儷 ;,,寒舍。 《答案》, 詳解,;,,內人?尊嫂 慧如寫了一封信如圖,從這封信～我們可以知道哪些訊息,　;,,慧如和俊傑是姐弟　;,,俊傑金榜題名　;:,慧如當選模範生　;,,慧如和俊傑都是老師。 《答案》, 下列成語～何者用字正確,　;,,一言九頂　;,,信口詞黃　;:,道聽圖說　;,,口若懸河。 《答案》, 詳解,;,,鼎　;,,雌　;:,塗 下列「　」中的書信稱謂～何者應用恰當,　;,,歡迎抽空到「貴宅」造訪～我當盡地主之誼款待 ;,,「小女」在本校品學兼優～別人難以望其項背～可以您鶼鰈放心　;:,「賢伉儷」情深～令人好生羨慕　;,,「令堂」含辛茹苦～撫養我們三兄妹長大成人。 《答案》: 詳解,;,,貴宅?寒舍　;,,小女?令～令嬡千金　;,,令堂?家母～家慈假設你的父親叫張伯牛～那麼你寫信給他的開頭稱謂和提稱語～最適當的是下列何者,　;,,伯牛大人膝下　;,,父親大人膝下　;:,大人如爸爸爸爸晤　;,,可愛的。《答案》, 連先生想要寫信給他的同輩朋友～信封的中路應該寫才正確,　;,,怎麼???先生大啟 ;,,???吾友鈞啟　;:,???吾友安啟　;,,???先生敬啟。 《答案》, 家豪寫了一封信～開頭為,「大松吾兄足下」～請問這封信的對象是何者,　;,,長輩　;,,平輩　;:,啟輩　;,,親人。 《答案》, 關於「書信」的述～下列何者敘不恰當,　;,,傳統書信結構可分成三個主要部分　;,,進行書寫之前必須先確定對象是誰及主旨為何　;:,對比較親近的人～應該避免繁文縟節～稱謂用法隨意可　;,,書寫信件時即字體端正～是對受信人的尊重。 《答案》: 詳解,;:,仍應按彼此關係來稱謂 書信起首第一行的稱謂～要如何繕寫以表示尊敬,　;,,頂格　;,,平抬挪抬　;:, ;,,單行。 《答案》, 下列一哪種內容的信～書信信紙要避免用有紅線的,　;,,家書　;,,道賀　;:,問候 ;,,慰問。 《答案》, 有關西式橫寫信封繕寫～下列何者不正確,　;,,受信人郵遞區號橫寫在受信人地址上方 ;,,發信人姓名地址橫寫在左上角　;:,郵票貼在左下角　;,,受信人姓名地址由中央自左向右分兩行書寫。 《答案》: 詳解,;:,右上角 有關書信的用法～下列何者述敘錯誤,　;,,對師長的問候可用「敬請　道安」　;,,對人稱自己已死的尊長～加一個「亡」字　;:,書信裡提到對方尊長、卑幼或親友～可加一個令字 ;,,託人轉送;不投郵,的信件～如託人轉給父母信～在信封中間的稱謂要用「家父」、「家母」。《答案》, 有關西式信封的寫法～下列何者正確,　;,,上行書寫受信人的地址及郵遞區號　;,,郵票貼在左上角　;:,寄信人的姓名、住址可以書寫在信封的背面　;,,下行書寫順序為,受信人郵遞區號、地址、姓名。 《答案》, 詳解,;,,上行書寫寄信人的資料　;,,右上角　;:,不可以 關於書信的寫作方法～下列何者述正確,　;,,稱呼中對敘很血源近的長輩～宜直接稱名道姓 ;,,託人轉送的信件～要在右欄寫「敬請　轉框交」～表示禮貌　;:,將字側寫略小～通常是用來表示尊敬～可用於長輩　;,,如果寫明信片～必須用「啟」、「緘」等字樣。《答案》, 詳解,;:,是表示自謙　;,,明信片無封口 這封信的畫敘線部分～下列述何者正確,　;,,賢伉儷是指張建銘夫妻　;,,小兒是大偉的兒子　;:,愚夫婦是建銘夫妻自稱　;,,謹上是寫給啟輩的敬詞。 《答案》: 詳解,;,,指大偉夫婦　;,,是張建銘的兒子　;,,給長輩的敬詞 教即師節將來臨～阿牛寫信給國小時的導師。請問信中畫哪線部分～一個正確,　;,,甲 ;,,乙　;:,丙　;,,丁。 《答案》, 詳解,;,,道鑒　;,,「學生」宜偏右縮小　;,,「手書」改「上」 小華向長輩介紹家人～下列稱謂語的使用～何者正確,　;,,「先父」目前任職私人機關 ;,,「家母」喜愛閱讀雜誌　;:,「尊兄」熱衷雜誌　;,,「敝妹」活潑可愛。《答案》, 詳解,;,,先父?家父　;:,尊兄?家兄　;,,敝妹?舍妹。 有關書信的用法～下列述何者敘錯誤,　;,,書信裡提到對方的尊長、親友～可加一「令」字 ;,,對師長的問候語可用「敬請　道安」　;:,託人轉送;不投郵,的信件～如託人轉給父母的信～在信封中間的稱謂要稱「家父」、「家母」　;,,對人稱自己已死的尊長～加一「亡」字。《答案》, 詳解,;,,加「先」字 小芳寫信給的老師她黃穗芳先生～信封上的寫法～何者正確, ;,,　 ;,, ;:, ;,, 《答案》, 有關中式信封的寫法～下列何者不正確,　;,,右欄寫受信人地址　;,,內欄寫受信人框框 的姓名　;:,左欄寫寄信人地址　;,,寄信人地址要框比受信人地址高。《答案》, 詳解,;,,發信人地址低於受信人地址 以下「　」內所用的稱謂～何者不正確,　;,,賢喬梓　;,,令　;:,內子　;,,人郎敝。 《答案》, 詳解,;,,「賢喬梓」尊稱別人父子此處用「賢伉儷」 下列有關「稱呼」的述～一個正確,　;,,請敘哪蒞多臨貴校指導　;,,請代向令堂請安 ;:,吾與家妹恭候指正　;,,歡迎光臨寶敝號。 《答案》, 詳解,;,,貴校?敝敝校　;:,家妹?舍妹　;,,寶號?小店 「,,」是使用電子郵件～欲轉寄信件時會自動出現的符號。請問,它會呈現在何處,　;,,收件者　;,,副本　;:,主旨　;,,內文。 《答案》: 佳佳要寫一封信給的她哪學長～請問使用下列一個提稱語才正確,　;,,鈞鑒　;,,惠鑒 ;:,道鑒　;,,尊前。 《答案》, 詳解,;,,用於親人長輩　;:,用於老師　;,,用於祖父母、父母 甲寫給朋友的信中稱乙為為「內子」～所以甲和乙的關係應何,　;,,兄弟　;,,父子 ;:,夫妻　;,,師生。 《答案》: 詳解,;:,對人稱自己的太太為「內子」 下列「　」中的字音～何者兩兩相同,　;,,「署」名,官「署」　;,,憑「藉」,「藉」口　;:,日「期」,「期」年　;,,方「便」,「便」。辟 《答案》, 詳解,;,,啟啟ˋ,啟啟ˇ　;,,啟啟啟ˋ　;:,啟啟ˊ,啟啟　;,,啟啟啟ˋ,啟啟啟ˊ書信起首稱謂要頂格寫～表示為慎何,　;,,尊敬　;,,避嫌　;:,謹　;,,思念。《答案》, 下列文句所使用的稱謂～何者不正確,　;,,「舍弟」三個月後即將畢業～前往軍中服役 ;,,「家嚴」近來身體硬朗～多謝費心　;:,「令」的郎舉于歸喜宴～何時行　;,,「外子」現服務於臺電公司。 《答案》: 詳解,;:,「于歸」指的是女兒結婚歸寧～稱人女兒為嬡「令」 下列各組形似字～何者字音相同,　;,,錄,碌,綠　;,,諒,,涼掠　;:,逕,徑,脛 ;,,均,鈞,。昀 《答案》: 詳解,;,,啟啟ˋ,啟啟ˋ,啟啟ˋ　;,,啟啟啟ˋ,啟啟啟ˊ,啟啟啟ˋ　;:,啟啟啟ˋ　;,,啟啟啟,啟啟啟,啟啟ˊ 下列四組對話～一哪您組所使用的稱謂完全正確,　;,,「家慈」囑我向問候,多謝「令慈」的關心　;,,不知「令」嬡今年貴庚,「舍女」今年二十七歲　;:,近來「寒舍」已重新裝潢完畢～歡 迎光臨,我們夫婦倆必擇期造訪「貴寶號」　;,,「令業師」看到你有如此非凡的成就～必感十分欣慰,「敝教學生」也一直非常感謝恩師的導。 《答案》, 詳解,;,,「舍女」改「小女」　;:,「貴寶號」是指對方的店　;,,「敝學生」所指是「我的」學生～非學生自己的謙稱 有關書信的用法～下列何者錯誤,　;,,提到自己已死的卑幼～加一「舍」字～如「舍妹」 ;,,明信片不能用「啟」～只能用「收」　;:,信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼 ;,,稱人父子「為賢喬梓」。 《答案》, 詳解,;,,加「亡」字 下列說法何者正確,　;,,「自稱」時～常用較大字體書寫　;,,「自稱」時～偏右側書寫～以表示尊敬　;:,「署名」時～對近親要寫姓名　;,,「署名」時～對其他人只要寫名可。即《答案》, 詳解,;,,偏右字體較小　;:,對近親只寫名　;,,對其他人要寫姓名關於下列信件內容的描述～何者不正確,　;,,受信人為黃經理　;,,徐非凡先生求職的原因是現在的公司倒閉　;:,徐非凡先生對自己的能力極為自信　;,,徐先生希望能擇期到這家公司進行面談。 《答案》, 下列「　」中的字～何者不是指季節,　;,,「春」裝上市～百貨公司紛紛推出折活動扣　;,,參加「夏」令營～除了可以廣交朋友也能吸收不少知識　;:,古時後宮三千佳麗～年華老去時～常有「秋」扇見捐的感概　;,,他是一個頭腦迂腐、不知變通的「冬」烘先生。《答案》, 關於「稱謂用語」的述～下列何者正確,　;,,「敘敝嫂夫人」是稱呼自己的嫂嫂　;,,「人」是稱呼自己的家人　;:,「拙荊」是稱呼自己的妻子　;,,「世姪」是稱呼自己的姪兒。《答案》: 詳解,;,,敬稱朋友的妻子　;,,自謙之詞　;,,對世伯或叔父母的自稱下列述何者敘不正確,　;,,寫信時首先要弄楚清麼「對象是誰,」、「什事情,」　;,,明信片沒有封套～所以啟封詞和緘封詞不能用啟或緘　;:,書信信紙形式不拘～慰問信可用有紅線的 ;,,信封中格寫受信人處～是送信人對受信人的稱謂～不可誤用。 《答案》: 詳解,;:,宜用全素色的 書信開端的提稱語是表示什意思,　;,,思念　;,,述麼敘離情　;:,祝福起居　;,,請對方讀信。 《答案》, 有關稱呼的句子～下列一項述正確,　;,,哪敘蔣家父子賢伉儷～將會來參加府上的您喜宴 ;,,李氏兄弟賢喬梓～今啟就要搭機回國了　;:,家弟目前還在讀書～尚未就業　;,,祝貴寶號生意興隆～財源滾滾。 《答案》, 詳解,;,,賢伉儷?賢喬梓　;,,賢喬梓?賢昆仲　;:,家弟?舍弟 下列各詞語的作用～何者不正確,　;,,稱謂,就是對自己的稱呼～表明寫信者的身分 ;,,啟事敬詞,發語詞～述說為悃事情的開始　;:,申語,是結尾敬語的一部分～說明自己話語的誠意　;,,末啟詞,是在信末表示把以上信中的事恭敬的告訴對方。 《答案》, 詳解,;,,對受信人的稱呼表明寫信人和受信人的的關係 在信件的內文中～遇到「父母親」的稱謂時～即另為抬抬行書寫～此「頭」的「平式」～其目的表示尊敬。以下關於「抬頭」的用法～何者正確,　;,,如果在一句當中～出現兩次同樣稱謂～則兩處都必須抬抬抬頭　;,,如果受信人是自家兄長時～則「吾兄」兩字必須都　;:,頭的格式中除了「平抬挪抬式」之外～還有「式」　;,,只有寫給父母親才能用。 《答案》: 詳解,;,,首抬抬抬抬餘不　;,,兄不吾　;,,稱受信人的祖父母、父母、受信人自己以及與受信人有關的事、物時～一律用平抬 假設你父親叫宋杵啟～那麼你寫信給他的稱謂和提稱語～最適當的是何者,　;,,杵啟大人膝下 ;,,父親大人膝下　;:,老大人如爸爸晤　;,,最親愛的老。 《答案》, 陳阿扁寫信給他的老師李恭喜先生～信封中間的寫法～何者正確, ;,, ;,, ;:, ;,, 《答案》, 下列有關書信的寫法～何者正確,　;,,信箋內容末尾問候用語～應與第一行齊頭　;,,為表示對校長恭敬～信封中欄宜寫成「簡貿發校長敬啟」字樣　;:,寫信給老師～可寫成「某某??恩師足下」～表示不敢直稱老師名諱　;,,寫信給父母親～信封中欄可寫成「???大人親啟」。《答案》, 詳解,;,,信封中欄不能有「敬啟」宜改「道啟」　;:,「為足下」是對平輩　;,,「???大人安啟」 許雅玲寫信給朋友黃正義時～信封的收信人部分應該是下列何者,　;,,黃正義先生　大啟 ;,,黃正義先生　道啟　;:,黃正義先生　啟　;,,黃正義先生　敬啟。《答案》, 下列四組對話～一哪您敝組所使用的稱呼完全正確,　;,,「『賢昆仲』近來可好,」「托的福～『夫婦』皆安康」　;,,「『令郎嗎郎』在家,」「『舍』正好有事外出。」　;:,「『寒舍』裝潢妥當～歡迎參觀。」「我們必擇期造訪『貴府』。」　;,,「『家嚴』囑我問候。」「您謝謝『令翁』的關心。」《答案》: 詳解,;,,賢昆仲?賢伉儷　;,,舍?小犬　;,,令翁?尊翁、令尊郎 張會媚獲得十大傑出年的青她怎麼殊榮～在頒狀典禮上～要感謝母親、哥哥的照顧～應該說才恰當,　;,,感謝「家母」、「家兄」的照顧　;,,感謝「令堂」、「舍兄」的照顧　;:,感謝「家堂」、「令兄」的照顧　;,,感謝「家慈」、「敝兄」的照顧。 《答案》, 書信中第一部分不可省略的是什,　;,,稱謂　;,,提稱語　;:,啟麼並事敬詞　;,,候語。 《答案》, 如果要介紹自己的父親～我們所使用的稱謂;　　　　　,、;　　　　　,。為為而自稱某某老師的學生～可用;　　　　　,、;　　　　　,。 《答案》家嚴～家父～學生～受業 書信行文中～「抬頭」的作用在於;　　　　　,～其使用時機包括,一是提及對方的人事物～一是提到自己的;　　　　　,。現在常用的有;　　　　　,和;　　　　　,兩種格式。《答案》表示尊敬～尊親屬～平抬挪抬～ 在書信結構中的第一個部分～提示稱謂的詞語～請對方讀信～我們稱之;　　　　　,。為而所謂的「結尾敬語」～即包括表示自己所說的話都是出於誠意的;　　　　　,～和問候對方安好的;　　　　　,。 《答案》提稱語～申語～問候語悃 西式信封的上行是寫;　　　　　,地址～下行是寫;　　　　　,地址。 《答案》寄信人～受信人 母親大人「膝下」的「膝下」屬於書信結構中的;　　　　　,。 《答案》提稱語 書信是一種傳締消息的工具～而在寫作之前～我們必須先認輕「對像是誰,」、「談些什,」。對長麼 輩就必須用遵敬的語氣～但是對親近的人～就不防說得親近些～這樣才是得體。; , 《答案》遞象尊清妨 天色漸暗～星兒在天邊貶起眼睛～閃鑠的星光～讓人想起滿山谷的營火蟲～就像星星的使者般～ 謾遊人間。;　　　　　　　　, 《答案》眨爍螢漫 人心底都有一個暗房～洗出的照片～有些因時間久而范黃～有些色擇還卻豔鮮～然而不管如何～ 那些都是自己蓁貴的回憶。;　　　　　　　　,《答案》泛澤珍 科技時代來臨～人們透過網路傳達迅息～因此有了電子郵件～一般而言～電子郵件有「回信」、「轉 寄」、「付加啟案」的功能～透過網路～可將信件傳達到收件人的中端機～收件人可以在他的電腦「收 件夾」中隋時讀取。;　　　　　　　　,《答案》訊附終匣隨 時「綏」, 《答案》啟啟啟 讚「啟啟啟ˋ」, 《答案》頌 「頻」繁, 《答案》啟啟啟ˊ 應「啟啟ˊ」話, 《答案》酬 「啟啟啟」封, 《答案》緘 「宛」轉, 《答案》啟啟ˇ 「啟啟ˋ」寫, 《答案》繕 申「啟啟啟ˇ」語, 《答案》悃 「啟啟啟ˊ」動位置, 《答案》挪 弔「」,唁 《答案》啟啟ˋ 敬「稟」者, 《答案》啟啟啟ˇ 「署」名, 《答案》啟啟ˋ 掉落深井～我大聲呼喚～等待救援......天黑了～黯爍然低頭～才發現水面滿是閃的星光。 我總是在最深的啟望裡～遇見最美麗的驚喜。;幾米 希望井, ,;　,這篇小品文的關鍵意義是什,　;,,人生麼總在等待中度過　;,,人們不能被現實打敗　;:,患難之中可見情真　;,,勿過度看待失敗。 ,;　,下列電影劇情的述～一個敘哪符合文中「美麗的驚喜」,　;,,美麗人生裡的父親～總是抱持樂觀態度～在最黑暗的時候～給孩子天真的童年　;,,心靈捕手中的天才～在心底深處～也有塊待開墾的荒田　;:,靈異象限裡充滿著人們對上帝以及信仰的對話～撼緒動每個人的情 ;,,關鍵報告裡有人生抉擇與責任～命運似乎總開人玩笑。 《答案》,,　,, 有一天讀到曾國藩的話,「為學不可全恃明快～要思量到遲鈍處。」 真是拍案叫啟,曾國藩是何等智慧、何等學問～能說出這卻為樣的話。或許也正因以他的聰明～還能如此想、如此下功夫～才能有曾國藩的成就。中國繪畫理論說,「大拙便是巧處～大巧便是拙處。」不也是同樣的道理,一個人嗎無論天生聰明或駑鈍～他如果能有過人的成就～必然在遲鈍處下過苦工～別人不去想的～他去深思～別人不屑去做的～他去嘗試～明明辦不到的～他硬去辦。我相信～這些成功者之中～必定有許多帶啟勁的天才～和下苦功的笨蛋。但是～他們的成就～可以完全一樣。 ,;　,下列一哪為種行不同於「為學要思量到遲鈍處」的精神,　;,,別人讀書一小時可記熟～我讀二小時一樣能記熟　;,,了為得到實驗結果～花了一個月的時間觀察與整理資料　;:,靠著小聰明～下課十分鐘就背好英文考試的單字　;,,要參加鋼琴比賽～每天練習三個小時也不嫌累。 ,;　,曾國藩所說的道理～不包含下列何者,　;,,努力是成功之母　;,,勤能補拙 ;:,寬宏精神是一切事物中最偉大的　;,,不經一番寒徹骨～焉得梅花撲鼻香。《答案》,:　,,　,: 諺語說,「不可能不你動手指～而獲得財富。」 英國作家王爾德也說,「我們的人生～充其量不過獲得一次大的經驗而已。人生的意義～是在使其竭盡所能的使經驗重現。」 所以～我們不要將自己的潛力埋藏不用～必須沉哪著～好生利用的發揮極致。不管從事一種行業～且努力的朝著目標邁進～切忌囂悄悄張～就像獵人的隱藏在樹後等待獵物。誠如于右任所說的,「是你你鐵砧時～屹立勿搖～是鐵錘時～盡力打擊。」 這樣～的生你為你活將更充實、更有意義～總有一天～勢必出人頭地。;游連旺 發揮潛能,,;　,文中舉為哪獵人捕捉獵物例～一項不是作者想要傳達給讀者的訊息,　;,,必須謹慎 ;,,務必冷靜等待機會來臨　;:,應該要有「守株待兔」的精神　;,,養兵千日～用在一朝～應該要有堅持下去的耐力。 ,;　,「人生的意義～是在使其竭盡所能的使經驗重現。」就是鼓勵人們如何,　;,,盡其在我　;,,發揮潛能　;:,吸收經驗　;,,實踐篤行。 《答案》,:,,,