右手定则

右手定则 四、右手定则 教学目的 1.进上步掌握产生感应电流的条件 2.通过演示实验让归纳出感应电流的方向 教学重点 右手定则 教学难点 应用右手定则判断感应电流、感应电动势的方向 教学方法 讲练结合 教学方法 演示实验、讲授 教 具 原副线圈、铁心、电流、电池、蹄形磁铁、电键、滑动变阻器、导线 课时安排 一课时 教学过程 一、新课教学 前面我们已经学习了计算感应电流大小的方法。我们已经知道，当穿过一个电路的磁通量发生变化时，电路中会产生感应电流，通过法拉第电磁感应定律，我们能够计算电流的大小，那么，电流的方向呢, 从前面的实验我们发现，导体AB向左或向右运动时，电流表指针偏转的方向是不同的，这表明感应电流的方向与导体AB的运动方向有关。如果保持导体AB的运动方向不变，把两个磁极对调，即改变磁感线的方向，可以看到，感应电流的方向也改变了。 由此可见感应电流的方向和导体的运动方向和磁场的方向都有关。 感应电流的方向可用右手定则来判定: (1)适用场合:导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定。 (2)判定方法:伸开右手，让大拇指跟其它四个手指垂直，且都在手掌的同一平面内，让磁感线垂直穿入手心，大拇指所指的方向就是感应电流的方向。 ,例题,如图所示，细杆的一端可以绕轴转动，另一端有一个铝框。图中的磁场可以认为集中中两个磁极之间，外面没有磁场，细杆从高处向下摆动，当铝框进入磁场时，铝框的受力。 N 图2 图3 图1 分析和解答:铝框进入磁场时的示意图如图2所示～这个图是从磁铁的S极一侧向N极一侧看的～所以磁感线用圆点表示。这时。铝框的AB边从右向左运动～切割磁感线～根据右手定则～感应电流由B流向A。因为AB边的电流～所以它一定受到安培力的作用。根据左手定则～安培力向右～和运动方向相反。图3是铝框离开磁场时的示意图～通过类似的分析可以看到～铝框所受到的安培力方向仍然和运动方向相反～这种现象叫做电磁阻尼。在电工中有广泛的应用。 二、巩固练习 A 1(如图，导体棒AB在金属框CDEF上从左向右移动，试判F C 断E、F间和C、D间的电流方向 G G v 2(导线中产生的感应电流如图所示，则导线是怎样运动E D B 的, I I N S N S × S N S N 三、作业布置 课本P94,2,