宝宝喂养第四个月

宝宝喂养第四个月 第四节 91,120天 一、本月特点: 1.生长发育相对减慢。宝宝从出生到3个月体重达6公斤增加两倍;身长第一个月长5厘米， 、3个月各增长3厘米，满3个月时共增长10厘米。头围第一个月长4厘米，2、3个第2 月共长2.5厘米，比出生增加6.5厘米，胸围也比出生时增加6.5厘米。以后各项的增加相对减慢，不如头三个月时迅速。 2.头围和胸围的比较。宝宝出生时头围比胸围大1,2厘米，到3,6个月时头围于胸围基本相等。国外的平均值是从6个月起胸围稳定大于头围，我国1995年九市城区的统计是15个月后才达到胸围稳定大于头围，1985年的统计是18个月后才达到稳定的胸围大于头围。虽然进步了3个月，但与国外比还有较大的差距。原因是我国婴儿添加辅食时减奶太快，使相当多的婴儿体重增加缓慢，甚至有的连续2,3个月完全不增重。在体重增加缓慢时，胸围增长得慢，使头围一直大于胸围。这种情况在农村更加严重，农村的女婴增重比城区慢，因为营养条件更差一些。这个问会在以后增加辅食时分别讨论。 3.添加第一种辅食，软的水果。 二、特别提醒: 1.结核菌素试验，满三个月的宝宝要到指定的地区做结核菌素试验，以证实卡介苗是否生效。如果是阴性，表示身体还未有抗结核病的抗体，需要再复种。如果是强阳性，还要进一步检查是否有了初次感染。结核菌素试验要等72小时才看结果，母亲要积极配合，按时复查。 2.口服麻痹糖丸第三次。 3.注射百白破三联疫苗第二次。 4.Hib (b 型嗜血流感杆菌疫苗，(商品名安东宝) 三、喂养指导: 1.每天增加软水果一次，从一小勺/日加起。软水果包括:香蕉、软的苹果、软的桃子、熟透的芒果等。按地区的供应自己选定，每次只用一种，待宝宝慢慢适应后，才能逐一练习，慢慢适应，不宜经常更换。可以在两次喂奶间，把水果洗净、去皮，用小勺刮一点放在宝宝的舌头上，让宝宝学习舔食。每天一次，只给很小量，观察大便有无异常。头几天宝宝吃进的水果会原样排出，如果用有颜色的西红柿就可以在大便中看出，大概要到6,7天，才看不到红色的小块，就知道宝宝开始消化吸收了。等到大便中看不见原样的水果，才可以渐渐加量，最多每天不可超过10克(一汤勺)。宝宝最爱吃香蕉，因为又香又甜，千万不要因为宝 宝爱吃就喂得太多，而引起腹泻。 2.乳分泌已经达到顶峰，大概每天可达800,1000毫克。有些母亲会感到宝宝吃不饱，如果实在不够吃，可以在喂母乳后添加小量配方奶。吃惯母乳的宝宝会拒绝奶瓶，可以用微波炉消毒一次性的水杯，每次放配方奶20毫升，把杯靠近宝宝的嘴唇，把奶倒进宝宝口中。杯子不离开嘴唇，待宝宝完全咽下后再次倒入。可以把配好的奶液再加入20毫升，慢慢让宝宝吃饱。 有些宝宝拒绝配方奶，愿意吃一些奶类饮料，但是这些饮料不能代替奶类因为热量和营养素浓度都不够。可以作为奶类的引子，先让宝宝开口，然后渐渐把奶粉调入，让宝宝习惯了这种口味，然后完全不用饮料，用温水冲调。让宝宝渐渐吃一些配方奶，为以后妈妈去上班后喂养更加方便， 3.不要提早添加淀粉类，坚持奶类喂养，因为奶类的营养成分更加适合婴儿的消化和吸收。最好让宝宝用纯母乳达到120天，如果纯母乳不足，可添加配方奶或鲜奶，尽量等到120天以后才添加淀粉。国外多数婴儿都在第六个月才开始添加淀粉，待胃肠道的酶类生成，有消化淀粉的能力时才添加。 4.突然拒食奶类。有些本来是人工喂养的宝宝，突然拒食，使妈妈十分担心。这种情况经常在3个月前后发生，宝宝并未生病，精神很好，就是不肯吃奶，愿意喝水和果汁等。原来每次喂奶时妈妈总是按着奶粉罐上的说明或书上的推荐量去装瓶子，想各种办法让宝宝吃完瓶中的奶。宝宝每次都超量摄入，使胃肠道负担加大，超量的蛋白质让宝宝的肝肾超负荷。所以宝宝只愿喝水，不肯吃奶，这是宝宝的保护性反应。母乳喂养的宝宝不会出现这种问题，因为母乳较稀，蛋白质和盐都不会让宝宝超负荷，如果妈妈还有几口奶，这时可以完全喂母乳，虽然量不足也可以让宝宝的脏器得到休息。如果妈妈完全没有奶，可以让宝宝多喝水和稀的果汁，吃一些帮助消化的胃蛋白酶等药物，过一周左右，待肝肾功能得到恢复，宝宝又能吃奶了。注意宝宝也有自己的“饭量”，不宜用奶瓶的刻度来宝宝必须吃多少，许可宝宝有一顿吃得多些，另一顿吃少些，让他随意饱足。 5.让宝宝吃蜂蜜。有些妈妈让宝宝吃蜂蜜作通便之用。原来蜂蜜在生产和运输过程中，容易被肉毒杆菌污染，这种杆菌有芽孢，在100?C 仍能生存。如果婴儿受到感染病情会很重，难以抢救;此外蜂蜜还会在采集过程中被轮状病毒污染，会引起持续的腹泻，故不能让1岁以下的宝宝吃蜂蜜。有些宝宝隔日或隔2,3日才有一次大便，大便性状良好，并无干结成小球状或难以排出。宝宝精神好，增重正常，就可以不必处理。 四、生活护理: 1.怎样选择保姆。如果妈妈准备4,6个月去上班，就应当提早1,2个月请保姆。要慎重选择，最好能长久照料宝宝一直到入幼儿园，不宜来回更换。选择身体健康、性格温柔开朗、没有烟酒及其他嗜好的妇女，最好曾经护理过小婴儿，或者自己有过小孩的妇女。年龄在40岁以下，有初中文化，能参加亲子园的学习，也能为宝宝作护理和生长发育的。如果有一些特长，如会唱歌、会画画、善于手工会制作小玩具等就更好。要经过体格检查，包括胸部透视、肝功能检查、没有皮肤病、性病等才可到家里来。先搞卫生、做一些日常家务，经过一段观察，确实可靠后，渐渐了解宝宝的生活习惯，让宝宝熟悉保姆后再参加宝宝的护理工作。要求保姆记每天或每周的工作日记，描述对宝宝的护理和宝宝的发育状况。妈妈可以让保姆参照自己以前做的每周纪录，继续写下去，由妈妈再做月末的总结，记录在成长日记上。妈妈检查保姆的纪录，就可以在离开宝宝时了解宝宝的情况，也可以不断的提高保姆的育儿水平，让妈妈安心工作。 2.宝宝的大便。母乳喂养的宝宝每天大便可达6,7次，有时有粘液、有细小的奶瓣、成糊状。这是正常大便，不算腹泻。吃配方奶的宝宝便次较少，每日2,3次大便成软的条状，较臭;吃鲜牛奶的宝宝大便中的奶瓣较多，成大的片块，因为奶中的饱和脂肪酸与钙结成钙皂，有时钙皂中的水分被吸收，会使大便干结。所以最好每天早晚定时给宝宝把大便，让他形成条件反射，养成早晚大便一次的习惯，就会让肠道的粪便及时排出，不会因回吸收水分而干结。在把持之前可以用手顺时针方向揉肚子，帮助肠道蠕动。如果大便干燥，首先可在奶中增加糖，鲜奶中加糖由5%增加到8% ，糖在肠道会发酵，使大便变稀。另一个办法是增加奶量，食物经消化吸收后，剩下的废物和残渣充满降结肠才能引起排便反射。如果剩下的残渣太少，没有满盈的感觉，就不会引起排便，所以喂奶的总量不足时会便秘。到了3个月，宝宝可以增加一些软的水果，水果中有果胶，在肠道吸收水分，会使肠道满盈，利于排便。还未喂软水果的宝宝，可以多喂几滴鱼肝油，一般宝宝消化利用油类都比较困难，维持量为3滴，超过3滴就会在肠道排出。油会引起胆汁分泌，胆汁会激起肠道蠕动，而利大便。有些妈妈常用肥皂条插入肛门促进宝宝排便，经常刺激肛门会使肛门受伤，不如用旧的眼药瓶装满温的肥皂水，挤入肛门，用手指压着等一会儿再把大便，就会起到灌肠的效果。宁愿从膳食中调节，也比这种伤害性的好。 如果宝宝的大便稀，水和便分离，次数太多，就应到医院诊治，以免宝宝脱水。有时宝宝已经治疗很久，腹泻难以治愈，可以用中药:山药一两，打碎的芡实一两，加水两碗，慢火煮粥，快好时加大枣三个，把汤喂宝宝喝，每天3,4次每次20毫升。每次倒出汤后加入等量的水再煮开备用，服后3天便次减少，连服一周基本痊愈。因为宝宝用了许多抗菌的药物， 使肠道的菌群失调，难以恢复。该用补脾胃的中药增加肠道的吸收能力，慢慢调理胃肠机能，使宝宝较快康复。 3.早期发现感官异常: 1)视力。如果宝宝看黑白图和看彩图都没有时间的差异和特殊表情，尤其是不能追视移动的人和物，就应考虑有无视力的问题。孕妇在妊娠早期患风疹，会有先天性白内障、和养猫狗引起的弓形体病都会伤害宝宝的视网膜，有视力障碍;出生时患淋病性眼炎，会伤及角膜，使瞳孔变形或闭锁;出生低体重和窒息用高浓度氧抢救也会形成白内障。先天性白内障应当及早诊断和手术治疗，如果太迟过了6个月后手术的效果不佳，因为视网膜缺乏光的刺激已经失去感光的能力。如果还有低视力还可以佩戴助视器，把物体放大，给宝宝较高的视觉刺激，以“唤醒”视细胞的功能，使婴儿尽早建立视觉细胞通路。在助视器的帮助下，低视力的儿童得到程度不同的恢复，能生活自理、或能参加学习而能就业。助视器有光学的(近用、远用、特殊聚焦放大等)，非光学的(闭路电视放大和音响辅助等)有些要经过手术加上助视器才能恢复部分视力，这些帮助都是越早越好的。 2)听力。出生后20天在清醒时，对70分贝声音(用塑料盒放入20粒黄豆轻摇发出的声音)，宝宝会出现眨眼反射及轻的肢体抖动。较大一些有眼球转动，头部转动及惊讶的表情。熟睡时用经过测定的115分贝的铃声2,3次也有上述反应。如果3次无反应可到医院做声阻抗测听或电反映测听(脑干诱发电位反应测听、耳窝电图、皮层诱发反应测听)，这些检查都不受年龄限制。在6个月到2岁宝宝能转向声源，对语言有反应。2,6岁可做音叉气导和骨导检查和语言测听。如果早日测出宝宝听力有问题，可以及早佩戴助听器，让宝宝听到声音，学会发音才能说话。否则聋儿因为听不到声音，而不会说话，就变成又聋又哑。由于语言有敏感时期，如果发现太迟，学说话就难了。 3)触觉。剖腹产的宝宝由于缺乏产道对皮肤的刺激，称为先天触觉学习不良，在婴儿期有不能适应皮肤接触的表现，如洗澡、换衣服、换床单和被子时会哭闹不安。这些宝宝害怕皮肤接触，对自己过渡保护，经常啼哭，睡不踏实，特别怕洗头。对这些宝宝应当通过渐进的抚触，使宝宝慢慢学会皮肤的适应。尤其需要不同人的携抱，让宝宝得到不同的皮肤信息，渐渐适应不同的人抱的方式，再慢慢扩大适应范围。抚触是第一步，以后还要多做平衡能力和感觉统合的各种练习，使宝宝适应性加强。 4.注意佝偻病早期征候群:满3个月的宝宝经常会出现佝偻病症状，如烦躁、多汗、易惊、睡眠欠安夜间爱哭等，因为睡眠欠安，又满头大汗，枕部会在枕头上磨出一圈没有头发的光秃，称为枕秃。枕秃多见于佝偻病，但不能只靠这一种体征来判断。引起出汗的原因很多， 如夏天爱睡凉席的宝宝也常见枕秃，不能单凭这一点就让宝宝接受治疗。 佝偻病的活动期表现为颅骨乒乓球样软化、囟门增大、囟门闭合迟、出牙迟、方颅、肋外翻、肋骨串珠、鸡胸、漏斗胸、手镯、脚镯、O或X型腿、全身肌肉无力，可见蛙腹及全身运动延迟。如果血液中碱性磷酸酶增高就可确诊，应在医生指导下正确治疗。 佝偻病应以预防为主，孕妇注意营养，孕后期补钙及维生素D，纯母乳喂养者4个月内不必增加任何营养素。人工喂养和混合喂养者在15天起补充维生素D400国际单位，钙200毫克/日。鼓励晒太阳，如果10%体表面积受紫外线照射10分钟，可合成维生素D40国际单位。100分钟就够每天的需要量，如果在户外洗澡，全身裸露，10分钟就足够预防用了。夏天经常在阳光下活动，自己合成的维生素D可以储存在肝脏留作冬天之用。 五、游戏训练重点: 1.注视红色小丸 2.击中吊球 3.拉坐时头能伸直 4.会玩藏猫游戏 六、家庭游戏训练 1.听声击中一个玩具 目的:建成听声击中一个玩具的条件反射，作为下月真正认物的先导。

方法

快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载

:家中有几个鲜艳的大玩具，排放在经常路过的地方。大人每天都抱着宝宝从这几个大玩具走过，大人说一个玩具的名称时就拍它一下。宝宝会拍其中自己所喜欢的一个，当宝宝拍打时，大人就亲亲他，说他:“真棒～”以后每天走过这些玩具时，虽然大人逐个边说名字边拍击，但宝宝只拍击他自己喜欢的一个。这个游戏可以不断重复，宝宝等着大人说自己喜欢的玩具，用手去拍它。 随访的宝宝田艺心在98天时，偶然拍打吊起来的一个吹气玩具，姥姥称它为“太阳神”。艺心的拍击让姥姥十分高兴，随后每天姥姥都抱着她走过这一排玩具，唯独走到“太阳神”时，艺心就拍它一下。随后几周，艺心都只拍这一个玩具，其他的她也看到姥姥在拍，但自己并未动手。 这个现象也在其他宝宝中看到，如马既同在百天前后拍大白兔、刘其配拍米老鼠、姜可心拍大娃娃等都是可以重复的，条件是有人称赞他几回，宝宝就只拍这一个，不拍其他的玩具。 2.发现红色小丸 目的:视分辨明确，能动手扒弄它，有进一步的手眼协调能力。 方法:铺一张大的白色纸巾，上面放一颗红色直径0.4厘米的小药片，宝宝会伸出手掌准确去扒弄，把小药片扒到纸巾的任何部位，但是拿不着它，这个小药片让宝宝专心的玩了2,3分钟。从宝宝准确的扒弄，足以证明宝宝的视觉已经能自己调整焦距，看清楚细小的东西，而且手能准确达到精细的部位，手眼协调已经进了一大步。因为手指还未能有捏取的功能，手掌只能扒弄，不能拿起细小的东西来。 3.发出辅音 目的:鼓励宝宝发出辅音，虽然宝宝并不懂得音的含义，发出辅音是将来称呼大人的基础。 方法:把会叫妈妈的娃娃放在宝宝的小床上，或放妈妈说话的录音机在床边，让宝宝经常听到并自己模仿。妈妈平时无论替宝宝做任何事，都要经常说:“妈妈给你吃奶”，“妈妈给你换尿布”，“妈妈来同你玩”，“妈妈……”不断重复，使宝宝学会模仿发出“妈妈”的声音。当爸爸下班回家，妈妈抱着宝宝去迎接:“爸爸回来了”，“让爸爸抱一会儿”，不断重复“爸爸……”的声音。有时宝宝自己躺着玩，会突然发出:“妈妈”或者“爸爸”的声音。这时的发音并不是有意去称呼大人，只是无意发出的声音，但是会发出这种声音，是为以后真正称呼大人打基础的，应当积极鼓励。 4.表示情感 目的:宝宝自己会表示高兴、依恋、生气、伤心等，也能体会大人的心情。平时尽可能使宝宝情绪稳定，减少激动和生气，以免影响宝宝的进食和生长发育。 方法:当宝宝饿了啼哭时，听到妈妈的声音:“来了，来了”宝宝会安静的等着。看到妈妈时脸上出现笑容，然后投怀吃奶。忽然来了客人，或听到陌生的声音，宝宝表示迟疑、询问。如果有声音大声说话，宝宝会被吓得哭起来。客人走了，妈妈抱起宝宝安抚一会儿，宝宝才乖乖吃奶。 宝宝依恋母亲，田艺心的母亲在她110天时有紧急出国任务，离家一周。这一周来艺心很少笑，吃奶量也减少。她虽然是靠配方奶由姥姥喂养，仍然依恋母亲。 宝宝会看大人脸色，见大人笑就跟着笑;见大人生气时默不作声，停止游戏，不敢吮指;母亲哭时她轻轻扒在身边，伸手摸妈妈的脸，好像同人分担忧愁。 宝宝生气时除了啼哭以外，还会把头转向一边不理人。吃奶时听到有人大声说话，就会转头闭嘴，表示“不要”。 5.四肢抱大球 目的:让宝宝用四肢同时抱起大球，引起四肢抬高离体90? 方法:把一个直径30厘米的大球吊起，让宝宝双手能够得着的高度。先让宝宝双手抱住大球，然后提起宝宝的双腿，让腿也能够到大球。宝宝的腿较短，能同手一起抱着大球。有些大球内有铃铛，宝宝推动大球时能打响里面的铃铛，使宝宝很愿意用四肢把大球推来推去，让铃铛发出声音。如果大球内没有铃铛，大人可以另外把铃铛挂在吊大球的绳子上，也能在大球被推动时打响。不过要挂得结实，否则掉下来会打伤宝宝。 如果宝宝的四肢不能同时抱大球，可以分开先让宝宝用上肢双手去抱，玩熟练后把球拖到脚够得着处，让双脚练习踢球，渐渐把球向腹侧移动，让宝宝的脚渐渐上举，最后达到四肢都能同时抱球把球弄响以取乐。 6.俯卧手撑 目的:让宝宝在俯卧时用双手撑起上身，使上身与床成90?。此时宝宝的视野最宽。可以回头看到身后发生的事情。不但可以练习颈肌，还可以使上肢和腰背的肌群强健，为以后匍行和爬行做准备。 方法:让宝宝扒在大床或铺上草席或地垫和地毯的地面上，在宝宝的头侧放会唱歌的不倒翁或有声音的玩具，使宝宝先用肘和前臂支撑着抬起上身。大人把玩具抬高，让宝宝的身体也往高里撑起来。帮助宝宝把一只胳臂伸直，宝宝自己会把另一支胳臂也伸直，变成用手撑起上身。胸脯完全离开地面，腹部的上半截也离开地面，使身体与地面成90?。这时如果后面有人来，宝宝转头就能看到。宝宝忽然变得很好奇，经常转头观看家里四周的事物，视野扩大了许多。 7.荡毛巾秋千 目的:促进宝宝平衡器官的发育，在体位移动时，前庭器官中耳石在圆囊和椭圆囊内滚动，半规管内的液体流动，都会使大脑感受到身体的移位，从而命令肌群做出动作以保持身体平衡。如果平衡器官障碍，会出现眩晕、呕吐等反应。让宝宝从小感受轻微的动荡，学会适应，将来就较少出现眩晕、呕吐等反应。 方法:让宝宝仰卧在大浴巾内，父母各拉着浴巾的两个角，抬起浴巾。二人按口令“向左”、“向右”一同摆动浴巾，让宝宝躺在浴巾内荡秋千，使宝宝十分快乐。如果把口令变成儿歌或唱歌，浴巾随着节拍荡漾，更是充满乐趣。 注意:这个游戏最好在4个月时做，过了5个月宝宝学会翻身，他会好奇的想翻身到毛巾外面看个究竟，稍不注意宝宝就会滚出来而发生危险，会翻身180?的宝宝就更不能做这个游戏了。 8.拉坐 目的:让宝宝听口令协同大人一起使劲坐起来。 方法:经过坐抱的宝宝较容易拉坐。未经过坐抱的宝宝，大人先扶双肩，一面喊“坐起”一面向前向上拉，宝宝会抬起上身配合坐起来。练习几次以后，大人双手拉着宝宝的肘部和前臂，边喊口令边扶宝宝坐起。练习几回后，大人再拉着宝宝的手腕，让宝宝坐起来，最后大人用两个食指，让宝宝握紧，随着口令也能坐起来。口令使宝宝与大人协同动作，当大人喊口令时，宝宝的第一个动作是将头伸起，然后上身离开床铺，借着大人的握力坐起来。 跟踪的宝宝姜可心在116天时，就能抓着大人的手指，轻松地坐起来。她是经过坐抱训练的，她听到口令时马上抬头，而且抬起上身，十分顺利。 注意:拉坐不宜过早，一定要在宝宝颈部的肌肉能完全支持头部的重量时，才开始练习。即是要在俯卧抬头用手撑起之后，才可开始。如果双手抬起肩部时，发现头后仰而不能抬起，就应当马上停止。文献曾报道一位两个月的宝宝，拉坐时头后仰，坐起时因为颈部无力，使头突然往前方下垂，头的突然摆动，使脑内组织发生嵌顿而出现枕骨大孔疝，压迫生命中枢而死亡的病例，应引以为鉴。 9.手足的触觉游戏 目的:让宝宝的手和足有丰富的触觉感受，使宝宝在认识事物时，除了看、听、啃以外，还有抚摸和身体皮肤感觉的途径，培养感觉的灵敏。 方法:把一些不同质料的小东西放在桌上，如木的线轴、塑料小车、毛绒小动物、纸的小盒、吹胀的塑料玩具、软橡皮制的捏响玩具等。妈妈抱宝宝坐在桌前，让宝宝伸手拿取，同时告诉他:“硬的、软的、孔的、响的、木头的”等等。家庭中用旧的东西，如奶瓶刷子、衣服刷子、碗、勺、瓶子等都可让宝宝去摸。洗澡时让宝宝摸毛巾、海绵、丝瓜瓤等让宝宝摸摸，用脚底蹭蹭。丝瓜瓤只可以作为洗澡盆之用，不可以给宝宝擦身体用。让宝宝用足底踩硬的地面、软的床面、铺有地垫的塑料表面、和散落有玩具的地面等，让宝宝感到有东西会主动躲开，使宝宝的手足感觉灵敏。 10.向左有侧翻 目的:熟练的向左右两侧翻身，为下月作180?翻身作准备。 方法:有些宝宝已经会自己向一侧作90?翻身，大人在他不熟练的一侧用玩具逗引，扶着他的肩，帮他向要翻的一侧转动，再轻轻推他的臀部，让他的下身也翻到不熟练的一侧。同宝宝作几次，而且换用对保抱有吸引力的玩具，如会叫的青蛙、会唱歌的不倒翁等。有时用一个大镜子让宝宝翻过来看，或者大人总是站在宝宝不熟练的一侧替他做事，使他渐渐远以往这一侧翻身。因为宝宝已经会向一侧翻身，再学向另一侧翻身会更加容易。 11.学会舔食 目的:学会见勺张口，用舌头舔食勺中之物。 方法:用软的水果，如用熟透的香蕉，或软的香蕉苹果，撕开皮，用小勺先在水果肉上纵横的轧几下，然后刮下来少量，送到宝宝嘴里。宝宝尝到香蕉的甜味，会高兴的张开小嘴，伸出舌头来舔食勺子里的东西。头一次只给一小勺，观察2,3天，只要宝宝大便不稀。3天后才可以为两小勺，月底时可以喂10克(大约1寸左右)。 12.拍打吊球 目的:练习手眼协调，自己动手打中吊球 方法:用一根横棍或一个衣架，吊上两个小玩具，一个有响声，另一个是光滑的小球。上个月是大人拿着宝宝的手拍击小球，经过学习，宝宝在本月能拍中小球。这件事对宝宝来说并不容易，宝宝要估量将手伸到什麽程度，向那个方向才能击中。击中后小球会前后晃动，再次击中更加难。但是宝宝并不甘心，宝宝还想击到它，所以宝宝在玩时会十分认真，集中精力才能多次击中。 注意:等宝宝玩完，马上把吊球拿开，以免宝宝集中精力来观看，而导致眼球内斜。 13.藏猫游戏 目的:让宝宝知道不见了的东西还在，可以去找回来。 方法:爸爸抱着宝宝，妈妈在宝宝对面同他玩其他玩具。突然妈妈用布巾盖脸，仍然同宝宝说话。宝宝突然看不到妈妈，正在左右观看有点儿着急时。妈妈掀开布巾，笑嘻嘻地说“猫儿”逗宝宝笑，让宝宝又稀奇又快乐。等一会儿，妈妈又再盖上布巾，这回宝宝自己动手把布巾掀开，找到妈妈，宝宝和妈妈都很快乐。 14.会用手抱奶瓶，放入奶嘴 目的:从点滴开始，学习进食自助。 方法:配好奶后，妈妈把奶瓶递到宝宝手中，让宝宝用双手捧住，自己放奶嘴入口，双手抱着奶瓶吃奶。如果用的是玻璃奶瓶，加上奶就会很重，奶瓶会落在宝宝胸前，瓶子在水平状态，就会让宝宝吸入空气，会引起打嗝和漾奶。所以妈妈要替宝宝托着瓶底，不让宝宝吸进空气。就算用塑料奶瓶，如果超过100毫升，宝宝也托不起，仍需妈妈托着，待瓶子轻一些再放手让宝宝自己捧着吃奶。大人在旁边看着，以防瓶子掉下，或宝宝被奶呛着。 15.摇动哗铃棒 目的:让宝宝练习自己摇响哗铃棒。 方法: 妈妈拿着哗铃棒在摇，让它发出声音。妈妈把哗铃棒递给宝宝，顺便握着他的手上 下摇动，让哗铃棒发出声音。妈妈轻轻放手，看着宝宝自己在动，但不一定发出声音。妈妈用手示意，让宝宝作大幅度的运动，使宝宝能把哗铃棒打响。 16.追视滚球 目的:让宝宝学会远距离追视，为以后追着玩具爬行做准备。 方法:先抱宝宝坐在有大镜子的梳妆桌旁，妈妈在桌上推动一个惯性车，妈妈很容易从镜子上看到宝宝用眼睛甚至动手去追惯性车。等到妈妈确定宝宝能追视后，让宝宝俯卧在地垫上，趁他用手支撑上身时，在地垫上推动惯性车，让宝宝作远距离的追视。 七、自制玩具: 1.红色小丸，用一张白色的纸巾，或一条清洁的大白手绢，上面放一粒红色的小药片，最好是维生素类药片，或其他小药片。用完马上收走，以免宝宝放入口中。 2.荡毛巾秋千，可用宝宝洗澡用的浴巾，如果没有可用宝宝小床上的小床单代替，不宜用太大的毛巾被，否则宝宝太小，陷在里面看不到大人，会害怕而啼哭，使游戏失败。