英语中的从句

英语中的从句 1、同位语从句: 同位语 :一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或 其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。 1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能 也相同,后项是前项的同位语。 Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。 our new teacher是主词Mr. Smith的同位语,指同一人。 Yesterday I met Tom, a friend of my brother's. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。 指同一人。 a friend of my brother's是受词Tom的同位语, 2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时 可用逗点隔开。 He himself told me that his brother John is a world-famous doctor. 他本人对我讲,他的兄长约翰是一位世界闻名的医生。 himself和John都是单一的字作同位语,与其同位成分之间不用逗点隔开。 Yesterday I talked to my English teacher, Mr. James. 昨天我与我的英语老师詹姆斯先生谈过了。 同位语Mr. James补充解释my English teacher,同位语与其同位成分之间可用逗点隔开。 3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。 We Chinese people are brave and hardworking. 我们中国人民是勤劳勇敢的。 He is interested in sports, especially ball games. 他喜欢运动,特别是球类运动。 同位从句一般跟在某些名词如answer(答案)，hope(希望)，fact(事实)，belief (信仰)， news(消息)，idea(主意;观念)，promise(承诺)，information(信息)，conclusion(结论)， order(命令)， suggestion(建议)，problem(问题)，thought (想法)等后面。 例如: He always works hard even if he knows the fact that he is not in good health. His failure was due to the fact that he had not practised for a long time. I had no idea that you were here. She told us her hope that she would become a pianist. He made a promise that he would never come late. 注意: that 既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于:同位语从句由连接词 that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以 用其他词替代;定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略。 由when, why, where引导的同位语从句和定语从句的区别在于: 同位语从句由连接副词只 起连接作用，没有指代作用; 定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。如果引导从句的词为when，where，why或者how，而其前 面的名词又分别表示时间、地点、原因或方式方法等意义，则它们为关系副词，引导的是定语从句。而这些连接副词与前面的名词意义不相关时，这些词便是连接副词，引导同位语从句，前面的名词往往也是idea，truth，news等。 2、宾语从句:是做动词、介词或形容词宾语的从句。 1)做动词的宾语: I think (that) you will like the pictures. 我想你会喜欢这些画的。 (连接词that无意义，在从句中不充当任何成分，可以省略) 当宾语从句(通常是由that引导的宾语从句)有一宾语补足语时，常用it作形式宾语，而 将宾语从句置于句末。例如: I feel it important that they finish their own task in time. (我觉得他们按时完成自己的任务是很重要的。) 2)做介词宾语: They are worrying about whether they can get there in time. You can write about whatever topic you can think of. 3)做形容词宾语: Are you sure what you will do next? I'm afraid that he will fail in the exam. 3、定语从句 定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名次性成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。 1) 限定性定语从句 由于两种定语从句存在着这些区别，一般来说，限制性定语从句多半译成汉语的前置定语，修饰其后的先行词，非限制性定语从句则往往译成后置的并列从句。that不能引导非限制性定语从句。 2) 从形式上看，限制性定语从句与其先行词紧紧相连，两者没有停顿;非限制性定语从句与先行词之间有逗号隔开。从意义上讲，限制性定语从句用来修饰先行词，两者密不可分;而非限制性定语从句仅仅对先行词作补充性叙述或说明，两者关系不那么紧密。由于两种定语从句存在着这些区别，一般来说，限制性定语从句多半译成汉语的前置定语，修饰其后的先行词，非限制性定语从句则往往译成后置的并列从句。that不能引导非限制性定语从句。通常对定语从句处理如下: (1) 限制性定语从句译成前置定语 These neighborhoods frequently recreate much of the culture and the values of the nationality that makes up the majority of the population. 这些居民区经常再现构成大多数居民的大量民族文化和价值观念。 (2) 非限制性定语从句译成后置的并列分句 In almost all developing countries, economic development depends upon growth in export trade, which in turn creates jobs and raises living standards. 几乎所有的发展中国家经济的发展都依赖于出口贸易的增长，而出口的增长又有助于创造更多的就业机会和提高人民的生活水平。 但是，有时候因为意思上的关系，或者出于汉语句子结构上的考虑，要把限制性定语从句译成后置的并列分句，而把非限制性定语从句译成前置定语。 (3) 限制性定语从句译成后置的并列从句 Each team plays ten or eleven games each season which begins in September and ends in November. 每个队每赛季参加十到十一场比赛，每个赛季九月份开始，十一月份结束。 (4) 非限制性定语从句译成前置定语 He appeared to be returning home from a walk, for his buckle shoes, which followed a fashion long since out of date, were covered with dust. 他好象是散步之后回家去，因为他那早已过时的扣鞋上布满了灰尘。 (5) 有的定语从句，从意义上看实际相当于一个状语从句，表示原因，目的，结果，让步 等关系。这样的定语从句应译出汉语的偏正复句，但是要加上相应的连接词以表明其与主句 的关系。 Norway is, quite naturally, paying great attention to developments in Europe and in the Atlantic community, which are so instrumental to the maintenance of peace and security in our part of the world. 挪威自然十分关切欧洲和大西洋国家的发展，因为这些发展大大有助于维护世界上我们这一 地区的和平和安全 说明:关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。 补充: 1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物;它们在从句中作主语或宾语，that在 从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在 从句中作“不及物动词，介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系 代词which的前边，但有的则放在它原来的位置 2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词 不能丢 3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略 4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注 意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句 6. when引导定语从句表示时间 ,注,值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系 代词，当然也不用that引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc. 7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格 8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导 二、非限定性定语从句:非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和 主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立 1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分 2. 在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。 I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。 We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。 3. 有时as也可用作关系代词 4. 在非限定性定语从句中，不能用that，而用who, whom代表人，用which代表事物. 2、浅谈同位语从句和定语从句的区别 1、同位语从句和定语从句都放在被修饰词的后边，从形式上来看，它们十分相似。从以下几个方面来谈它们的不同之处。 1)从句所修饰词的不同。同位语从句所修饰词通常是少数一些表示抽象意义的名词，如belief , doubt , fact , hope , idea , news , possibility , thought , order , suggestion , wish , answer , information , conclusion , decision , discovery , knowledge , law , opinion , problem , promise , proof , question , report , truth , risk 等。定语从句的先行词可以指人、物，可为具体名称也可为抽象名词等。例如: He has told us a fact that drinking too much does harm to our health.他又告诉我们一个事实，过渡饮酒对健康有害。(同位语从句) We have no idea that her mother was a professor ten years ago. . 我们不知道她的母亲十年前是个教授。(同位语从句) This is the book that I bought yesterday. 这是我昨天买的那本书。(定语从句) I will never forget the day when I joined the Party. 我将永远不会忘记我入党的那一天。(定语从句) 2)连接词的作用不同。连接同位语从句的that只起连接作用，不在从句中担任任何句子成分，但是不可以省略。whether 和 how 可以引导同位语从句，但不能引导定语从句。定语从句中的关系代词和关系副词除了连接从句的作用外，还在定语从句中充当一定的句子成分，如主语、宾语、定语、表语等。引导定语从句的连接词是关系词，常见的关系代词和关系副词有that , which , who , whose , whom , when , where , why , as，than, but 等。 The news that he wants to get is whether he will be sent to the countryside.他所想得到的消息是他是否将被派往农村。(定语从句，关系代词that作从句get的宾语。) Do you have a doubt whether she will be dismissed from school? 你怀疑她是否能被学校开除吗,(同位语从句) I have no idea how his parents were sad on hearing that their son was killed in the earthquake. 我不知道他的父母一听到他在地震中阵亡是多么悲伤～(同位语从句) 3)从句作用的不同。定语从句具有形容词或副词的特点，对先行词起修饰、限定作用，描述先行词的性质或特征，与先行词之间是所属关系。同位语从句具有名词的特点，对中心词作进一步补充解释，是中心词的具体内容。例如: The man that you saw just now is my bother. 你刚才看到的那个人是我的弟弟。(定语从句) The suggestion that the meeting be put off proved right.推迟会议的建议证明是正确得。(同位语从句) The suggestion that he had made is that the meeting be put off. 他提出的建议推迟会议。(定语从句) 4)正确理解和使用同位语从句，还应注意以下几点: A.分隔同位语从句:有时同位语从句与其先行词被其它成分分隔开来，这种分隔主要出于修辞原因，即为了保持句子结构平衡，避免头重脚轻。 The whole truth came out at last that he was a wolf in sheep‘s clothing . 真相 终于大白了，他原来是只披着羊皮的狼。 An order has come from Beijing that these thieves will be sentenced to death . B.在某些名词后的同位语从句中，其谓语动词应用虚拟语气形式:(should) + 动词原形。常见的名词有advice , idea , order , demand , plan , proposal , suggestion , request 等。例如: The suggestion that a new bridge (should) be built was accepted . 采纳了在这里修建一座新桥的建议。 C.同位语从句的先行词往往没有复数形式。例如: 他要来教我们英语的消息昨天我就听说了。 (正)The message that he would teach us English reached me yesterday . (误)The messages that he would teach us English reached me yesterday . 2. 如何区别 同位语从句和定语从句在形式上基本相同，都是跟在名词或代词之后，且又常由that引导。但它们的句法功能却是不同的，我们可以从三个方面来加以区别。 (1)根据that来区别。引导定语从句的that是关系代词，除了起连接主句和从句的作用外，还代替先行词在从句中充当一个成分。而且这个that还常可以用which来代替。引导同位语从句的that是个连词，只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，也不能用which来代替。例如: The fact that(which) we talked about is very important(我们所谈论的那个事实很重要。(that在从句中作about的宾语) The fact that he succeeded in the experiment pleased everybody(他实验成功这个事实使我们大家很高兴。(that只起连接作用) 再如: The news that you heard is true(你听到的消息是真的。(that在从句中作heard的宾语) Here comes the news that some tourists from America will come to our village(消息传来，说一些美国旅游者要来我们村。(that只起连接作用) (2)根据先行词来区别。 定语从句的先行词可以是人，也可以是具体事物或抽象概念。定语从句在复中相当于形容词，对这些先行词起修饰、描述或限制的作用。例如: The moon is a satellite that goes around the earth(月亮是围绕地球运转的一颗卫星。 The few points that the president stressed in his report are very important(总统在里强调的几点确实很重要。 同位语所进一步说明的词则是抽象意义的概念，如:fact，result，discovery，news，hope，reason，proposal，thought等。同位语的作用相当于名词，对前面的名词给予补充说明或进一步解释。例如: He expressed the hope that he would come to China a-gain(他表达了他要再来中国的希望。(从句是hope的具体内容) (3)根据引导词来区别。 如果引导从句的词为when，where，why或者how，而其前面的名词又分别表示时间、地点、原因或方式方法等意义，则它们为关系副词，引导的是定语从句。例如: I’ll never forget the day when I saw the Great Wall(我永远不会忘记我见到长城的那一天。 This is the room where Lu Xun once lived(这是鲁迅曾住过的屋子。 而这些连接副词与前面的名词意义不相关时，这些词便是连接副词，引导同位语从句前面的名词往往也是idea，truth，news等。例如: The question when we will start the work is not decided(我们何时开始工作的问题尚未决定。 You have no idea how worried I was(你不知道我是多么担心。 3、 whether与if在名词性从句中的区别 if一般只用于引导宾语从句，而whether可引导包括宾语从句在内的其他名词性从句。 1)连词whether引导的主语从句、表语从句不能用if来替换。 Whether he will attend the meeting is uncertain.他是否来参加会议并不确定。 2)宾语从句中，whether常与or not搭配，可以说whether or not，而不说if or not。 I don't care whether or not she will attend the meeting.她是否来参加会议，我不介意。 3)whether可用在介词后，或不定式前，if则不可。 She doesn't know whether to get married now or wait.她不知道是现在结婚呢还是等等。 4)在某些动词后面(如discuss)只能用whether,不用if。 We discussed whether we should go on climbing.我们讨论了是否继续攀登。